lembar observasi siklus ii.doc

7/23/2019 LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II.doc

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-siklus-iidoc 1/12

Lampiran 12

FORMAT OBSERVASI PENELITIAN TINDAKAN (II)

Mata pelajaran : ______________________

Materi : ______________________

Hari/ tanggal : ______________________

A. Isilah kolom skor sesuai pedoman pensekoran berikut

Pedoman Penskoran Setiap Indikator

a. Skor : !ika semua deskriptor mun"ul

b. Skor # : !ika tiga deskriptor mun"ul

". Skor $ : !ika dua deskriptor mun"ul

d. Skor 2 : !ika satu deskriptor mun"ul

e. Skor 1 : !ika tidak ada deskriptor %ang mun"ul

&. Isilah kolom "atatan dengan des"riptor'des"riptor %ang mun"ul

Tahap Indikator Deskriptor Skor

A!a"

1. Melakukan akti(itas

rutin sehari'hari

a. Mengu"apkan salam

b. Mengabsen sis)a

". Men"iptakan suasana belajar %ang kondusi*

d. Membangkitkan keterlibatan sis)a

2. Men%ampaikan tujuan a. +ujuan pembelajaran disampaikan di a)al

pembelajaran

b. +ujuan pembelajaran sesuai dengan materi

". +ujuan sesuai dengan lembar kerjad. +ujuan diungkapkan dengan bahasa %ang mudah

di*ahami sis)a

$. Menentukan materi dan

pentingn%a materi

a. Mempertegas materi %ang akan dipelajari

b. Menjelaskan pentingn%a materi dalam

pembelajaran I,A

". Menjelaskan pentingn%a materi dalam kehiduan

sehari'hari

d. Meminta sis)a bertan%a

. Membangkitkan

pengetahuan

pers%aratan sis)a

a. Menan%akan pengetahuan atau pengalaman sis)a

tentang materi.

b. Meman"ing sis)a untuk mengingat kembalimateri pras%arat %ang dibutuhkan.

". Mengaitkan pengetahuan pras%arat dengan materi

%ang akan dipelajari.

d.Memberi kesempatan sis)a untuk bertan%a.

-. Membentuk kelompok a. elompok terdiri dari - orang.



asal b. elompok terdiri dari dari sis)a %ang

berkemampuan tinggi sedang dan rendah.

". elompok terdiri dari laki'laki dan perempuan.d. elompok memilih ketua dan seketaris.

0. Membentuk kelompok

ahli

a. elompok terdiri dari orang.

b. elompok terdiri dari dari sis)a %ang

berkemampuan tinggi sedang dan rendah.

". elompok terdiri dari laki'laki dan perempuan.

d. elompok tidak memiliki ketua dan seketaris.

. Menjelaskan tugas

kelompok

a. Menjelaskan bah)a semua anggota kelompok

harus akti*.

b. Menjelaskan bah)a semua anggota kelompok

harus bekerja sama.

". Menjelaskan bah)a semua anggota kelompokharus saling membagi tugas.

d. Menjelaskan bah)a anggota kelompok harus

memahami materi

. Men%ediakan sarana

%ang dibutuhkan

a. Alat peraga dan lembar kerja sesuai materi.

b. Alat peraga dan lembar kerja sesuai tujuan.

". Alat peraga dan lembar kerja membantu kearah

kerjas sis)a

d. Alat peraga dan lembar kerja sesuai dengan

jumlah kelompok.Inti 1. Meminta sis)a

memahami lembarkerja

a. Meminta sis)a memahami lembar kerja.

b. Meminta sis)a memba"a lembar kerja.". Meminta sis)a memahami maksud lembar kerja

dengan diskusi sesama anggota kelompok.

d. Meman"ing dan mendorong sis)a untuk

bertann%a.

2. Meminta sis)a masing'

masing kelompok ahli

bekerja sesuai dengan

materi %ang diberikan

a. Meminta sis)a bekerja sesuai petunjuk lembar

kerja.

b. Meminta sis)a menja)ab setiap pertan%aan pada

lembar kerja.

