7/24/2019 PKN Bab 5-7

1/33

1. Pengertian Hak Asasi Manusia

Hak asasi adalah hak yang dimiliki oleh manusia sejak lahir.

Hak asasi manusia adalah hak yang dimiliki manusia mulai dari awal proses

penciptaannya.

Hak asasi melekat dalam diri manusia sebagai anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa.

Hak asasi dimiliki manusia tanpa melihat perbedaan bangsa ras agama atau jenis

kelamin karena itu bersi!at mendasar "asasi#.

Hak asasi harus dipertahankan dengan tidak merugikan hak orang lain serta tidak

menimbulkan gangguan.

Hak yang dimiliki setiap orang tentunya tidak dapat dilaksanakan sebebas$ bebasnya

karena ia berhadapan langsung dan harus menghormati hak yang dimiliki orang lain. Hak asasi manusia terdiri atas dua hak yang paling !undamental yaitu hak persamaan dan

hak kebebasan.

%ndang$%ndang &asar 1'() memberikan aturan dan petunjuk yang tegas bagaimana

negara wajib melindungi Hak Asasi Manusia "HAM#.

Pelanggaran HAM ini banyak bentuknya mulai dari pelanggaran hak kejahatan

kemanusiaan sampai dengan pelanggaran HAM berat.

*anyak anak$ anak yang dilanggar haknya dengan cara dipaksa bekerja mengemis atau

mengamen oleh orang dewasa.

+asus kemanusiaan lainnya adalah

1. terjadinya tindakan re!resi! aparat penegak hukum

,. buruh yang tidak dibayar upahnya

-. para petani yang diserobot lahan pertaniaannya

(. aktiis yang hilang karena diculik dan ratusan kasus kemanusian lain yang menimpa

rakyat /ndonesia.

,. Perkembangan Hak Asasi Manusia

&alam perkembangan sejarah perjuangan hak asasi manusia 0ocrates dan Plato dari

Yunani +uno dipandang sebagai pelopor dan peletak dasar hak asasi manusia.

&alam pembelajarannya dengan metode &ialog2 Plato mengajarkan untuk diakui dan

ditegakkannya hak asasi manusia.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

2/33

+esadaran akan pengakuan dan perlindungan HAM makin mengemuka ketika para raja

bertindak sewenang$wenang terhadap rakyatnya.

Pencatatan nilai dan aturan HAM dimulai sejak lahirnya kode hukum Hammurabi.

+ode hukum ini bertujuan untuk membawa keadilan bagi masyarakat. Perkembangan dan perjuangan HAM dapat kita kaji sebagai berikut 3

a. Magna 4harta tahun 1,1) di /nggris

Magna 4harta terlahir dengan dipelopori kaum bangsawan yang memaksa

5aja mengeluarkan Magna 4harta.

Magna 4harta berisi petugas keamanan dan pemungut pajak akan

menghormati hak$hak penduduk larangan penuntutan tanpa bukti$bukti yang

sah larangan penahanan penghukuman dan perampasan benda dengansewenang$wenang.

Apabila seseorang terlanjur ditahan raja berjanji akan mengoreksi

kesalahannya.

b. Petition o! 5ights tahun 16,7 di /nggris

Merupakan pernyataan$pernyataan mengenai hak$hak rakyat beserta

jaminannya.

Petisi ini diajukan oleh para bangsawan kepada raja dihadapan parlemen.

0ecara umum isi petisi ini menuntut hak$hak sebagai berikut 3

1. Pajak dan pungutan istimewa harus disertai persetujuan.

,. 8arga 9egara tidak boleh dipaksakan menerima tentara dirumahnya.

-. Tentara tidak boleh menggunakan hukum perang dalam keadaan damai.

c. Habeas 4orpus Act tahun 16:' di /nggris

Merupakan dokumen hukum yang mengatur tentang penahanan seseorang.

/sinya sebagai berikut 3

1.Menetapkan bahwa orang yang ditahan harus dihadapkan dalam tiga hari

setelah penahanan.

