deskripsi diri sadat.pdf

7/23/2019 deskripsi diri sadat.pdf

1/16

LAMPIRAN P.V

INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN

Deskripsi Diri

IDENTITAS DIRI

1. Nama Dosen yang Diusulkan : MUHAMMAD SADAT HAMZAH

2. NIDN : 0014088004

3. Perguruan Tinggi Pengusul : UNIVERSITAS TADULAKO

4. Nomor Peserta : 0014088004

5. Bidang Ilmu : Teknik Mesin (dan Ilmu Permesinan Lain) (431)

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2013

sistem administrasi sertifikasi dosen - serdos.dikti.go.id


2/16

A. PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN

A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara

lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan

dampaknya!.

1. Usaha Kreatif

Pada tahun 1999 saya terdaftar sebagai mahasiswa S1 Teknik Mesin di Universitas

Hasanuddin Makassar (UNHAS). Selama saya menjadi Mahasiswa di Universitas

Hasanuddin saya pernah menjadi asisten Laboratorium Fisika dan Laboratorium Metalurgi.

Berkat doa orang tua,keluarga dan dorongan teman akhirnya saya dapat menyelesaikan

S1 saya dalam waktu 3 tahun 9 bulan. Pada pertengahan tahun 2003 saya mendapat

informasi bahwa Universitas Tadulako (Sulawesi Tengah) membuka lowongan

penerimaan dosen namun pada waktu itu saya belum berhasil. Dengan tekat yang bulat

untuk menjadi Dosen saya bertahan di Palu yang jauh dari keluarga, dalam kurun waktuyang tidak terlalu lama, saya menjadi dosen luar biasa (LB) di Universitas Tadulako dan

Sekolah Tinggi Ilmu Perikanan, kesempatan emas ini saya tidak sia-siakan. Pada awal

Januari tahun 2005 akhirnya saya dapat bergabung dengan Universitas Tadulako sebagai

Dosen Tetap (PNS) . Seiring dengan berjalannya waktu saya selalu berusaha untuk

memperbaiki kualitas mengajar baik itu melalui diskusi sama Dosen senior atau pelatihan

seperti Pekerti, seminar dan workshop pengembangan pendidikan. Dengan bermodalkan

pengalaman diatas saya mencoba meramu bagaimana cara mengajar yang baik, agar

mahasiswa bisa senang dengan mata kuliah yang saya ajarkan seperti matakuliah Material

Teknik, Keramik dan Fisika dan setiap melakukan kontrak perkuliahan saya menjelaskan

kompetensi dari matakuliah yang akan saya ajarkan dan membagikan RPKPS (RencanaProgram dan Kegiatan Pembelajaran Semester) beserta bahan ajar, hal ini saya lakukan

dengan harapan mahasiswa mengetahui arah dan aplikasi dari matakuliah yang akan

mereka pelajari. Di dalam mengajar saya awalnya mengunakan metode ceramah dengan

lebih banyak menjelaskan disertai dengan contoh- contoh lebih aplikasi kedunia industri

(Teacher Center Learning). Namun saya sadar apa yang saya berikan pada mahasiswa

belumlah cukup, Pada tahun 2007 saya mengikuti pelatihan selama 3 bulan di UGM dan ini

sangat berguna karena materinya berhubungan langsung dengan bidang saya yaitu

material. Pada tahun 2010 saya melajutkan studi S2 bidang Material di Universitas Gadjah

Mada (UGM) dan selesai pada tahun 2012. Banyak pengalaman berharga yang saya

dapatkan mulai dari mahasiswanya yang mempunyai kemauan belajar sangat tinggi,

merka sangat aktif dalam mencari informasi yang berhubungan dengan mata kuliahnya.Berdasarkan pengalaman selama S2 di UGM, Saya mencoba menerapkan bagaimana

membuat mata kuliah yang saya ajarkan menjadi menarik dan mudah dimengerti dan

membuat mahasiswa jadi aktif (studnt Center Learning). Salah satu caranya dengan

menggunakan Teknologi Informasi dan komunikasi contohnya program powerpoint dengan

tampilan yang dibuat menarik (animasi dan warna warni). Ketika mahasiswa mulai bosan

mengikuti perkuliahan yang ditandai dengan ada yang mengantuk dan sejenisnya.

Tindakan yang saya lakukan adalah: Memberikan pertanyaan, utamanya pada mahasiswa

yang mengantuk sehingga mereka bisa segar kembali dan terkadang juga ketika saya

melihat mahasiswa sudah jenuh saya isi ceramah motivasi sebagai selingan seperti

bagaimana menanamkan sikap profesionalisme berupa kejujuran, kedisplinan dantanggung jawab (soft kill) atau dengan kata lucu lucu seperti kalau mau tidur silahkan

dengan syarat tutup matanya satu atau ketika saya melihat mahasiswa mengantuk saya



3/16

tunjuk maju kedepan untuk mengerjakan soal khusus untuk materi perhitungan, dan diakhir

semester mahasiswa saya bagi dalam beberapa kelompok kemudian mereka mencari

materi baru yang berhubungan dengan materi mata kuliah kemudian mereka

persentasekan. Saya pernah diskusi sama teman kuliah yang waktu itu dia sudah bekerja di

Pertamina, dia menyarankan kepada saya kalau mengajar gunakan metode gabungan

antara persentase dengan ceramah, supaya mahasiswa tidak kaku berbicara didepan

umum, karena umumnya perusahaan yang di butuhkan, adalah mahasiwa yang mampumengeluarkan idenya. Dan terkadang juga mahasiswa mengumpulkan tugasnya melalui

media online([email protected]) agar mahasiswa bisa lebih dekat dengan

teknologi dan cara ini sangat membantu dalam proses perkuliahan.

