paulus misi dan perkhabarannya.pptx

7/24/2019 PAULUS MISI DAN PERKHABARANNYA.pptx

1/13

www.gmahktanjungpinang.org

Adapted from : www.fustero.es Pelajaran 12 untuk 19Se tember 2015

Ayat Hafalan:

Saudara-saudara, aku sendiri tidak menganggap, bahwa aku

telah menangkapnya, tetapi ini yang kulakukan: aku melupakan

apa yang telah di belakangku dan mengarahkan diri kepada apa

yang di hadapanku,dan berlari-lari kepada tujuan untuk

memperoleh hadiah, yaitu panggilan sorgawi dari Allah dalam

Kristus Yesus! "#ilipi $:%$,%&'


2/13

Se e be 0 5

Mengajarkan kebenaransecara menyeluruh:

Bekerjadalam suatu

pasukan:

Ia menggunakan beberapacara mengajar:

Paulus senantiasa menyesuaikan pekabaran yang disampaikannyadengan pendengar yang pelbagai. Bagaimana cara Paulus

mengajarkan kebenaran kekal yang sama kepada mereka yangmemiliki kepelbagaian budaya, bangsa bahkan agamanya tersebut?


3/13

Paulus diutus secara khusus kepadaBukan-Yahudi, namun misinya tidakterlepas dari penjangkauan kepadamereka yang Yahudi juga (yang tersebardi seluruh kekaisaran !ma".

#pa yang menjadi kebutuhan masing-masing kel!mp!k tersebut? Bagaimanacara Paulus menyampaikan kebenaranagar setiap pendengarnya dapatmemahaminya?

$%rang-!rang Yahudi menghendakitanda dan !rang-!rang Yunani mencari

hikmat.&(1 Korintus 1:22)

Y#')I

*ebutuhanMereka percaya bah+a utusan ilahi akan

menunjukkan tanda dan mujiat seperti yang

dilakukan Musa di Mesir (Yoh 6:30).

Pekabaran

Ia mengkh!tbahkan tentang sejarah Israel,memperkenalkan Y ebagai keturunan

)aud dan memberitahu mereka tentangmujiat, kematian dan kebangkitan-/ya.

/%/-Y#')I

*ebutuhanMereka membutuhkan dasar yang rasi!nal

bagi iman mereka.

Pekabaran

Ia menggunakan tulisan mereka sendiri untukmemperkenalkan 0'#/ ebagai Pencipta,

Pen!l!ng dan 'akim, lalu ia memperkenalkanY ebagai Penebus umat manusia.

Yahudi danBukan-Yahudi


4/13

Soalan (erbin)angan:

*alam pelayanan (aulus dia mendapati bahawa orang

Yahudi hanya per)aya apabila melihat

tanda"keajaiban+mukjiat' manakala orang bukan

yahudi"Yunani' mereka memerlukan penjelasan yangmasuk akal"rasional' tentang segala sesuatu yang

tertulis'!

agi anda apakah dasar yang membuatkan kamu

per)aya tentang Yesus dan kebenaran dalam Alkitab.


5/13

ATLET & PRA!R"T (")$0idak tahukah kamu, bah+a dalam gelanggangpertandingan semua peserta turut berlari, tetapi bah+a

hanya satu !rang saja yang mendapat hadiah? ...0iap-tiap !rang yang turut mengambil bagian dalampertandingan, menguasai dirinya dalam segala hal.Mereka berbuat demikian untuk memper!leh suatumahk!ta yang 1ana, tetapi kita untuk memper!lehsuatu mahk!ta yang abadi.& (1 Korintus #:2$-2%)

$0idak tahukah kamu, bah+a dalam gelanggangpertandingan semua peserta turut berlari, tetapi bah+a

hanya satu !rang saja yang mendapat hadiah? ...0iap-tiap !rang yang turut mengambil bagian dalampertandingan, menguasai dirinya dalam segala hal.Mereka berbuat demikian untuk memper!leh suatumahk!ta yang 1ana, tetapi kita untuk memper!lehsuatu mahk!ta yang abadi.&

(1 Korintus #:2$-2%)

Paulus menggunakan c!nt!h yang umumdalam mengajarkan kebenaran kekal:

At't an *'rariuntuk mencapai garis penamatmenggambarkan setiap !rang percaya yang harus berlaridan berjuang untuk mencapai garis penamat: 'I)P

**#2.

Para petinju mengikuti latihan yang begitu keras dan ketatuntuk memper!leh kemenangan menggambarkan setiap!rang percaya yang harus hidup dengan penuh perjuangandan disiplin diri untuk mencapai mahk!ta kehidupan.