,.Alasan penahanan seseorang harus disertai bukti yang sah menurut hukum.

d. *ill o! 5ights tahun 167' di /nggris

7/24/2019 PKN Bab 5-7

3/33

&okumen Hukum yang ditandatangani 5aja 8illiam /// ini berisikan bahwa

5aja 8illiam harus mengakui hak$hak parlemen.

Hak tersebut adalah pembuatan undang$undang harus dengan persetujuan

parlemen.

Pemungutan pajak harus persetujuan parlemen dan parlemen berhak merubah

keputusan 5aja.

Hak warga negara untuk memeluk agama menurut kepercayaannya masing$

masing.

e. &eclarations o! /ndependence tahun 1::6 di Amerika

&eklarasi ini merupakan suatu kesepakatan dari kongres yang mewakili 1-

negara yang baru bersatu dan dideklarasikan pada tanggal ( ;uli 1::6.

&alam deklarasi kemerdekaan Amerika tersebut termuat kalimat .... bahwa

semua orang diciptakan sama bahwa mereka diciptakan oleh Tuhan dengan

hak$hak tertentu yang tidak dapat dialihkan yaitu hak hidup hak kebebasan

dan hak mengejar kebahagian2.

!. &eclarations des droit de lhommes du citoyen tahun 1:7' di Prancis

Merupakan suatu dokumen HAM di Perancis yang dicetuskan oleh ;ean

;ac

7/24/2019 PKN Bab 5-7

4/33

+on!lik perang dan pembunuhan yang terjadi dalam perang // menyebabkan

lahirnya Piagam P** "%&H5#.

Piagam ini memuat -B pasal dalam pasal 1 disebutkan bahwa sekalian

orang dilahirkan merdeka dan mempunyai martabat dan hak$hak yang sama.

Mereka dikarunia akal dan budi dan hendaknya bergaul satu sama lain dalam

persaudaraan2.

-B pasal %&H5 dapat dikelompokan dalam tiga bagian yaitu 3

1. Hak politik dan yuridis

,. Hak$hak atas martabat dan integritas manusia

-. Hak$hak sosial ekonomi dan budaya.

-. Macam Hak Asasi Manusia

*eberapa pandangan yang menyebutkan tentang macam$macam hak asasi manusia

adalah sebagai berikut 3

1. Thomas Hobbes menurut Thomas Hobbes bahwa satu$satunya hak asasi adalah hak

hidup.

,. ;hon =ocke menurut ;hon =ocke hak asasi meliputi hak hidup kemerdekaan dan hak

milik.

-. 0ecara umum hak asasi diklasi!ikasikan yaitu 3

1# Hak asasi pribadi "personal rights#

,# Hak asasi politik "political rights#

-# Hak asasi ekonomi "property rights#

(# Hak sosial dan kebudayaan "social and culture rights#

)# Hak mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam hukum dan

pemerintahan "rights o! legal e

7/24/2019 PKN Bab 5-7

5/33

Apabila semua orang menghargai dan menegakan HAM maka akan terjadi keserasian dan

keseimbangan hidup berbangsa dan bernegara.

*. Memahami ;aminan Perlindungan Hak dan +ewajiban Asasi Manusia dalam %%& 9egara

5epublik /ndonesia Tahun 1'().

1. Hak Asasi Manusia sesuai 9ilai$9ilai Pancasila

Perjuangan menegakkan Hak Asasi Manusia "HAM# di /ndonesia telah mengalami masa

perjuangan yang panjang.

Proklamasi kemerdekaan bangsa /ndonesia merupakan momentum untuk meletakkan

dasar hukum dan melindungi HAM bagi rakyat /ndonesia.

Pancasila memberikan landasan hukum bagi pelaksanaan HAM di /ndonesia.

Pelaksanaan hak asasi manusia di /ndonesia ditekankan pada keseimbangan antara hak

dan kewajiban.

+eseimbangan antara hak dan kewajiban mengandung arti bahwa di samping menuntut

dan melaksanakan hak kita harus juga mengutamakan kewajiban.

contoh kalian sebagai warga negara memiliki hak untuk sekolah namun kalian juga

memiliki kewajiban untuk menaati aturan sekolah.