2. Dampak Perubahan

Metode di atas memberikan dampak positif kepada mahasiswa hal ini ditandai :

1.Dengan adanya RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester)

kompetensi dari mata kuliah akan mudah tercapai.

2.Dengan dibagikannya bahan ajar (soft copy atau Hard copy) mereka lebih mudah

mengerti dan ruang perkuliahan bisa lebih aktif karena mereka sudah membaca materi

dirumah.

3. Dalam setiap perkuliahan mahasiswa pro aktif dan lebih bersemangat mereka lebih cepat

datang berbeda dengan sebelumnya.

4. Dengan adanya tugas mahasiswa baik perorangan atau kelompok, mahasiswa bisa lebih

mandiri, pengetahuannya semakin berkembang, ini terlihat ketika diskusi mereka

mengeluarkan pendapatnya dengan sistematis.

5. Prosentase kehadiran semakin meningkat dari 75% berubah menjadi 90%, dan

prosentase kelulusan juga meningkat dengan rata-rata kelulusan 60 menjadi 88,5%.Mereka juga dapat menyampaikan gagasannya dalam bentuk presentasikan lisan.

6. Dengan adanya media online (internet) saya dapat menyampaikan tugas,materi kuliah

dan informasi informasi yang berhubungan dengan perkuliahan (facebook) sehingga proses

pembelajaran lebih efektif. misalnya mahasiswa dapat mengakses materi kuliah walaupun

dia berada diluar kampus atau dirumah.

A.2. Berikan contoh nyata kedisiplinan, keteladanan, dan keterbukaan

terhadap kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.

3. Kedisiplinan

Kedisiplin buat saya adalah sesuatu hal yang sangat penting ketika kita ingin menjadi orang

sukses. Kedisiplinan tersebut saya terapkan didalam pembelajaran, disetiap awal

perkuliahan saya adakan kontrak kuliah dengan mahasiswa, selain menjelaskan

kompetensi dari matakuliah yang akan saya ajarkan, juga mengadakan perjanjian masalah

toleransi waktu untuk keterlambatan, biasanya saya ambil 15 menit, jika mahasiswa ada

yang terlambat melewati batas toleransi (15 menit) saya tidak ijinkan ikut kuliah atau saya

persilahkan tutup pintu dari luar. Dan aturan ini berlaku juga buat saya selaku Dosen. Jika

saya terlambat suatu waktu saya juga tidak akan masuk mengajar dengan kompensasimahasiswa dibebaskan dari tugas pada jam itu. jika kasus diatas terjadi, solusi yang saya

tawarkan adalah kuliah saya diganti dihari yang lain sesuai kesepakatan dengan



4/16

mahasiswa. Saya sebagai dosen harus mempunyai komitmen dalam hal kedisiplinan. Pada

kasus lain saya memberikan RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran

Semester) kepada mahasiswa diawal perkuliahan, jadwal ujian (UTS dan UAS) harus

sesuai dengan jadwal yang ada di kalender akademik, semua lembar jawaban mahasiswa

saya koreksi dan hasilnya (Tugas,UTS dan UAS) saya perlihatkan pada mahasiswa dan ini

merupakan komitmen terhadap kedisiplinan materi kuliah, waktu dan pemberian nilai.

4. Keteladanan

Sebagai seorang dosen keteladan merupakan hal yang pokok, sebagai dosen kita harus

bisa dijadikan sebagai panutan baik didalam kelas, diluar kelas dan lingkungan kita bergaul,

salah satu kriteria dosen profesional adalah mampu menjaga interaksi dengan teman dosen

dan institusi ini akan bisa terjalin ketika kita bisa memperlihatkan keteladanan dengan

penuh keikhlasan. Pada setiap pelaksanaan perkuliahan, ketika mahasiswa mulai

mengantuk atau jenuh saya memberikan kuliah motivasi 5 10 menit yang isinya berupa

nasihat tentang perbaikan akhlak dan moral (soft skill). Demikian pula di luar jam kuliah,

saya selalu memberikan nasihat tentang akhlakul karimah,contohnya: kalau kuliah harus

berpakaian sopan (tidak memakai celana robek, sandal dan kaos oblon),dan kalau

berbicara harus santun, ini sangat penting apalagi di Universitas Tadulako sering terjadi

tawuran antar sesama mahasiswa, ini terjadi karena kurangnya kesadaran tentang

keteladanan. Alhamdulillah selama jadi Dosen saya tidak pernah memperlihatkan

perbuatan yang tercela, yang bisa menurunkan martabat saya sebagai manusia, terlebih

lagi martabat sebagai Dosen dan didalam keluarga besarku saya sering dimintai pendapat

ketika ada sesuatu yang akan dibuat atau diselesaikan artinya saya bisa dipercaya ini

adalah bagian dari keteladanan.

5. Keterbukaan Terhadap Kritik

Pada awal perkuliahan, kontrak kuliah saya tetapkan setelah mempertimbangkan hasil

diskusi, saran dan kritik dari mahasiswa, salah satu kunci kesuksesan adalah ketika kita

mampu menerima kritik dari orang lain dan dijadikan sebagai cambuk atau motivasi, Saya

sangat menghargai kritik, saran, dan pendapat orang lain yang berbeda dengan pendapat

saya, dan saya berusaha menyikapi dan menghadapi kritik, saran, dan pendapat orang lain

yang berbeda dengan cara bijaksana selama itu tidak merubah komitmen atau prinsip yang

sesuai dengan aturan yang berlaku. Contohnya ketika mengajar saya beritahukan pada

mahasiswa jika didalam proses pembelajaran saya menyampaikan materi terlalu cepat atau

anda tidak mengerti silahkan protes dan ketika ada yang tidak mengerti solusinya, saya

ulangi menjelaskan dimateri yang mereka belum pahami. Kasus yang biasa muncul dari

mahasiswa adalah protes nilai, walaupun hasil lembaran kerjanya selalu saya kembalikan,

saya layani dengan memperlihatkan rekap nilainya mulai dari tugas, UTS, UAS dan

kehadiran, jika didalam proses penilaian saya yang salah maka dengan senang hati saya

merubah nilai tersebut. Begitu pula pada setiap akhir semester ada kuisioner yang saya

bagikan pada mahasiswa untuk diisi, sebagai bahan evaluasi saya untuk semester depan

supaya saya bisa lebih maju.



