kuliah-pengantar-fiqh.ppt

7/24/2019 kuliah-pengantar-fiqh.ppt

1/25

KULIAH PENGANTARKULIAH PENGANTAR

FIQH/USUL FIQHFIQH/USUL FIQH

Jurusan Perbandingan AgamaJurusan Perbandingan Agama

Fakulas Us!uluddinFakulas Us!uluddin

UIN Sunan Kali"agaUIN Sunan Kali"aga

Indal Abr#rIndal Abr#r

$%%&$%%&


2/25

KompetensiKompetensi

Mahasiswa mempunyai pengetahuanMahasiswa mempunyai pengetahuantentang pengertian fiqh dan usultentang pengertian fiqh dan usulfiqh, dan syari`ah.fiqh, dan syari`ah.

Mahasiswa mempunyai pengetahuanMahasiswa mempunyai pengetahuanmetode berpikir dalam fiqh danmetode berpikir dalam fiqh danushul fiqh.ushul fiqh.

Mahasiswa mampu memahamiMahasiswa mampu memahamiperbedaan yang terjadi dalam fiqh.perbedaan yang terjadi dalam fiqh.


3/25

Pengertian Fiqh, Ushul Fiqh danPengertian Fiqh, Ushul Fiqh danSyariàhSyariàh

FiqhFiqh

!"# $%" !"# $%"

Pemahaman yang mendalamPemahaman yang mendalam# $%"# $%"

!*(")'&

'1*234*5 &./0'& -+(

!*(")'&

'1*234*5 &./0'& -+(;5: 67/89

; Ilmu yang menerangkan hukum syara` yang àmali yangIlmu yang menerangkan hukum syara` yang àmali yang

diambil dari dalil yang terinci.diambil dari dalil yang terinci.


4/25

>erusane>erusane????

Usul FiqhUsul Fiqh

%$A:B"%$ #@ A:B"%$

"

@ A:B

# $%"

A:B

$

'. CDE *- # GB# A:B$

'. CDE *- # GB# A:B Sesuatu yang di atasnya didirikan sesuatu.Sesuatu yang di atasnya didirikan sesuatu.

Sesuatu yang dijadikan dasar bagi fiqh.Sesuatu yang dijadikan dasar bagi fiqh. Sesuatu yang diatasnya dibangun fiqh.Sesuatu yang diatasnya dibangun fiqh.


5/25

>erusane??>erusane??

# $%"A:B# $%"A:B7+*")H

*5 %:.; J:


6/25

SyariahSyariah

/0 /Q #&

/Q/0 /Q #&/Q##L/0'

;(% R

T

*

+:-L/0';(% RT

-:+*&

%)V

&%

/W

%)V&%/W# Sumber air yang dituju (didatangi) untuk minumSumber air yang dituju (didatangi) untuk minum Jalan yang lurus.Jalan yang lurus.

IX Y+*EZ$./Q *-IX Y+*EZ$./Q *-[N-* \NO4 [+*E ;]*%[N-* \NO4 [+*E ;]*%7*

*

_;

IX !+

*

H %% H*

*!E

Q IX6b*W%

G

'O *D-=6b*W%G

'O *D-=

pa-apa yang ditetapkan oleh llah bagi hambanya baikpa-apa yang ditetapkan oleh llah bagi hambanya baikmengenaimengenai `a!idah" ibadat" akhlak mua`malat`a!idah" ibadat" akhlak mua`malatmaupun tatananmaupun tatanankehidupan lainnya dengan segala cabangnya yang bermacam-kehidupan lainnya dengan segala cabangnya yang bermacam-macam guna merealisasikan kebahagiaan mereka baik di duniamacam guna merealisasikan kebahagiaan mereka baik di duniamaupun di akhirat.maupun di akhirat.


7/25

>erusane?c>erusane?c

Syari`ahSyari`ah

'-*.

D--

:_:2

Y+*E

Z

*!DH I)

1*234

'-*. D-- :_:2 Y+*EZ*!DH I)1*234

&%'

)- _*f T

:H 7*


8/25

FungsiFungsi::

$.$. Pedoman dan petunjuk bagi manusiaPedoman dan petunjuk bagi manusiadi dalam mengatur diri dandi dalam mengatur diri danmasyarakat.masyarakat.

%.%. lat penyeimbang di antara unsurlat penyeimbang di antara unsuryang baik dan yang tidak baik yangyang baik dan yang tidak baik yangterdapat di dalam diri manusia.terdapat di dalam diri manusia.

&.&.

lat untuk mendidik manusia menjadilat untuk mendidik manusia menjadisuci lahir dan batin.suci lahir dan batin.


9/25

sas syari`ahsas syari`ah

.. Meniadakan kepi!ikan"kesempitan.Meniadakan kepi!ikan"kesempitan.