4ontoh lainnya seorang warga negara berhak mendapatkan perlindungan dari negara

namun warga negara juga wajib membela negara apabila negara memintanya.

,. ;aminan Perlindungan Hak dan +ewajiban Asasi Manusia sesuai %%& 9egara 5epublik

Tahun 1'()

a. Hak dan +ewajiban Asasi Manusia dalam %%& 9egara 5epublik /ndonesia Tahun 1'()

&alam sidang seperti termuat dalam risalah sidang *P%P+/ /r. 0oekarno menyatakan

pemikirannya

*uat apa groundwet "%%. jikalau misalnya tidak ada sociale rechaardigheid

"keadilan sosial# apa guna groundwet kalau ia tidak bisa mengisi perut orang yang

hendak mati kelaparan.... kita rancangkan %%& dengan kedaulatan rakyat dan bukan

kedaulatan indiidu inilah jaminan bangsa /ndonesia seluruhnya akan selamat

dikemudian hari2.

Pemikiran para pendiri negara dituangkan dalam Pembukaan dan *atang Tubuh %%&

1'().

7/24/2019 PKN Bab 5-7

6/33

Pembukaan %%& 1'() secara tegas telah memuat pengakuan hak asasi manusia. 0ecara

lebih jelas kandungan HAM dalam Pembukaan %%& 1'() diuraikan berikut ini 3

b. +etetapan MP5 9omor CD//MP51''7 tentang Hak Asasi Manusia

+etetapan MP5 9omor CD//MP51''7 mengatur tentang hak asasi manusia yang

ditetapkan oleh MP5 pada tanggal 1- 9oember 1''7.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

7/33

+etetapan ini terdiri dari pembukaan 1B bab (( pasal yang mengatur bagaimana hak

asasi manusia harus dilindungi dan ditegakkan.

Hak asasi manusia yang tercantum dalam ketetapan tersebut adalah 3

1. Hak untuk hidup

,. Hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan

-. Hak keadilan

(. Hak kemerdekaan

). Hak atas kebebasan in!ormasi

6. Hak keamanan

:. Hak kesejahteraan

7. +ewajiban

'. Perlindungan dan pemajuan

c. %% 9o. -' Tahun 1''' tentang Hak Asasi Manusia

0ebagai penjabaran lebih lanjut terhadap hak asasi manusia. &P5 menetapkan ;aminan

HAM dalam %% 9o. -' Tahun 1'''.

%ndang$%ndang tentang HAM tersebut terdiri atas C/ bab dan 1B6 pasal.

;aminan HAM dalam %% 9o. -' Tahun 1''' secara garis besar meliputi 3

1# Pasal '

,# Pasal 1B

-# Pasal 11$16

(# Pasal 1:$1'

)# Pasal ,B$,:

6# Pasal ,7$-)

:# Pasal -6$(,

7# Pasal (-$((

'# Pasal ()$)1

1B# Pasal ),$6B

%ntuk menegakkan HAM Pasal 6' ayat ",# %% 9o. -' Tahun 1''' menyatakan 0etiap

hak asasi manusia seseorang menimbulkan kewajiban asasi dan tanggung jawab untuk

7/24/2019 PKN Bab 5-7

8/33

menghormati hak asasi orang lain secara timbal balik serta menjadi tugas pemerintah

untuk menghormati melindungi menegakkan dan memajukkannya2.

leh karenanya seluruh warga negara tidak terkecuali pemerintah wajib menghormati

hak asasi orang lain dengan menjungjung hukum moral etika dan tata tertib kehidupan

bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

4. Menghargai dan Melaksanakan Hak dan +ewajiban Asasi Manusia sesuai %%& 9egara

5epublik /ndonesia Tahun 1'()

%%& 9egara 5epublik /ndonesia Tahun 1'() mengamanatkan seluruh rakyat /ndonesia

untuk menghormati hak orang lain.

+etentuan ini secara lebih jelas tertera dalam pasal ,7 ; yang berbunyi 0etiap orang

wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat

berbangsa dan bernegara2.