5/16

B. PENGEMBANGAN KEILMUAN/KEAHLIAN

B.1. Sebutkan publikasi karya-karya ilmiah/Produk Karya Seni yang telah Saudara

hasilkan dan tunjukkan buktinya dengan cara mengunggahnya. Bagaimana

makna dan kegunaannya dalam pengembangan keilmuan/keahlian. Jelaskanbila karya tersebut memiliki nilai inovatif.

6. Publikasi Karya Ilmiah

Karya ilmiah yang saya hasilkan sampai saat ini masih meliputi bahan ajar dan diktat kuliah

untuk kalangan mahasiswa, namun untuk kedepannya saya selalu berusaha agar bahan

ajar yang telah dibuat bisa dijadikan buku yang bisa digunakan orang banyak, sebagai

dosen menghasilkan buku prestasi yang bisa membaggakan dan begitu juga dengan

penelitian semoga nanti ada karya saya yang dapat dipatenkan dan bisa dijadikan sebagai

lapangan kerja baru. Ada beberapa bahan ajar yang telah saya buat yaitu: Metalurgi

serbuk, Metalurgi Fisik dan Keramik.Dan karyah ilmiah yang telah dipublikasikan selama 6 tahun terakhir adalah:

1. 2007Efek perlakuan panas terhadap nilai kekerasan baja karbon(Jurnal Ilmiah

Matematika Dan Terapan, Volume 4, Nomor 2, November 2007)

2. 2008Peningkatan ketahanan aus pada baja karbon rendah dengan metode

carburizing(Jurnal Smartek, Volume 6, Nomor 3, Agustus 2008)

3. 2012Kekerasan dan konduktifitas termal komposit clay dan alumina untuk aplikasi fire

brick(Prosiding pada industrial Engineering conference Jogjakarta, September 2012)

4.2013Kekuatan bending komposit clay dan alumina untuk aplikasi fire brick (Jurnal

mekanikal, Volume 4, Nomor 2, Juli 2013)

7. Makna dan Kegunaan

Dari beberapa karya ilmiah yang saya buat baik itu berupa bahan ajar maupun Jurnal ini

sangat bermanfaat. Misalnya bahan ajar keramik dan metalurgi serbuk ini sangat berarti

bagi mahasiswa sebagai literatur tambahan, ini sangat menguntungkan bagi mereka karena

lebih mudah memahami dan bahasa yang digunakan adalah bahasa indonesia. Dari segi

tinjauan ekonomi sudah barang tentu harganya jauh lebih murah (tinggal difoto copy) jikadibandingkan dengan buku teks. Akan tetapi sebagai dosen saya selalu berpesan kepada

mahasiswa supaya mencari literatur lain, bahan ajar ini dijadikan sebagai bahan pelengkap.

Untuk karya ilmiah yang berbentuk jurnal selain memperkaya ilmu pengetahuan juga

sebagai referensi ilmiah bagi mereka yang meneliti dibidang yang sama. Contoh penelitian

di bidang keramik yang merupakan bidang saya khususnya untuk material clay yang ada di

Sulawesi Tengah, untuk kedepan saya mencoba untuk mengembangkan penelitian clay

dengan menambahkan material lain seperti fly ash dan alumina sebagai bahan fire bricks

(Batu tahan api), dimana saya melihat di Sulawesi Tengah sangat potensial disamping

materialnya masih banyak belum tersentuh juga ketika berhasil dapat menjadi lapangan

kerja baru itu adalah cita-cita saya kedepanya.

8. Nilai Inovatif



6/16

Usaha untuk melakukan perubahan selalu ada pada diri saya. Sebagai dosen, memberi

kuliah merupakan pekerjaan wajib, juga merupakan pekerjaan yang mampu memunculnya

pikiran kreatif dan inovasi dalam proses pembelajaran untuk meraih sesuatu yang lebih

baik. Ada beberapa usaha inovatif yang telah saya lakukan utamanya pada tugas akhir

mahasiswa diantaranya, alat pencetak briket arang tempurung, Mesin pemeras santan

kelapa, Mesin pemisah serat sabuk kelapa, Mesin pemecah biji kakao.

usaha inovatif yang telah saya lakukan bagi masyarakat palu adalah membuat kincir anginyang mampu menerangi 20 rumah tangga, sampai sekarang masih digunakan, ini

merupakan hibah bersaing (Hiber tahun 2009) dan saya juga mampu membuat batu tahan

api (fire brick) yang materialnya dari alam yaitu clay yang diproses menjadi serbuk

kemudian ditambahkan alumina.

Usaha inovatif yang sekarang saya coba kembangkan salah satunya adalah membuat clay

yang ada di Sulawesi Tengah mempunyai nilai jual yang layak, salah satu cara

menjadikannya sebagai fire brick, clay ditambahkan material fly ash (abu terbang) di mana

fly ash merupakan sisa pembakaran batu bara pada PLTU yang dapat merusak

lingkungan. Di Sulawesi pada umumnya semua fire brick didatangkan dari luar dan ini

merupakan peluang besar untuk menjadikan sebagai industri skala kecil.