6/13

#020 3 P#4I0 (II"$Ikutlah menderita sebagai se!rang prajurit yang baikdari *ristus Yesus. e!rang prajurit yang sedangberjuang tidak memusingkan dirinya dengan s!al-s!al

penghidupannya, supaya dengan demikian ia berkenankepada k!mandannya.& (2 Ti+otius 2:3-$)

Para prajurit !ma tersebar diseluruh kekaisaran !ma. Paulusmenggunakan gaya hidup keprajuritan

mereka sebagai teladan bagi !rang-!rang percaya.

etiap prajurit bersedia menderita dan patuhkepada yang memerintahnya. %rang percaya jugaharus menjadi hamba-hama #22#' yang setia dan

patuh. Paulus juga menggunakan perlengkapan senjata

perang prajurit !ma sebagai c!nt!h untukperlengkapan senjata r!hani !rang *risten.

ebagai c!nt!h, dalam E,'sus 6:10-1: Iman,

keadilan, kebenaran, 1irman #22#', kerelaanmengabarkan kebenaran #22#'.


7/13

Soalan (erbin)angan:

*alam masa penantian kita tentang kedatangan /uhanYesus yang kedua kali,dan dalam menuju kerajaan

kekal"sorga' kita memerlukan satu )ara atau prinsip!

agi anda maakah antara gambaran A/01/ dan

(23A4531/ yang terbaik anda ikuti atau )ontohi. Atau

anda mempunyai prinsip lain.


8/13

Paulus menggunakan istilah $hukum& dalambeberapa cara dalam surat-suratnya. 5!nt!hnya, diamenggunakan 1rasa $'ukum #22#'&, $'ukum Musa&(1 Kor. #:#)dan $'ukum d!sa& (Ro+a /:26).

#da kala isi suratnya seperti saling bertentangan,c!nt!hnya: %rang-!rang yang $di ba+ah hukumtaurat& (1 Kor. #:21) dengan $dibebaskan darihukum taurat.& (Ro+a /:6).

'*M #22#'

Orang Yahudi harusmengerti perbedaan antara

HUKUM ALLAH Yang TidakBerubahyang harus

dipatuhi segenap umatmanusia dengan hukum

$4ika demikian, adakah kamimembatalkan hukum 0aurat karenaiman? ama sekali tidak6 ebaliknya,kami meneguhkannya.& (!ma 7:78"

$4ika demikian, adakah kamimembatalkan hukum 0aurat karenaiman? ama sekali tidak6 ebaliknya,kami meneguhkannya.& (!ma 7:78"


9/13

$4ika demikian, adakah kamimembatalkan hukum 0aurat karenaiman? ama sekali tidak6 ebaliknya,

kami meneguhkannya.& (!ma 7:78"

$4ika demikian, adakah kamimembatalkan hukum 0aurat karenaiman? ama sekali tidak6 ebaliknya,

kami meneguhkannya.& (!ma 7:78"

'*M #22#'

#tas sebab tersebutlah, Paulus memberi rujukan tentang hal$Pemeliharaan hukum& itu hingga beberapa kali. (Ro+a 13:-10

1Korintus /:1# E,'sus $:2 E,'sus 6:2).

'r'ka an *ukan ahudi tidak diaksauntuk +'+atuhi huku+-huku+ uaara Yahudi(4ontoh: 5!AT)7 na+un +'r'ka harus+'+aha+i *aai+ana dan *'taa 'ntinna+'+atuhi 8!K! ALLA8.