Pasal tersebut mengandung pengertian bahwa sudah sewajibnya kita menghormati hak$

hak orang lain dan kemudian kita wajib memperjuangkan hak asasi diri sendiri maupun

sesama.

0ikap penghormatan terhadap hak asasi orang lain merupakan bagian terpenting dari

proses penegakan dan perlindungan HAM.

0ikap positip terhadap upaya pemerintah dan lembaga lembaga perlindungan HAM

dalam penegakan HAM di /ndonesia dapat berupa perilaku akti! warga negara secara

indiidual atau kelompok dalam ikut menyelesaikan masalah pelanggaran HAM baik

yang bersi!at lokal nasional maupun internasional sesuai dengan kemampuan dan

prosedur yang telah ditentukan.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

9/33

Pasal 1 ayat "1# %% 9o. -' tahun 1''' tentang HAM menyatakan bahwa

hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia

sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati,dijungjung tinggi dan dilindungi oleh Negara, hukum, pemerintah dan setiap orang, demi

kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.

Pasal 1 Piagam P** "%&H5# 3sekalian orang dilahirkan merdeka dan mempunyai martabat dan hak-hak yang sama. Mereka

dikarunia akal dan budi dan hendaknya bergaul satu sama lain dalam persaudaraan

Pasal '

Hak untuk hidup, seperti hak mempertahankan hidup, memperoleh kesejahteraan lahir dan

batin, memperoleh lingkungan hidup yang baik dan sehat.

Pasal 1B

Hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan, seperti hak memiliki keturunan melalui

perkawinan yang sah.

Pasal 11$16

Hak mengembangkan diri, seperti hak pemenuhan kebutuhan dasar, meningkatkan kualitas

hidup, memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, memperoleh informasi dan

melakukan pekerjaan sosial.

Pasal 1:$1'

Hak memperoleh keadilan, seperti hak memperoleh kepastian hukum dan hak persamaan di

depan hukum.

Pasal ,B$,:

Hak atas kebebasan pribadi, seperti hak memeluk agama, keyakinan politik, memilih status

kewarganegaraan, berpendapat, mendirikan parpol, dan bebas bergerak dan bertempat tinggal.

Pasal ,7$-)

Hak atas rasa aman, seperti hak memperoleh suaka politik, perlindungan terhadap anaman

ketakutan, perlindungan terhadap penyiksaan, penghilangan dengan paksaan dan penghilangan

nyawa.

Pasal -6$(,

Hak atas kesejahteraan, seperti hak milik pribadi, memperoleh pekerjaan yang layak, kehidupan

yang layak, dan jaminan sosial.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

10/33

Pasal (-$((

Hak turut serta dalam pemerintahan, seperti hak memilih dan dipilih dalam pemilu, partisipasi

langsung dan tidak langsung, diangkat dalam jabatan pemerintah dan mengajukan usul kepada

pemerintah.

Pasal ()$)1

Hak wanita, yaitu tidak ada diskriminasi!hak yang sama antara pria dan wanita dalam bidang

politik, pekerjaan, status kewarganegaraan, keluarga! perkawinan.

Pasal ),$6B

Hak anak, yaitu seperti hak anak untuk mendapatkan perlindungan orang tua, keluarga,

masyarakat dan negara. Hak beribadah menurut agamanya, berekspresi, perlakuan khusus bagi

anak aat, perlindungan dari eksploitasi ekonomi, pekerjaan, peleehan seksual, perdagangan

anak dan penyalahgunaan narkotika.

Pasal 6' ayat ",# %% 9o. -' Tahun 1''' menyatakan"#etiap hak asasi manusia seseorang menimbulkan kewajiban asasi dan tanggung jawab untuk

menghormati hak asasi orang lain seara timbal balik serta menjadi tugas pemerintah untuk

menghormati, melindungi, menegakkan dan memajukkannya$pasal ,7 ; yang berbunyi

"#etiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara$

7/24/2019 PKN Bab 5-7

11/33

BAB VI Pemuda Penentu Masa Depan Indonesia

Komitmen untuk bangsa dan tanah air Indonesia diikrarkan para pemuda

dalam Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928. Sumpah Pemuda menjadi sangat penting dalam sejarah bangsa

Indonesia, karena telah menjadi penegas arah perjuangan bangsa

Indonesia.