B.2. Berikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang Saudara

tunjukkan dalam pengembangan keilmuan/keahlian

9. Konsistensi

Saya sebagai dosen mempunyai sikap konsistensi terhadap kejujuran, disiplin, keteguhan,

tanggung jawab dan berusaha taat pada aturan yang ada. Dibidang keilmuan konsistensi

saya tunjukkan dengan mengambil minat pada waktu kuliah S1 sama (lineer) dengan pada

waktu kuliah S2 yaitu bidang material, begitu juga dengan pelatihan yang pernah sayaikuti misalnya material tersting selama tiga bulan di Universitas Gadjah Mada (UGM) dan

objek penelitian yang selama ini saya gunakan sampel sama yaitu clay dan ketika saya S3

nantinya saya akan fokus pada sampel penelitian clay, melihat potensi di daerah saya

sangat luas untuk pengembangan kedepannya sangat terbuka contohnya: clay dijadikan

sebagai bahan refraktori dengan menambahkan material lain atau clay diolah menjadi

produk hiasan atau cendramat. Begitu pula dengan mata kuliah yang saya ajarkan selama

ini tidak pernah berubah misalnya material teknik, keramik dan metalurgi serbuk, dan dalam

hal pemberian nilai konsistensi saya tunjukkan dengan menggunakan standar penilai yang

sesuai dengan buku petunjuk akademik.

10. Target Kerja

Ketika kerja kita ingin berkesinambungan maka kita harus mempunyai perencanaan kerja,

dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan target sudah barang tentu kredit point akan

bertambah dan ini merupakan realisasi dari kedisiplinan. misalnya sebagai dosen dalam

bidang pengajaran saya selalu menargetkan perkuliahan saya sesuai dengan kontrak

kuliah misalkan 14 kali pertemuan dalam 1 semester, jika dalam pelaksanaanya ada

kendala misalnya sakit, saya akan menggantinya dihari yang lain supaya pertemuan tatap

muka sesuai dengan target 14 kali pertemuan. Begitu pula dengan kepangkatan, saya

menargetkan kepangkatan sebelum pergi S2 harus mengajukan kenaikan pangkat atau

jabatan fungsional. Alhamddulillah target saya tercapai sebelum pergi sekolah, saya udahfungsional lektor dan golongan IIIc. Dalam hal pendidikan sebelum saya berangkat sekolah

S2, saya menargetkan selesai tepat waktu yaitu untuk S2 normalnya 2 tahun, Alhamdulillah



7/16

saya bisa menyelesaikan studi saya dalam waktu 2 tahun, semua target kerja akan tercapai

ketika kita mempunyai komitmen untuk berubah dan kedepannya saya menargetkan untuk

memenangi hibah bersaing dan Ibm sebelum berangkat sekolah S3 pada tahun 2015, agar

saya bisa menghasilkan sesuatu lebih berharga buat institusi ataupun negara, semoga

Allah Swt mengabulkan niat baik hambanya.



8/16

C. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara dalam berbagai kegiatan

pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan

dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut !

11. Kegiatan PKM

Sebagai dosen ada tiga pilar penting yang harus dilakukan salah satunya adalah

pengabdian pada masyarakat, Universitas Tadulako mempunyai visi unggul dalam

pengabdian pada masyarakat, oleh karena itu saya banyak terlibat dalam kegiatan

pengabdian pada masyarakat sebagai aplikasi penerapan ilmu pengetahuan.

5 tahun terakhir adalah:

1.Penyuluhan pemakaian alat elektronika yang tepat dalam keluarga yang dilaksanakan di

kelurahan Talise palu tahun 2008

2.Pengawas ujian Nasional tingkat SMA/MA tahun 2009, di Kab Donggala3.Penyuluhan Pemanfaatan lempung sebagai bahan dasar pembuatan keramik di desa

Kalukubula, tahun 2008

4.Pengawas ujian Nasional tingkat SMA/MA tahun 2010, di Kab Sigi

5.Keterampilan masyarakat pelosok dalam pemanfaatan energi angin untuk keperluan

kebun dan rumah tangga di kelurahan Duyu (IbM tahun 2012)

Diantara pengabdian pada masyarakat yang mempunyai prospek untuk di kembangkan

adalah Pemanfaatan lempung sebagai bahan dasar pembuatan keramik di desa

Kalukubula, dimana pada tahun 2008 saya banyak terlibat langsung pada kegiatan ini,

harapan saya kedepan kegiatan ini dapat menumbuhkan jiwa kewirausahaan pemuda dandapat menciptakan lapangan pekerjaan baru. Salah satu penyebab di Sulawesi Tengah

sering terjadi konflik antara pemuda karena kurangnya lapangan kerja, sehingga waktu

mereka banyak terbuang pada kegiatan tidak berguna. Saya dosen yang mempunyai

kemampuan dibidang ini merasa terpanggil untuk membekali dengan ketrampilan, dalam

hal pembuatan keramik yang mempunyai nilai lebih.

12. Dampak Perubahan

Dampak dari kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah masyarakat mendapatkan

pengetahuan baru, misalnya pada penyuluhan pemanfaatan lempung Sulawesi Tengahsebagai bahan keramik, mereka tidak pernah berpikir bahwa lempung (clay) bisa digunakan

dalam hal pembuatan cendramata dimana nilai ekonominya jauh lebih tinggi dibandingkan

dengan batu bata. Kemudian dari sisi proses pembuatannya sampai pada proses sintering

awalnya mereka belum paham bagaimana keramik tidak terlalu cepat pecah, setelah saya

jelaskan sesuai dengan teori yang saya pahami mereka baru mengerti misalnya pada suhu

pembakaran (sintering). Begitu pula dengan penyuluhan lain yang pernah saya lakukan

misalnya pemakaian barang elektronika dalam rumah tangga pada awalnya mereka tidak

mengetahui penggunaan barang elektronika kurang tepat akan berdampak pada

pembayaran listrik yang tinggi dan menyebabkan kerusakan contoh kasus sederhana TV

mereka biasanya menyalakan sampai 24 jam walaupun tidak ada yang menonton dan alatelektronik banyak rusak akibat sering mati lampu secara tiba tiba, kemudian mereka lupa

menoffkan, pada saat penyuluhan kami sarankan agar menggunakan batterei supaya jika