". Meminta sis)a bekerja dengan alat peraga %ang

disediakan.

d. Meminta sis)a bekerja sama dalam kelompok.$. Membimbing dan

mengarahkan

kelompok dalam

berdiskusi

a. Memantau kerja setiap kelompok dengan

berkeliling.

b. Meminta sis)a agar tidak berkerja se"ara

indi(idual.

". Membantu kelompok %ang mengalami kesulitan.

d. Memoti(asi sis)a %ang kurang akti* dalam

kelompok.

#. Meminta sis)a a. Meminta sis)a bekerja sesuai petunjuk lembar



masing'masing

kelompok ahli kembali

ke kelompok asal dan bekerja sesuai dengan

materi %ang diberikan

kerja.

b. Meminta sis)a menja)ab setiap pertan%aan pada

lembar kerja.". Meminta sis)a bekerja dengan alat peraga %ang

disediakan.

d. Meminta sis)a bekerja sama dalam kelompok.

. Meminta kelompok

asal melaporkan hasil

kerjan%a

a. Meminta giliran kelompok pelapor.

b. Memberi kesempatan kepada pelapor untuk

menuliskan laporann%a di papan tulis.

". Meminta dan member kesempatan kepada

kelompok lain untuk menanggapi.

d. Meminta dan member kesempatan kelompok lain

untuk merespon tanggapan.

Akhir

1. Melakukan e(aluasi a. Melakukan tan%a ja)ab se"ara lisan kepada

sis)a se"ara a"ak.

b. Memberikan soal %ang sesuai dengan materi %ang

dipelajari.

". Memberikan soal %ang sesuai dengan tujuan

pembelajaran

d. Memberi penguatan kepada sis)a

2. Mengakhiri

pembelajaran

a. Mengatur kelas dengan kembali dalam posisi

semula

b. Memoti(asi sis)a sis)a untuk lebih giat belajar

". Mengin*ormasikan materi pelajaran %ang akan

dipelajari pada pertemuan berikutn%a.

d. Menutup dengan salam

,rosentase 3ilai 4ata'4ata 5!umlah Skor

6 1778Skor Maksimal

+ara* eberhasilan +indakan

a. 78 ≤ 34 ≤ 1778 : Sangat baik

b. 78 ≤ 34 ≤ 8 : &aik

". 078 ≤ 34 ≤ 08 : 9ukup

d. -78 ≤ 34 ≤ -8 : urang

e. 78 ≤ 34 ≤ 8 : urang Sekali



+ulungagung .......................... 2711

bser(er

;______________________<

Lampiran 1$

FORMAT OBSERVASI SIS#A TINDAKAN (II)

Mata pelajaran: ______________________

Materi : ______________________

Hari/ tanggal : ______________________

&. Isilah kolom skor sesuai pedoman pensekoran berikut


*. Skor : !ika semua deskriptor mun"ul



g. Skor # : !ika tiga deskriptor mun"ul

h. Skor $ : !ika dua deskriptor mun"ul

i. Skor 2 : !ika satu deskriptor mun"ul j. Skor 1 : !ika tidak ada deskriptor %ang mun"ul

9. Isilah kolom "atatan dengan des"riptor'des"riptor %ang mun"ul

Tahap Indikator Deskriptor Skor atatan

A!a"