A. Semangat dan Komitmen Sumpah Pemuda bagi Bangsa

Indonesia

1. Nilai Kesejarahan Sumpah Pemuda

Peristia sejarah Soempah Pemoeda atau Sumpah Pemuda merupakan

suatu pengakuan dari Pemuda!Pemudi Indonesia "ang mengikrarkan

satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa. Sumpah Pemuda diba#akan pada tanggal 28 Oktober 1928 hasil

rumusan dari Kerapatan Pemoeda!Pemoedi atau Kongres Pemuda II

Indonesia "ang hingga kini setiap tahunn"a diperingati sebagai $ari

Sumpah Pemuda. Kongres Pemuda II dilaksanakan tiga sesi di tiga tempat berbeda oleh

organisasi Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia %PPPI& "ang

beranggotakan pelajar dari seluruh ila"ah Indonesia. Kongres tersebut dihadiri oleh berbagai akil organisasi kepemudaan

"aitu 'ong 'a(a, 'ong )atak, 'ong, *elebes, 'ong Sumatranen )ond, 'ong

Islamieten )ond, 'ong Ambon, dsb serta pengamat dari pemuda tiong

hoa seperti Kee + iam $ong, 'ohn au -joan $ok, Oe" Ka" Siang dan

-joi jien Kie. /agasan pen"elenggaraan Kongres Pemuda Kedua berasal dari

Perhimpunan Pelajar Pelajar Indonesia %PPPI&, sebuah organisasi

pemuda "ang beranggota pelajar dari seluruh Indonesia. kongres dilaksanakan di tiga gedung "ang berbeda dan dibagi dalam

tigakali rapat. 0apat pertama, Sabtu, 2 Oktober 1928, di /edung Katholieke

'ongenlingen )ond %K')& aterlooplein dulu lapangan %banteng

sekarang lapangan banteng ini tidak ada&

7/24/2019 PKN Bab 5-7

12/33

ketua PPPI Sugondo jojopuspito

uraian 3oehammad 4amin tentang arti dan hubungan persatuan

dengan pemuda. lima 5aktor "ang bisa memperkuat persatuan Indonesia "aitu sejarah,

bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan. 0apat kedua, 3inggu, 28 Oktober 1928, di /edung Oost!'a(a )ios#oop,

membahas masalah pendidikan. Kedua pembi#ara, Poernomooelan dan Sarmidi 3angoensarkoro,

berpendapat baha anak harus mendapat pendidikan kebangsaan,

harus pula ada keseimbangan antara pendidikan di sekolah dan di

rumah rapat penutup, di gedung Indonesis#he *lubgebou di 'alan Kramat

0a"a 167, Sunario menjelaskan pentingn"a nasionalisme dan demokrasi selain

gerakan kepanduan. Sedangkan 0amelan mengemukakan, gerakan kepanduan tidak bisa

dipisahkan dari pergerakan nasional.

Adapun panitia Kongres Pemuda terdiri dari Ketua Soegondo jojopoespito%PPPI&Wakil Ketua 0.3. joko 3arsaid %'ong 'a(a&Sekretaris 3oehammad 4amin %'ong Sumateranen )ond&

Bendahara Amir Sjari5uddin %'ong )ataks )ond&Pembantu I johan 3ohammad -jai %'ong Islamieten )ond&Pembantu II 0. Katja Soengkana %Pemoeda Indonesia&Pembantu III Senduk %'ong *elebes&Pembantu IV 'ohanes eimena %jong Ambon&Pembantu V 0o#hjani Soeoed %Pemoeda Kaoem )etai&