9/16

mati lampu secara tiba-tiba alat elektroniknya tidak rusak akibat perubahan tegangan

tiba-tiba. Begitu pula dengan IbM yang pernah kami menangkan yaitu Keterampilan

masyarakat pelosok dalam pemanfaatan energi angin untuk keperluan kebun dan rumah

tangga di kelurahan Duyu, walaupun berstatus sebagai anggota ada kebanggaan tersendiri

ketika masyarakat dapat menikmati penerangan, ada senyum terlihat diwajah mereka

menggambarkan betapa bahagianya mungkin selama hidupnya baru pertama menikmati

listrik yang bersumber dari energi angin.

13. Dukungan Masyarakat

Pada kegiatan ini, dukungan masyarakat setempat sangat antusiasme ini ditandai dengan

banyaknya peserta utamanya pada kegiatan penyuluhan pemanfaatan lempung sebagai

bahan keramik dan keterampilan masyarakat pelosok dalam pemanfaatan energi angin

untuk keperluan kebun dan rumah tangga, pada penyuluhan ini saya banyak bertukar

pikiran dengan mereka karena pada kegiatan ini saya berposisi sebagai ketua dan secara

kebetulan saya lebih banyak paham tentang pembuatan keramik. Bahkan mereka meminta

kepada saya agar lansung pada praktek pembuatannya dan begitu juga dengan

keterampilan masyarakat pelosok dalam pemanfaatan energi angin sebagai energi

alternatif di kelurahan Duyu, mulai dari survei sampai perakitan kincir anginya mereka

sangat banyak membantu, coba dibayangkan daerah ini terletak pada daerah pegunungan,

jika masyarakat tidak banyak membantu saya yakin kegiatan ini tidak akan terlaksana

sesuai dengan harapan. didalam tim ini saya satu- satunya dosen Teknik Mesin, jadi

persoalan ini saya lebih banyak mengambil bagian, semoga kedepanya ini bisa saya

kembangkan lebih baik lagi, itu akan tercapai ketika semua pihak yang mempunyai

kepentingan ikut mempasilitasi seperti pemerintah daerah.

C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasamayang Saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.

14. Kemampuan Berkomunikasi

Pada umumnya semua kegiatan memerlukan komunikasi, kegiatan pengabdian masyarakat

memerlukan komunikasi yang baik dengan menggunakan bahasa yang sederhana agar

apa yang disampaikan dapat dimengerti oleh masyarakat desa. contoh kemampuan

komunikasi yang saya tunjukkan ketika saya menjelaskan tentang pemanfaatan lempung

untuk industri keramik, mulai dari latar belakang, proses preparasi lempungnya, tahap

sinteringnya (pembakaran) dan sampai pada aplikasinya. Begitu juga dengan Keterampilan

masyarakat pelosok dalam pemanfaatan energi angin sebagai energi alternatif di kelurahan

Duyu, pada umumnya masyarakat bawah yang latar pendidikannya masih rendah,

teknologi itu merupakan hal sangat langkah jadi dibutuhkan pendekatan lebih intens, kami

harus menjelaskan mulai dari kecepatan angin yang dibutuhkan, prosesnya pembuatan,

perakitan, instalasi listrik sampai pada dampak terhadap lingkungan, dan ini membutuhkan

komunikasi yang baik. Contoh lain kemampuan komunikasi saya tunjukkan ketika meminta

bantuan dana pada pihak-pihak yang mempunyai tanggung jawab dalam pengembangan

masyarakat bawah dalam hal ini pihak kampus dan pemerintah daerah, Baik itu secara

lisan maupun dengan membuat proposal.

15. Kemampuan Kerjasama

Kegiatan pengabdian masyarakat selain memerlukan kemampuan berkomunikasi dan tidak



10/16

kalah pentingnya adalah kerjasama tim dan para peserta kegiatan. Hampir semua kegiatan

tidak berhasil ketika kerja sama tidak berjalan sebagai mana yang diinginkan. contoh

adalah dalam penyusunan proposal, pelaksanaan kegiatan dan penyusunan laporan akhir

ini memerlukan kerjasama tim. Untuk mengkoordinir ini semua disini dibutuhkan fungsi

Ketua Tim agar pengabdian berjalan dengan lancar. Contoh dalam pemanfaatan energi

angin didaerah pelosok di kelurahan Duyu, pada tim IbM ini kami terdiri dari 3 orang yang

latar belakang ilmunya berbeda- beda, ada yang dari Dosen Fisika, Dosen Elektro, sayasendiri Dosen Jurusan Mesin, berkat kerja sama yang kuat kegiatan ini dapat terlaksana

dengan baik. Contoh kerja sama dengan peserta kegiatan adalah membantu mengangkat

bahan yang diperlukan, dimana kegiatan ini dilakukan didaerah pegunungan, jauh dari

kendaraan yang bisa lewat cuma roda dua, begitu juga dengan pasitas lain seperti air

minum dan makanan mereka membantu menyediakan, kami hanya memberikan dalam

bentuk uang.



11/16

D. MANAJEMEN/PENGELOLAAN INSTITUSI

D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk

meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas,

jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasikegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.

16. Implementasi Kegiatan dari Usulan/Pemikiran

Pada tahun 2005 saya terangkat jadi dosen di Teknik Mesin Untad, ada beberapa

kontribusi dalam meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi diantaranya:

1.Kepala Laboratorium Komputer, dan ini sangat menyita waktu karena banyak tugas yang

harus diselesaikan seperti mempersiapkan jadwal praktikum dimana pada waktu itu ada

dua program studi yang menggunakan (D3 listrik dan D3 Mesin).