rutin sehari'hari

a. Menja)ab salam

b. Menja)ab absen guru

". Menja)ab pertan%aan guru

d. Mendengarkan penjelasan guru

2. Memperhatikan

tujuan

a. Memperhatikan penjelasan guru

b. Men"atat tujuan

". Mengajukan pendapat atau menja)ab

pertan%aan guru

d. Menan%akan hal'hal %ang belum jelas

$. Memperhatikan

penjelasan materi

a. Memperhatikan penjelasan guru

b. Men"atat materi

". Mengajukan pendapat atau menja)ab

pertan%aan guru

d. Menja)ab hal'hal %ang belum jelas

#. eterlibatan dalam

membangkitkan

pengetahuan sis)a

tentang materi

a. Menja)ab pertan%aan guru terkait dengan

materi operasi bilangan bulat

b. Menanggapi penjelasan guru %ang

berkaitan dengan materi operasi bilangan bulat

". Mengemukakan pendapat atau alasan

%ang berkaitan dengan materi operasi

bilangan bulat

d. Menanggapi ja)aban teman %ang

berkaitan dengan materi operasi bilangan

bulat

. eterlibatan dalam

pembentukan

kelompok asal

a. &ersedia menjadi anggota kelompok

b. Menerima keberadaan kelompok

". Mau bekerja sama

d. Menerima tugas dari kelompok

-. eterlibatan dalam

pembentukan

kelompok ahli

a. &ersedia menjadi anggota kelompok

b. Menerima keberadaan kelompok

". Mau bekerja sama

d. Menerima tugas kelompok



Inti

1. Memahami lembar

kerja

a. &erusaha memahami lembar kerja

b. Memba"a lembar kerja

". &erdiskusi dengan kelompok ahli untukmemahami maksud lembar kerja

d. &ertan%a pada guru jika ada %ang belum

dipahami

2 Meman*aatkan

sarana %ang tersedia

a. Meman*aakan sarana dengan tepat

b. Mengisi/ menja)ab lembar kerja sesuai

dengan petunjuk

". Meman*aatkan sarana se"ara bersama'

sama

d. Membagi tugas dalam penggunaan sarana

$ Men%iapkan laporan

kelompok ahli

a. Menulis laporan

b. Mengumpulkan laporan". Melaporkan kepada kelompok asal

d. Men"atat hal'hal penting

# Melaporkan hasil

kerja kelompok ahli

kepada kelompok

asal

a. Memba"akan laporan

b. Menja)ab pertan%aan

". Memba"akan laporan dengan baik

d. Memba"a laporan dengan bersemangat

Men%iapkan laporan a. Memperhatikan laporan

b. Menan%akan kepada pelapor

". Memperhatikan ja)aban pelapor

d. Membantu member ja)aban- Melaksanakan kuis

se"ara indi(idual

a. Memba"a dan memahami soal dengan

"ermat

b. Mengerjakan soal sesuai petunjuk

". Sis)a mengerjakan se"ara indi(idual

d. Sis)a menan%akan soal %ang belum

dipahami

Akhir

1. Menanggapi e(aluasi a. Menja)ab pertan%aan guru

b. Melengkapi ja)aban teman

". Menghargai pendapat teman

d. Menan%akan hal %ang belum jelas

2. Mengakhiri pembelajaran

a. Mengatur kelas dengan kembali dalam posisi semula

b. Mengembalikan sarana %ang telah

digunakan

". Memperhatikan penjelasan guru

d. Menja)ab salam




*. 78 ≤ 34 ≤ 1778 : Sangat baik

g. 78 ≤ 34 ≤ 8 : &aik

h. 078 ≤ 34 ≤ 08 : 9ukup

i. -78 ≤ 34 ≤ -8 : urang

j. 78 ≤ 34 ≤ 8 : urang Sekali

+ulungagung .......................... 2711

bser(er

;______________________<


6 1778

Skor Maksimal



Lampiran 1$

FORMAT OBSERVASI PENELITI TINDAKAN (II)

Mata pelajaran : ______________________ Materi : ______________________

Hari/ tanggal : ______________________

9. Isilah kolom skor sesuai pedoman pensekoran berikut


k. Skor : !ika semua deskriptor mun"ull. Skor # : !ika tiga deskriptor mun"ulm. Skor $ : !ika dua deskriptor mun"ul



n. Skor 2 : !ika satu deskriptor mun"ulo. Skor 1 : !ika tidak ada deskriptor %ang mun"ul

=. Isilah kolom "atatan dengan des"riptor'des"riptor %ang mun"ulTahap Indikator Deskriptor Skor atatan