0umusan Sumpah Pemuda ditulis 3oehammad 4amin

Isi dari Sumpah Pemuda $asil Kongres Pemuda Kedua adalah sebagai berikutPERTAA Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, 3engakoe )ertoempah

arah 'ang Satoe, -anah Indonesia. %Kami Putra dan Putri Indonesia,3engaku )ertumpah arah "ang Satu, -anah Indonesia&.KE!"EA Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, 3engakoe )erbangsa 'angSatoe, )angsa Indonesia. %Kami Putra dan Putri Indonesia, 3engaku)erbangsa "ang Satu, )angsa Indonesia&.KETI#A Kami Poetera dan Poeteri Indonesia, 3endjoendjoeng )ahasaPersatoean, )ahasa Indonesia. %Kami Putra dan Putri Indonesia, 3enjunjung)ahasa Persatuan, )ahasa Indonesia&.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

13/33

alam peristia Sumpah Pemuda "ang bersejarah tersebut

diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk pertama kali "ang

di#iptakan oleh .0. Soepratman

agu Indonesia 0a"a dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928

pada media #etak surat kabar Sin Po dengan men#antumkan teks "ang

menegaskan baha lagu itu adalah lagu kebangsaan.

2. Semangat dan Komitmen Sumpah Pemuda

)utirbutir dalam Sumpah Pemuda mempertegas jati diri bangsa

Indonesia sebagai sebuah negara. Semangat Sumpah Pemuda men#apai pun#akn"a pada 1 Agustus

19:; ketika Soekarno! $atta atas nama bangsa Indonesia

memproklamasikan kemerdekaan Indonesia Kemerdekaan memberikan kesempatan bagi bangsa Indonesia untuk

meujudkan mas"arakat "ang bersatu, berdaulat, adil, dan makmur

Semangat Sumpah Pemuda dapat dijabarkan dalam nilai! nilai berikut ini

a. Kami Putra dan Putri Indonesia$ engaku Bertumpah !arah %angSatu$ TanahIndonesia&

7/24/2019 PKN Bab 5-7

14/33

Paham kebangsaan disebut juga kesadaran berbangsa.

Kita sebagai generasi penerus mempun"ai keajiban untuk

melestarikann"a. Pelestarian rasa kebangsaan Indonesia merupakan salah satu usaha

untuk tetap tegakn"a

7/24/2019 PKN Bab 5-7

15/33

Istilah -orang samua basudara di mas"arakat 3anado, sembo"an silih

asah, asih, dan asuh dalam mas"arakat 'aa )arat merupakan #ontoh

bagaimana nilai keluargaan dipelihara dalam mas"arakat.

)& !inamika #otong Ro%ong dalam as%arakat Indonesia

/otong ro"ong berarti bekerja bersama!sama untuk men#apai suatu

hasil "ang didambakan. Sikap gotong ro"ong adalah bekerja bersama!sama dalam

men"elesaikan pekerjaan dan se#ara bersama!sama menikmati hasil

pekerjaan tersebut se#ara adil. Prinsip kekeluargaan dan kegotongro"ongan dalam kehidupan

bernegara

7/24/2019 PKN Bab 5-7

16/33

alam demokrasi permus"aaratan, suatu keputusan politik dikatakan

benar jikamemenuhi setidakn"a empat pras"arat Pertama, harus didasarkan pada asas rasionalisme dan keadilan bukan

han"a berdasarkan subjekti(itas dan kepentingan.

Kedua, didedikasikan bagi kepentingan ban"ak orang, bukan demi

kepentingan perseorangan dan golongan. Ketiga, berorientasi jauh ke depan, bukan demi kepentingan jangka

pendek melalui akomodasi transaksional "ang bersi5at destrukti5

%toleransi negati5&. Keempat, bersi5at imparsial, dengan melibatkan dan

mempertimbangkan pendapat semua pihak %minoritas terke#il

sekalipun& se#ara inklusi5, "ang dapat menangkal dikte!dikte minoritas

elite penguasa dan pengusaha serta klaim!klaim ma"oritas. Sila Keempat ini juga merupakan suatu asas, baha tata pemerintahan

0epublik Indonesia didasarkan atas kedaulatan rak"at, sebagaimana

ditegaskan dalam alinea keempat pembukaan @ndang!@ndang asar

7/24/2019 PKN Bab 5-7

17/33

)adan usaha atau lembaga ekonomi "ang dibentuk untuk

melaksanakan pasal == @@ 19:; "aitua. Koperasib. )adan @saha 3ilik

7/24/2019 PKN Bab 5-7

18/33

e. @saha "ang dilakukan se#ara gotong ro"ong akan menjadikan suatu

kegiatan terasa lebih ringan, mudah dan lan#ar.