2.Kepala Laboratorium Uji bahan ( 2007- 2009) di laboratorium ini banyak yang sempat

saya benahi mulai dari pembaharuan penuntun praktikum sampai pada pembuatan standaroperasional prosedur laboratorium uji bahan.

3.Menjadi panitia dalam pengembangan Institusi misalnya :

a.Pada tahun 2003 Teknik Mesin Universitas Tadulako mendapatkan bantuan dana

bersumber dari TPSDP (Tecnological and professional skills development project) Batch II

dan Batch III, ADB LOAN No.1792- INO untuk pembukaan program study baru yaitu S1

Teknik Mesin(2003-2007). Kegiatan yang saya ikut terlibat didalmnya antara lain: sebagai

salah satu Person in charge (PIC) dibidang peneltian (Tahun 2006-2007), sebagai Ketua

panitia pada work shop research skill (Tahun 2006), Sebagai panitia pada kegiatan

redesain kurikulum (Tahun 2006), sebagai anggota penyusun proposal pembukaan S1

Teknik Mesin, sebagai panitia work shop on inplementation of academic and administrative(Tahun 2006)

b.Sebagai panitia pembuatan standar operasional prosedur jurusan dalam lingkungan

Fakultas Teknik (2009)

4.Setelah kembali mengabdi pada institusi ini saya diberi kepercayaan menjadi ketua KDK

(Kelompok Dosen Keahlian) Material (Tahun 2013-...)

Dalam rapat saya mengusulkan pada pihak JurusanTeknik Mesin agar membuat

semacam poster yang berisi standar operasional prosedur (SOP) Jurusan, agar mahasiswa

dapat mengetahui alurnya, seperti dalam pengurusan Kerja praktek, jika ada poster maka

mahasiswa akan lebih mudah mengurusnya tanpa harus bertaya kesana kemari.

17. Dukungan institusi

Beberapa kegiatan tersebut mendapatkan dukungan dan apresiasi yang baik dari pimpinan

institusi, baik dari pihak Universitas, Fakultas dan Jurusan sebagai contoh dalam setiap

kegiatan pihak di atas memberikan pasilitas berupa sarana dan prasarana baik berupa

pendanaan, petunjuk teknis dan bantuan tenaga, ini suatu bukti bahwa mereka sangat

setuju dengan adanya kegiatan tersebut, contoh lain adalah dalam pembuatan bahan ajar

pimpinan institusi dalam hal ini wakil dekan yang menangani keuangan memberikan dana

untuk pembuatan bahan ajar. Begitu pula dengan perbaikan dan penambahan pasilitaslaboratorium seperti komputer dan pada Tahun 2012 kemarin Jurusan Teknik Mesin

mendapatkan bantuan alat Laboratorium baru (Lab VOLT) yang biayanya diperoleh dari



12/16

dana Save Fakultas. saya pernah dikirim untuk mengikuti pelatihan di UGM selama 3

bulan, ini merupakan murni dukungan institusi, dan bagi saya sebagai pengelolah

laboratorium uji bahan sangatlah berguna dalam rangka menigkatkan proses pelayanan

terhadap praktikan. di Laboratorium ini bukan cuma mahasiswa Teknik Mesin yang saya

layani, seperti para pekerja proyek untuk menguji materialnya.

D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggungjawab, dan keteguhan

pada prinsip yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi

manajemen/ pengelolaan institusi.

18. Kendali Diri

Saya sebagai dosen harus mampu mengendalikan diri dalam berbagai situasi sulit

sekalipun baik itu di lingkungan kampus maupun diluar kampus, sebagai mana yang

dijelaskan dalam hadis Nabi bahwa orang cerdas itu adalah yang mampu menahan dirinya

(amarah). Sebagai seorang dosen banyak hal yang terkadang membutuhkan kesabaran

tingkat tinggi contoh pada pengelolaan Laboratorium, terkadang ada teman dosen dan

mahasiswa keluar dari SOP(standar operasional prosedur) yang ada pada laboratorium,

ketika dalam pelaksanaan praktek ada peralatan yang rusak akibat keteledoran mahasiswa,

jika kita tidak mampu mengendalikan diri boleh jadi saya sebagai dosen akan marah pada

mereka. Contoh lain pada tahun 2007, Saya dan teman rencananya mau dikirim kursus

bahasa Inggris di Kediri (Jawa Timur), pada waktu itu ada pekerjaan yang seharusnya

kami kerjakan, berhubung ada informasi dari pihak pengelola bahwa kami akan

diberangkatkan minggu depan, dan saya mengambil inisiatif untuk membatalkan pekerjaan

itu, karena saya lebih memprioritaskan kursus bahasa inggiris, namun tiba-tiba saya

ditelepon sama pengelola bahwa kami berdua batal berangkat tanpa ada alasan jelas, bagi

saya pribadi ini adalah sebuah ujian kesabaran, seandainya saya tidak bisamengendalikan diri mungkin saya akan marah karena merasa dirugikan.

19. Tanggung Jawab

Saya sebagai dosen yang senantiasa ingin menjadi dosen profesional, akan selalu menjaga

amanah yang merupakan bagian dari tanggung jawab sebagai dosen. Sebagai realisasi

dari hal diatas maka saya selalu berusaha menyelesaikan tugas baik di bidang pendidikan

ataupun pada saat penelitian dan pengabdian. Dalam pendidikan ketika mengajar saya

selalu berusaha datang dan keluar tepat waktu, mematuhi segala aturan atau perjanjian

pada saat kontrak kuliah, mengumpulkan nilai sesuai aturan yang dikeluarkan jurusan.