A!a"


rutin sehari'hari

a. Mengu"apkan salam

b. Mengabsen sis)a

". Men"iptakan suasana belajar

%ang kondusi*

d. membangkitkan keterlibatan

sis)a

2. Men%ampaikan tujuan a. +ujuan disampaikan dia)al

pelajaran

b. +ujuan pembelajaran sesuai

dengan materi

". +ujuan sesuai dengan lembar

kerja

d. +ujuan diungkapkan dengan

bahasa %ang mudah dipahami

sis)a

$. Memoti*asi sis)a a. Men%ampaikan materi %ang

akan dipelajari

b. meminta sis)a mengajukan

pertan%aan

". Meman"ing sis)a untuk

mengingat kembali materi

prasarat %ang dibutuhkand. memberi kesempatan sis)a

untuk menanggapi pendapat

temann%a

#. Men%iapkan sarana dan

prasarana %ang

dibutuhkan

a. Men%usun tempat duduk

disesuaikan dengan jumlah

kelompok

b. men%iapkan alat %ang

digunakan untuk berdiskusi

". men%iapkan bahan materi %ang

akan diajarkan

d. men%iapkan media pembantu

materi

Inti 1. Membentuk kelompok a. kelompok terdiri dari atau -

sis)a ;kelompok asal<

b. elompok terdiri dari sis)a

%ang berkemampuan tinggi

sampai %ang berkemampuan

rendah

". kelompok terdiri dari laki'laki



dan perempuan

d. Meminta sis)a untuk

berkumpul dengankelompokn%a masing'masing

2. Menjelaskan tugas

kelompok

a. Menjelaskan bah)a tiap

kelompok mempun%ai

pemimpin

b. Menjelaskan semua anggota

kelompok harus bekerja sama

". Menjelaskan bah)a semua

anggota kelompok harus

memperhatikan atas

penjelasan materi %ang

disampaikan oleh anggotan%a

d. Menjelaskan bah)a semua

anggota kelompok harus

memahami materi

$. Menjelaskan

pembelajaran model

jigsa)

a. Menjelaskan pembelajaran

model jigsa)

b. Meminta sis)a memba"a

lembar kerja dengan teliti

". Meminta sis)a %ang kurang

jelas menan%akan kepada guru

atau ketua kelompok

d. Mendorong sis)a untuk

bertan%a#. Meminta masing'masing

kelompok bekerja sesuai

lembar kerja

a. Meminta sis)a bekerja sesuai

dengan petunjuk lembar kerja

b. Meminta sis)a menja)ab

setiap pertan%aan pada lembar

kerja

". Meminta sis)a bekerja dengan

alat %ang telah disediakan

d. Meminta sis)a bekerja sama

dalam kelompok

. Membimbing dan

mengarahkan kelompokdalam mengerjakan

lembar kerja

a. Memantau kerja

kelompokdengan berkeling b. Meminta sis)a agar tidak

bekerja se"ara indi(idual

". Membantu kelompok %ang

mengalami kesulitan

d. Memoti*asi sis)a %ang kurang

akti* dalam kelompok



-. Melaksanakan kuis

se"ara indi(idual

a. Memberikan soal sesuai materi

dan tujuan pembelajaran

b. Meminta sis)a memahamisoal

". meminta sis)a mengerjakan

se"ara indi(idual

d. Meminta sis)a untuk

menan%akan soal %ang belum

dipahami

Akhir

1. ,engakuan kelompok a. Menilai dan menghitung

masing'masing indi(idu

b. Menghitung nilai kelompok

". Memilih kelompok %ang

terhebat

d. Memberikan moti(asi

2. Mengakiri pembelajaran a. Mengatur kelas dalam posisi

semula

b. memoti*asi sis)a agar giat

belajar

". Mengin*ormasikan materi %ang

akan dipelajari selanjutn%a

d. Menutup pelajaran dengan

salam


6 1778Skor Maksimal


k. 78 ≤ 34 ≤ 1778 : Sangat baik

l. 78 ≤ 34 ≤ 8 : &aik

m. 078 ≤ 34 ≤ 08 : 9ukup

n. -78 ≤ 34 ≤ -8 : urang

o. 78 ≤ 34 ≤ 8 : urang Sekali

+ulungagung .......................... 2712

bser(er



;______________________<

lembar observasi siklus ii.doc

Documents