minat siswa siswi man surade terhadap tayangan infotaiment di televisi

Upload: dheni-takakanpernah-melupakanmoe

Post on 23-Feb-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    1/10

    BAB I

    PENDAHULUAN

    1.1 LATAR BELAKANG

    Media massa,seperti halnya pesan lisan dan isyarat, sudah menjadi bagian tak terpisahkan darikomunikasi manusia.Pada hakikatnya,media adalah perpanjangan lidah dan tangan yang sangat berjasa

    di dalam manusia meningkatkan pengembangan struktur sosialnya. Munculnya media televisi dalam kehidupan manusia memang menghadirkan suatu

    peradaban,khususnya dalam proses komunikasi dan imformasi yang bersifat massa. Kemampuan televisi dalam menarik perhatian masih menunjukkan bahwa media tersebut telah

    menguasai jarak secara geografis dan sosiologis,pengaruh acara televisi sampai saat ini masih terbilang

    kuat dibandingkan dengan radio dan surat kabar. Televisi telah menghadirkan berbagai bentuk acara ditengah-tengah masyarakat,mulai dari tayangan

    sinetron,film,komedi situasi,talkshow,tayangan berita,realiti show,iklan dan beragam tayangan impor dari

    luar negeri.

    1.2 RUMUSAN MASALAHa. Mengapa tayangan infotaiment ditelevisi sangat diminati siswa-siswi M! "urade#b. $al apa saja yang sering ditayangkan infotaiment di televisi#c. pa saja pengaruh dari tayangan infotaiment bagi siswa-siswi M! "urade#

    1.3 PEMBAHASANa. Penyebab minat siswa M! "urade terhadap tayangan infotaiment di televisib. $al yang sering ditayangkan infotaiment di televisic. Pengaruh-pengaruh tayangan infotaiment di televisi

    1.4 TUJUAN. Mengetahui berbagaiinformasi infotaiment di televisi%. Mengetahui perkembangan dunia infotaimen di televisi&. Mengetahui minat siswa M! "urade terhadap tayangan infotaiment di televisi

    1.5 MANFAAT PENELITIANa. Penelitian dapat mengetahui minat siswa M! "urade terhadap tayangan infotaiment di televisib. Masyarakat dapat mengetahui informasi dan perkembangan dunia infotaiment di televisic. "iswa dapat mengetahui berbagai informasi dari tayangan infotaiment di televisi

    BAB IILANDASAN TEORI

    1

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    2/10

    2.1 HAKIKAT INFOTAIMENT 'nfotaiment adalah salah satu jenis penggelembungan bahasa yng kemudian menjadi istilah

    populer untuk berita ringan yang menghibur atau informasi hiburan.'nfotaiment di indonesia identik dengan acara televisi yang menyajikan berita selebritis dan memiliki ciri

    khas penyampaian yang unik.cara televii ini mendapat perhatian yang tinggi dan sejalan dengan nilai-

    nilai yng terus berubah.(.).) %erita %erita adalah laporan tercepat mengenai fakta atau ide terbaru yang benar,menarik dan penting

    bagi sebagian besar khalayak,melalui media berkala seperti surat kabar,radio,televisi,atau media on-line

    internet.(.).( "inetron "inetron adalah suatu jenis tayangan sinema elektronik yang berisi cerita drama fiktif,yang

    dewasa ini sebagian besar mengangkat tema percintaan horo,kekerasan,konflik.(.).* $iburan $iburan adalah segala sesuatu baik yang berbentuk kata kata,tempat,benda,perilaku yang

    dapat menjadi penghibur atau pelipur hati yang susah atau sedih.

    2.2 MANFAAT DAN KELEBIHAN

    "ebagai sumber infomasi untuk mengenal dunia luar

    Mempunyai kecepan dan keakuratan dalam menyajikan berita,melebihi dunia masa

    "ebagai salahsatu media belajar anak

    2.3 KEKURANGAN

    Mengurangi semangat belajar

    Merenggangkan hubungan antara anggota keluarga

    Menonjolkan perilaku imitatif

    BAB IIIPROSES PENELITIAN

    *.) Tempat dan waktu penelitian Penelitian dilaksanakan di "urade pada tanggal )+-) februari ()

    2

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    3/10

    *.( "ubjek Penelitian "ubjek penelitian adalah minat siswa M! "urade

    *.* 'nstrumen Penelitian 'nstrumen penelitian berupa Tayangan infotaiment di televisi

    *./ Prosedur penelitian Prosedur penelitian menggunakan langkah-langkah sebagai berikut0

    Menentukan beberapa siswa yang akan diwawancarai

    Menyiapkan beberapa pertanyaan

    Mengumpulkan berbagai informasi dari hasil wawancara

    Menyusun hasil penelitian

    BAB IVHASIL PENELITIAN

    /.) $asil ngket). Menurut pandangan anda,apakah tayangan infotaiment di televisi diminati oleh siswa M! "urade#

    1a

    Tidak

    (. pakah ada perubahan dalam diri anda setelah menyimak berbagai tayangan infotaiment di televisi#

    1a

    3

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    4/10

    Tidak

    *. pakah tayangan infotaiment di televisi bermanfaat bagi siswa M! "urade#

    1a

    Tidak

    /.( ngket '

    Mengetahui secara umum minat siswa M! "urade tentang tayangan infotaimen di televisi