/


10/25

kye ilmu iqhu iqh

c Peruatan, perataan dantindaan mualla yang eraitandengan llahc

c Peruatan, perataan dan

tindaan mualla yang eraitandengan sesamanyac

c adah

c lahal asysyahsiyyah, huumeeluargaanc

vc l wuàmalat alwaliyyah, huum

eendaan, ha milicxc linayat alùquah, huum

pidanac

zc laham alwuraaàt, huuma{ara peradilanc

c wemi{araan dan menyelidiitentang eadaan dalildalil syarìserta menyelidii pula agaimana{aranya dalildalil terseut

menun|uan huumhuumyang erhuungan denganperuatan muallac

c }uum,haim, almahum àlaih6mualla, suye=, almahumih 6peruatan mualla, oye=c

c Sumersumer huumc wetode istinat

huum~mengeluaran

vc |tihad, syaratsyarat, metode, dllc


11/25

Fiqh adalah persoalanFiqh adalah persoalan ijtihadiijtihadi

.. *jtihadi mengindikasikan mungkin salah*jtihadi mengindikasikan mungkin salahtapi mungkin juga benar.tapi mungkin juga benar.

$.$. *jtihadi mengindikasikan adanya proses*jtihadi mengindikasikan adanya proses

men!ari kebenaran dengan bingkaimen!ari kebenaran dengan bingkaisyari`ah +aqidah dan akhlaqsyari`ah +aqidah dan akhlaq

%.%. -danya jaminan perolehan point bagi-danya jaminan perolehan point bagi

yang melakukannya.+lihat hadisyang melakukannya.+lihat hadis

(.(. 'asil ijtihad bukan kitab su!i.'asil ijtihad bukan kitab su!i.


12/25

Kenapa ter|adi peredaan hasilKenapa ter|adi peredaan hasili|tihad 6iqh=i|tihad 6iqh=

1.1. Faktor Internal:Faktor Internal: Kondisi oyeti tes aluràn yang memunginan dia{aKondisi oyeti tes aluràn yang memunginan dia{a

eragamceragamc Kondisi oyeti dari ataata dalam aluràn yangKondisi oyeti dari ataata dalam aluràn yang

memunginan ditasiran eragamcmemunginan ditasiran eragamc danya amiguitas~musytara maana dalam aluràncdanya amiguitas~musytara maana dalam alurànc

2.2. Faktor Eksternal:Faktor Eksternal: Kondisi suyeti muassircKondisi suyeti muassirc Kondisi sosioultural yang melingupinyacKondisi sosioultural yang melingupinyac

Kondisi politicKondisi politic Pra onsepsicPra onsepsic Siapa, Kapan, dimanaSiapa, Kapan, dimana


13/25

>erusane??>erusane??

28: j(C):'V*X 7N *28:*!-:D j(C):'V*X 7N **!-:DE2C2' 2H/5 2H/52'C2E2;C/ X-:


14/25

'eng!ada(i (erbedaan )ang'eng!ada(i (erbedaan )ang

ada *ada *

+,+, Harus menenukan (ili!an )ang andaHarus menenukan (ili!an )ang anda)akini kebenarann)a,)akini kebenarann)a,

$,$, Agar )akin- maka (erlu erus bela"ar-Agar )akin- maka (erlu erus bela"ar-su(a)a mengea!ui dg (asi,su(a)a mengea!ui dg (asi,.,., Kebenaran 0!1 i"i!adi1 mungkin benar2Kebenaran 0!1 i"i!adi1 mungkin benar2

mungkin sala!,mungkin sala!,

3,3, 'en)isakan ruang bagi meng!#rmai'en)isakan ruang bagi meng!#rmaike(uusan #rang lain dalam menenukanke(uusan #rang lain dalam menenukan(ili!an kebenaran 4ersi mereka,(ili!an kebenaran 4ersi mereka,


15/25

Arti penting sikapArti penting sikap

1.1. Mempunyai wawasan danMempunyai wawasan dan

menumbuhkan sikap toleran terhadapmenumbuhkan sikap toleran terhadap

berbagai perbedaan pendapat.berbagai perbedaan pendapat.

2.2. Untuk mengembangkan danUntuk mengembangkan danmenyadarkan adanya pluralitas dalammenyadarkan adanya pluralitas dalam

pendapat/ijtihad.pendapat/ijtihad.

3.3. Untuk menghindarkan adanyaUntuk menghindarkan adanyataqdisul afkar/pensakralan pemikiran.taqdisul afkar/pensakralan pemikiran.


16/25

alilalil

DalilDalil::petunjuk terhadap sesuatu, baikpetunjuk terhadap sesuatu, baikkonkrit maupun abstrak, petunjuk itukonkrit maupun abstrak, petunjuk itukepada kebaikan maupun kejelekan.kepada kebaikan maupun kejelekan.

1.1.

Asal dalilAsal dalil::a.a. aqli/ 0alil yang berasal dari teks se!ara langsung.aqli/ 0alil yang berasal dari teks se!ara langsung.b.b. àqli/ 0alil yang berasal dari pikiran manusia.àqli/ 0alil yang berasal dari pikiran manusia.