Contoh pengalaman yang saya alami pada tahun 2012, dimana saya baru menyelesaikan

studi S2 di Jogjakarta, pada waktu itu saya sudah dijadwalkan mengajar oleh pihak Jurusan

pada semester ganjil 2012, disisi lain istri sementara kuliah di UGM pada waktu itu masih

dalam tahap proses penyelesaian studi dan anak saya yang waktu itu berumur 3 tahun

lebih, dititip di PAUD. Saya sangat dilema mau meninggalkan keluarga di Jogjakarta atau

melaksanakan tugas di Palu ditambah lagi persediaan dana udah mulai menipis karena

beasiswa udah habis, bukanlah pekerjaan yang mudah untuk menarik kesimpulan, karena

tanggung jawab dan loyalitas saya yang tinggi, dengan berat hati saya meniggal istri dan

anak disana, dan akhirnya saya bisa menyelesaikan perkuliahan sesuai dengan aturan

buku pedoman akademik.

20. Keteguhan pada Prinsip



13/16

Bagi Saya sebagai dosen, prinsip itu adalah sebuah keyakinan, ketika kita yakin apa yang

dilakukan adalah sebuah kebenaran maka itu harus dipertahankan walaupun harus

mengorbankan sesuatu paling berharga sekali pun. Ada satu contoh yang menarik, yang

pernah saya alami: dulu saya pernah mengalami kecelakaan naik motor, kebetulan waktu

itu saya ditabrak sama orang yang juga mengendarai motor, namun lawan tabrak saya

lukanya parah dan dilarikan kerumah sakit, sekitar 3 jam dirumah sakit orang tersebut

meniggal. Pada waktu itu saya sangat terkejut mendengar berita itu, saya merasakantabrakan yang terjadi tidaklah keras karena saya sendiri tidak apa-apa, mungkin itulah yang

terbaik dan itu merupakan jalan hidupnya. Singkat cerita kasus ini sampai dipengadilan,

walaupun saya sudah mendapatkan surat perdamaian dari pihak keluarga korban. Pada

waktu itu saya dihadapkan pada jaksa yang menangani kasus ini, saya masuk ke dalam

ruangannya, kemudiaan jaksa ini bertanya sama saya, Mengapa bisa terjadi kemudian

saya menceritakan kronologis kejadiaannya, namun tiba-tiba jaksa itu bertanya pada saya

berapa yang anda bisa bayar? Dengan tenang saya menundukkan kepala sejenak lalu

berkata, maaf pak saya adalah seorang dosen dan muslim perbuatan seperti ini haram

hukumnya dan ini sangat bertentangan dengan hati nurani saya, Jika kejujuran dikantor

bapak adalah sesuatu yang dianggap remeh, itu sangat jauh berbeda dengan dikampus,

jika kejujuran didunia pendidikan tidak ada maka negara ini akan hancur. Kemudian jaksa

itu berkata balik jika bapak tidak mau membayar saya akan masukkan kepenjara. Lalu saya

berkata, dari pada saya menghianati prinsip yang sejak kecil saya bangun silahkan pak,

karena ibarat pemain bola bapak yang menguasai bolanya. Kemudian satu yang perlu

bapak ketahui ketika saya keluar dari penjara tolong pintu penjaranya jangan ditutup,

karena saya akan membunuh dan saya sudah mengetahui siapa yang saya akan bunuh,

Jaksa pun terdiam dan kelihatan pucat, dan akhirnya pada waktu itu putusan sidang

dipengadilan saya bebas dari hukuman penjara, saya hanya menjalani wajib lapor 2 kali

dalam seminggu selama 10 bulan, ini adalah bukti bahwa saya dapat menjaga prinsip

hidup saya. Kasus lain saya pernah nama saya dimasukkan dalam sebuah kepanitian,

namun pada waktu itu saya kurang aktif karena kondisi badan tidak memungkinkan untukikut, namun setelah kegiatan selesai saya dipanggil untuk menandatangani laporan

keuangan, kemudian panitia yang lain memberikan aplop pada saya yang merupakan

honor sebagai panitia, kemudian saya menolaknya karena saya tidak berhak untuk

menerimanya walaupun secara hukum itu sah,namun hati saya tidak bisa menerima,prinsip

hidup saya akan menerima uang ketika keringat saya udah keluar.



14/16

E. PENINGKATAN KUALITAS KEGIATAN KEMAHASISWAAN

E.1. Berikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan

maupun pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa dan bagaimana

dukungan institusi dalam implementasinya.

21. Peran pada Kegiatan Mahasiswa

Sejak mahasiswa saya aktif disalah satu unit kegiatan mahasiswa yaitu unit minat dan

bakat, dan sampai sekarang kegiatan tersebut terus berlanjut, Saya sering memberikan

masukkan kepada Mahasiswa ataupun Himpunan Mahasiswa agar memperbanyak

kegiatan, baik itu bersifat sosial ataupun yang berhubungan dengan keilmuan, seperti donor

darah, lomba hemat bahan bakar (LHBB), kontes robot, kontes mobil hemat bahan bakar,

kursus bahasa Inggris, kunjungan Industri dan mengadakan kuliah tamu. Saya juga aktif

dibidang olaraga utamanya tenis meja dan sepak bola, terkadang saya memberi saran

pada himpunan khususnya yang menangani minat dan bakat, untuk mengadakanpertandingan sepak bola atau Tenis Meja dalam rangka mempererat hubungan sesama

mahasiswa baik itu sesama mahasiswa Jurusan Mesin maupun antara Fakultas. Pada

tahun 2006, Saya pernah berperan aktif pada lomba hemat bahan bakar yang waktu itu

baru pertama diadakan di Jurusan Teknik Mesin Untad, yang dilaksanakan di depan

gedung kantor Walikota Palu. Saya juga pernah membagikan kusioner kepada perusahaan

yang ada di Palu dan Sulawesi Barat, tujuan kegiatan ini agar mengetahui seperti apa

kriteria lulusan yang dibutuhkan, sehingga ini bisa dijadikan bahan masukan bagi kami

sebagai dosen, untuk membekali mahasiswa sesuai yang dipersyaratkan pada umumnya.