    /.* ngket '' Mengetahui secara details gambaran tentang infotaiment di televisi

    BAB VPEMBAHASAN

    5.1 Hasil Os!"#asiPersentasi minat siswa M! "urade sebagai berikut0

    %erita 0(2"inetron 0+2

    $iburan 0*2

    5.2 Hasil a$%&!' IPara siswa M! "urade lebih menyukai "inetron dan $iburan dibandingkan dengan berita

    5.3 Hasil a$%&!' II

    4

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    5/10

    %erita 0 Mempunyai kelompok pendukung paling sedikit,karena berita yang ditayangkan tidak

    bermoral

    "inetron0 Mempunyaikelompok pendukung yang banyak karena sinetron selalu menayangkan

    cerita drama yang menarik

    $iburan0mempunyai kelompk pendukung sedang karena banyak hiburan yang tidak bermanfaat

    bagi penonton

    BAB VIPENUTUP

    (.1 KESIMPULAN%erita,sinetron,dan hiburan lainnya memiliki tempat tersendiri bagi penonton,tergantung minat

    seseorang untuk memilih menonton acara apa.Menonton berita,sinetron berakibat adanya dampak positiv dan negatif,sehingga mempengaruhi

    perilaku penonton yang disebabkan oleh komposisi yang terkandung dalam berita dan sinetron.3apat disimpulkan bahwa minat siswa M! "urade sangat tinggi terhadap tayangan infotaiment di

    televisi.

    (.2 SARAN)SARAN a. "ebaiknya,tayangan infotaiment menayangkan tayangan yang bermanfaat bagi penonton b. Mengurangi tayangan yang tidak bermoral c. hendaknya,tayangan infotaiment berdampak positif bagi penonton.

    5

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    6/10

    DAFTAR PUSTAKA

    paramithadevi-degreece.blogspot.com4()44i$*+'ai$,!$'.html

    http044sismanan.blogspot.co.id4()*4))4makalah-dampak-tayangan-televisi.html

    6

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    7/10

    ABSTRAK

    Televisi merupakan media yang memiliki banyak peminat. Mulai dari orang dewasa hingga anak-anak

    lebih memilih media televisi sebagai salah satu media hiburan. "eiring dengan perkembangannya, televisi

    memiliki beraneka acara dari berbagai stasiun yang berbeda.

    "alah satu acara yang paling banyak menarik minat penonton adalah infotainment. Mulai dari kalangan

    dewasa hingga anak-anak, tidak ada yang tidak pernah menonton tayangan ini.

    'nfotainment adalah salah satu jenis penggelembungan bahasa yang kemudian popular untuk istilah

    berita ringan. %iasanya infotainment berisi tentang berita-berita selebritis baik dari dalam negeri maupun dari

    luar negeri.

    'nfotainment sendiri mulai ada sejak tahun )55/. $ingga tahun (, tayangan infotainment telah

    mengisi * persen dari tayangan televisi di 'ndonesia. $ingga saat ini, tidak kurang dari ( acara infotainment

    7

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    8/10

    mengisi layar televisi 'ndonesia. 3alam sehari, terdapat )+ sampai (* tayangan infotainment dari 5 stasiun

    televisi di 'ndonesia.

    Pada dasarnya, tayangan infotainment tidak hanya berisi tentang gosip-gosip mengenai aib selebritis.

    'nfotainment juga memberitakan tentang hal-hal baik dari para public figure, misalkan ketika terdapat

    peluncuran album baru.

    Meskipun demikian, tidak sedikit juga pandangan buruk masyarakat terhadap acara ini. %ahkan tidakjarang juga masyarakat yang menghujat infotainment. Tetapi, tidak jarang juga masyarakat yang menyukai

    acara itu.

    %anyak yang beranggapan bahwa acara infotainment adalah acara yang tidak bermutu, tidak mendidik,

    dan tayangan murahan. %ahkan riel $eryanto di harian K6MP" pada kolom sal 7sul 8(4549,

    menganggap para penggemar infotainment tidak tertarik pada acara yang lebih :cerdas; atau :berbudaya;. 'a

    :mensejajarkan; para penggemar tayangan ini dengan penabur ranjau paku di jalan-jalan umum di ibu kota.

    KATA PENGANTAR

    lhamdulillah, Puji syukur kehadirat Tuhan 1ang Maha Kuasa atas segala limpahan

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    9/10

    Karya Tulis 'lmiah ini kami akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang kami miliki sangat

    kurang.6leh kerena itu kami harapkan kepada para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat

    membangun untuk kesempurnaan Karya Tulis 'lmiah ini.

    S-"a!/ 10 P!"-a"i 21(

    P!$-s-$

    DAFTAR ISI

    Ka'a P!$%a$'a" ........................................................................................................................................i

    Da*'a" Isi ...................................................................................................................................................ii

    BAB I PENDAHULUAN

    . =atar %elakang ...........................................................................................................................)

    9

  • 7/24/2019 Minat Siswa Siswi Man Surade Terhadap Tayangan Infotaiment Di Televisi

    10/10

    %. auh.....................................................................................................(%. Teknik =oncat >auh............................................................................................................(&. Macam-macan gaya =oncat >auh......................................................................................*3. =apangan =oncat >auh......................................................................................................+

    BAB III PENUTUP

    . Kesimpulan .................................................................................................................................

    %. "aran ..........................................................................................................................................

    Da*'a" P-s'a&a .........................................................................................................................................

    10