10/13

$)ialah satu-satunya yang tidak takluk kepada maut,bersemayam dalam terang yang tak terhampiri. ... Bagi-/yalah h!rmat dan kuasa yang kekal6 #min.&(1 Ti+ 6:16)

)!ktrin tentang *ebakaan 4i+a adalahbertentangan dengan #jaran #lkitab. Manusiaadalah 1ana (tidak kekal" (P'nkhot*ah #:%a9+ur 11%:1/)hanya #22#' lah Yang *ekal

(1Ti+. 6:16).

*ekekalan dipakaikan kepada umat tebusan padahari kebangkitan mereka, ketika $an daat +atiini harus +'n'nakan an tidak daat +ati.&

(1 Kor. 1%:%3).

*ematian adalah bagian dari setiap !rang ("*r.#:2/", kita harus memahami bah+a kematianadalah $0I)&. Paulus berulangkalimengibaratkan k'+atiansebagai tidur.(1T's.

$:13 1 Kor. 11:30 1 Kor. 1%:6).

*ematian adalah bagian dari setiap !rang ("*r.#:2/", kita harus memahami bah+a kematianadalah $0I)&. Paulus berulangkalimengibaratkan k'+atiansebagai tidur.(1T's.

$:13 1 Kor. 11:30 1 Kor. 1%:6).

*M#0I#/ )#/ *B#/9*I0#/ (I"


11/13

$elanjutnya kami tidak mau, saudara-saudara,bah+a kamu tidak mengetahui tentang mereka

yang meninggal, supaya kamu janganberdukacita seperti !rang-!rang lain yang tidakmempunyai pengharapan. *arena jikalau kitapercaya, bah+a Yesus telah mati dan telahbangkit, maka kita percaya juga bah+a merekayang telah meninggal dalam Yesus akan

dikumpulkan #llah bersama-sama dengan )ia.&(1 T's $:13-1$)

0idak akan ada *2#M#0#/ tanpa *B#/9*I0#/: ;an


12/13

$'anya 2ukas yang tinggal dengan aku. 4emputlahMarkus dan ba+alah ia ke mari, karenapelayanannya penting bagiku.& (2 Ti+oth $:11)

Paulus tidak bekerja sendirian. Beberapa rakan

kerjanya disebutkan dalam #lkitab: Barnabas,Yudas Barsabas, ilas, Y!hanes Markus, 0im!tius,rastus, 0ikhikus, #ristarkhus, Yesus Yustus,)emas and 2ukas.

Berapapun karunia yang dimiliki sese!rang, hal

yang pasti; ia tidak dapat bekerja sendiri dalamladang 0'#/. Misi kita harus dilaksanakanmelalui kerjasama berpasukan yang baik.

RAKA-RAKAKERA PA!L!5

#da kalanya kesulitan akan timbul dalamkerjasama berpasukan. ebagai c!nt!h: )emasmeninggalkan Paulus ketika ia sangat dibutuhkan

(2 Ti+. $:10).

etelah berunding, Barnabas and Y!hanes Markusmeninggalkan Paulus dan bekerja di tempat lain.(Kisah 1%:36-$1). /amun, itu bukanlah sebuahpertentangan yang kekal. Pintu untuk berdamai

selalu ada ketika kita mengiinkan %' #22#'bertahta dalam diri kita.


13/13

.9.7"

Biarlah kita menjadi alat di tangan 0'#/ sebagaimana

halnya dengan Paulus dan rekan-rekannya6

$iapa yang dapat mengukur hasil pekerjaan Paulus kepadadunia? )ari semua !rang yang menyumbangkan pengaruh-pengaruh yang meringankan penderitaan, yang menghibur

kesedihan, yang menangkal kejahatan, yang mengangkatkehidupan dari keeg!isan dan ha+a na1su, dan

memuliakannya dengan pengharapan kekekalan, begitubanyak adalah dikarenakan pekerjaan dari Paulus dan

rakan-rakannya, demikian pula halnya dengan Injil #nak#llah yang mereka sampaikan dari #sia ke sepanjang pantai

r!pah?

)alam segala aspek kehidupan, apakah yang lebih berhargadaripada menjadi alat 0'#/ yang ditetapkan sebagai

saluran berkat dari-/ya?&

paulus misi dan perkhabarannya.pptx

Documents