2.2. Cakupan dalilCakupan dalil::a.a. 1ulli/ dalil yang isinya men!akup banyak satuan hukum.1ulli/ dalil yang isinya men!akup banyak satuan hukum.

!"# $%&' !"# $%&'7/%E=7/%E=66

b.b. 2u3ì"tafsili/ dalil yang hanya menunjuk pada satuan2u3ì"tafsili/ dalil yang hanya menunjuk pada satuanhukum saja.hukum saja.

()*&+, (-&/,()*&+, (-&/,7/%E=7/%E=66


17/25

>erusane dalil?c>erusane dalil?c

%.%. 1ekuatan dalil/1ekuatan dalil/a.a. QatìQatì//dalil yang mendatangkan kepastian"keyakinan.dalil yang mendatangkan kepastian"keyakinan. 'atì urudsubut'atì urudsubut/ dalil yang diyakini datangnya dari/ dalil yang diyakini datangnya dari

pembuat syara`. +-l#4uràn, hadis mutawatir, hadispembuat syara`. +-l#4uràn, hadis mutawatir, hadismasyhur.masyhur.

'atì dalalah*'atì dalalah*dalil yang lafa3 dan susunan katanya tegasdalil yang lafa3 dan susunan katanya tegasdan jelas menunjuk arti"maksud tertentu.dan jelas menunjuk arti"maksud tertentu.

0"%) (, 53%4 0"%)*6, 0*6 "%, (, 53%4 =66=:D:D*6, 0*6 "%,b.b. ZanniZanni::dalil yang mendatangkan dugaan kuat.dalil yang mendatangkan dugaan kuat. +anni urudsubut+anni urudsubut/ dalil yang diduga keras datangnya/ dalil yang diduga keras datangnya

dari pembuat syara`.+hadis ahaddari pembuat syara`.+hadis ahad

+anni dalalah+anni dalalah/ dalil yang lafa3 atau susunan katanya/ dalil yang lafa3 atau susunan katanyatidak jelas dan tidak tegas menunjukkan padatidak jelas dan tidak tegas menunjukkan padaarti"maksud tertentu.arti"maksud tertentu.

7,8/ 09-9 ;? @A"B,7,8/ 09-9 ;? @A"B,7/%E=7/%E=66


18/25

Penggunaan dalil oleh imamPenggunaan dalil oleh imammahamaha

u }aniah

c Kitaullah~aluràn

c sSunnahc l|ma`

c liyas

vc stihsanxc Ùr

sySyai`

c luràn

c ssunnahc l|ma`

c iyas


19/25


mam wali

c Kitaullah~alur`an

c Saunnah rasul yang

sahih

c mal pendudumadinah

c liyasvc waslahah mursalah

hmad n }anal

c as

lur`an

}adis maru`

c Fata sahaat~i|ma`sahaat

c }adis mursal danhadis hasan

c liyas


20/25


/-4C A:H/: Z: :D-*!*)Df bA:H/ ZCY+/X Q IX ).D b*X 2D-

N* V3 /O /O41: Z*5 b:D-T*VD

=v6

>aat epada llah

>aat epada rasul

>aat epada ulil amri

paila eda pendapat# Kemalian epada llah

Kemalian epada rasul


21/25

>erusane>erusane?cc?cc

ialog antara ai dengan wu`a n aal

b*X #A*j cZL*)25 Ij#A*j T*j /. I% f; b*X #A*j c'B ZA:H &DVEX #A*j ZL*)f IX ;

A:H &DH IXL*)f IX 4 Z Z(!; /54 C:- A*j c*#A:H X RZ ;


22/25

FiqihFiqih

ersu{i~taharah

c ersu{i dari # a|is# Mukhaffafah, mutawassitah,dan mugalladah.

# }adas# e{il dan esarcc latalat ersu{i# air, deu, dan atuc ersu{i dari na|is # dengan airdeu

# dengan atu

ersu{i dari hadas# dengan air 6udu,mandi=# dengan deu 6tayamum=


23/25

>erusane>erusane?c?c

c ara ersu{i# udu # dengan air

wandi # dengan air

>ayamum # dengan deu stin|a` # dengan air~atu

wengilangan na|is# dengan air~air dan deu


24/25

>erusane>erusane??

Salatc Salat # ardu # ain # ea|ian indiidu

# iayah# ea|ian sosialc# Sunnah# aati~ mengiringi salat ardu

# mutlaq

# ha|ah# tah||ud# itir# taraih# usu~ gerhana matahari# husu~ gerhana ulan# stisqa`~ minta hu|an# hari raya # idul itri dan adhac


25/25

>erusane>erusane?c?c

Syarat #

$D-

:8 $5 4

( 4 *-Sesuatu perbuatan tidak sah/lengkap kecuali ada (syarat

itu), tetapi ia bukan bagian dari perbuatan itu.

uun #

$D- :8 $5 4

( 4 *-

Sesuatu perbuatan tidak sah/lengkap kecuali ada (rukunitu), dan ia bagian dari perbuatan itu.

kuliah-pengantar-fiqh.ppt

Documents