22. Implementasi Peran

Implementasi kegiatan mahasiswa cukup besar, karena besarnya dukungan dari pihak

Fakultas khususnya Wakil Dekan 3 yang menangani bidang kemahasiswaan, contoh sejak

tahun 2007 mahasiswa Teknik Mesin tiap tahun mengadakan pertandingan sepak bola

antar angkatan sesama mahasiswa Teknik Mesin, yang tujuannya untuk memupuk rasa

persaudaraan pada mereka. Dan hampir tiap semester mahasiswa mengadakan bakti

sosial berupa donor darah yang dikoordinir dosen Mesin, bulan Juli kemarin mahasiswa

Teknik Mesin ikut ambil bagian dikontes Robot Nasional yang diadakan di Semarang dan

mengadakan kunjungan industri di Makassar, bulan September kemarin mahasiswa teknik

mesin Untad mengikuti lomba pengelasan yang berpusat di Politeknik Makassar, bulan

November Tahun 2013 Mahasiswa Teknik Mesin akan mengikuti lomba mobil hemat bahanbakar yang diadakan di Surabaya. Ini semua terlaksana berkat saran- saran kami sebagai

dosen dan kerja sama antara dosen, mahasiswa dan semua pihak yang terlibat dalam

kegiatan ini utamanya Wakil Dekan 3 yang mempasilitasi mahasiswa dengan para

penyandang dana sehingga kegiatan ini bisa terlaksana.

E.2. Berikan contoh nyata interaksi yang Saudara tunjukkan dalam peningkatan

kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi mahasiswa

institusi Saudara, maupun pihak lain yang terlibat.

23. Interaksi dengan Mahasiswa



15/16

Hubungan kekerabatan akan terjalin ketika ada interaksi antara kedua belah pihak, begitu

pula saya sebagai dosen dengan mahasiswa, ketika interaksinya berjalan lancar atau tidak

ada yang membatasi maka proses pembelajaran akan berlangsung sesuai dengan harapan

atau harmonis, dan inilah yang terjadi pada saya dan mungkin seluruh dosen Teknik Mesin

bahwa kami dan mahasiswa terjadi komunikasi yang baik, contoh nyata yang sering kami

lakukan adalah setiap hari sabtu sore kami melakukan permainan sepak bola yang

melibatkan dosen dan mahasiswa, kegiatan ini cukup efektif untuk menjalin hubungandengan mahasiswa (dalam tanda kutip), sehingga nantinya akan muncul komunikasi yang

efektif, misalnya pada saat istirahat sebagai dosen kita bisa menanyakan bagaimana

perkembangan akademiknya, kapan maju ujian dan banyak lagi yang bisa dilakukan

dengan adanya kegiatan ini dan dari pihak mahasiswa mereka juga tidak sungkan kepada

kami sebagai dosenya contoh nyata ketika ada mahasiswa yang terlambat datang

kirimannya kemudian dalam waktu yang bersamaan mereka mau membanyar maka

mereka tidak sungkang kepada kami untuk meminjam, kami sebagai dosen pasti merasa

terpanggil untuk membantunya, dalam kasus lain misalnya ada yang sakit, saya sebagai

dosen terkadang memberibantuan untuk meringankan biaya pengobatannya, ini adalah

bagian kecil interaksi kami dengan mahasiswa.

24. Manfaat Kegiatan

Dari kegiatan diatas banyak hal yang bisa diambil pelajaran contoh pada kunjungan

industri, penyebaran kuisioner dan kuliah tamu, informasi-informasi dari perusahaan,

bagaimana menyiapkan lulusan yang siap untuk bekerja dan menyiapkan mental mereka

terjun di dunia industri, karena dunia industri sangat jauh berbeda dengan lingkungan

kampus. Pada tahun 2006 ketika saya membagikan kuisioner ada beberapa masukan yang

perlu digaris bawahi adalah bagaimana menghubungkan antara kurikulum di prodi Teknik

Mesin yang disesuaikan dengan kebutuhan industri, menciptakan pendidikan yang

bersinergi dan lebih utama lagi menjalin keharmonisan antara kampus dengan instansi lain.Manfaat lain yang bisa diperoleh dengan adanya kegiatan tersebut buat universitas

merupakan langkah sosialisasi kepada masyarakat bahwa teknik mesin merupakan jurusan

yang layak untuk anak dan cucunya, begitu pula dengan sponsor yang ikut membantu

kegiatan ini secara langsung mereka dapat memperkenalkan produknya seperti minuman

dan rokok. dan disisi lain ini sangat bermanfaat pada mahasiswa untuk menambah

wawasannya dan memanfaatkan waktunya kehal yang positif. tawuran yang terjadi

dikampus disebakan karena mahasiswa terlalu pasif sehingga akan memunculkan pikiran -

pikiran negatif dan bisa memicu perkelahian atau bentrokan.



16/16

PERNYATAAN DOSEN

Saya dosen yang membuat diskripsi diri ini menyatakan bahwa semua yang

saya diskripsikan adalah benar aktivitas saya dan saya sanggup menerima

sanksi apapun termasuk penghentian tunjangan dan mengembalikan yang

sudah diterima apabila pernyataan ini dikemudian hari terbukti tidak

benar.

_______________, 25 Oktober 2013

Dosen yang diusulkan

MUHAMMAD SADAT HAMZAHNIDN 0014088004


deskripsi diri sadat.pdf

Documents