+& embiasakan Kerjasama dalam KehidupanBermas%arakat sebagai Per*ujudan Semangat danKomitmen Sumpah Pemuda1. embiasakan Kerjasama dalam ,ingkungan Sekolah

Ki $ajar eantara men"ebutkan bentuk kerjasama di sekolah dalam

bentuk ing ngarso sung tulodo, ing madya mangunkarso dan tutwuri

handayani %di depan menjadi teladan, di tengah memberikan semangat

dan di belakang memberikan dorongan&. -erkait dengan #ara menumbuhkan semangat kerjasama di lingkungan

sekolah, dapat dilaksanakan "aitu a. -entukan dan raih tujuan bersama.Eisi dan misi merupakan tujuan bersama sebuah sekolah "ang disusun

dan ingin diraih oleh arga sekolah.b. )erpartisipasi se#ara akti5 men"usun dan melaksanakan aturan

sekolah.#. aksanakan aturan sekolah.d. Selalulah bekerjasama.e. -idak membuat masalah5. Saling per#a"a

g. Saling menghargai dan memberikan penghargaan.2. embiasakan Kerjasama dalam ,ingkungan Pergaulan

ingkungan pergaulan adalah lingkungan dimana kita melakukan

hubungan kerjasama dengan orang lain dan tidak dibatasi oleh tempat. 3an5aat dan e5ekti(itas pergaulan dapat ditingkatkan melalui

a& 3emilih dan menentukan pergaulan "ang bersi5at positi5.b& 3embina keselarasan pergaulan tanpa pertentangan!pertentangan.#& 3embina sikap saling menghargai dan bekerjasama.

=. embiasakan Kerjasama dalam ,ingkungan as%arakat

)entuk!bentuk hubungan kerja sama dalam lingkungan mas"arakat

"aitu diantaran"a sisa ikut serta dalam kegiatan mas"arakat,

misaln"a dalam kegiatan kerja bakti, pera"aan!pera"aan hari besar

nasional atau keagamaan, sanitasi, dan sebagain"a.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

19/33

Sekolah se#ara khusus juga dapat melakukan kerjasama dengan

mas"arakat misaln"a dalam bentuk adan"a program baksos %bakti

sosial& untuk mas"arakat "ang kurang mampu ataupun "ang terkena

musibahB ben#ana, kegiatan baFar sekolah dengan memamerkan hasil

kar"a sisa, termasuk pementasan kar"a tulis, kar"a seni dan kar"a

keterampilan pada saat $@- 0I.

BAB VII Bersatu Kita Teguh-

A& .nsur/.nsur Negara Kesatuan Republik Indonesia

0& (akikat Negara

Istilah negara berasal dari bahasa Sansekerta CnagariD atau CnagaraD

"ang berarti kota. alam bahasa Inggris negara disebut CstateD, bahasa )elanda CstaatD,

bahasa Peran#is CletatD dan bahasa atin CstatumD. pengertian tentang apa itu negara, diantaran"a seperti ditulis oleh 3

Soll" ubis dalam bukun"a Ilmu

7/24/2019 PKN Bab 5-7

20/33

apabila dilanggar alat!alat negara dapat memaksa dengan

menerapkan sanksi hukum "ang tegas.b& emonopoli

7/24/2019 PKN Bab 5-7

21/33

d1 enegakan keadilan Penegakan keadilan dilaksanakan oleh badan!

badan peradilan.

Si5at dan 5ungsi negara Indonesia din"atakan tujuan

7/24/2019 PKN Bab 5-7

22/33

@nsur negara apabila dilihat dari konsep politik maka harus memiliki

dua unsur "aitua& .nsur konstituti8 6mutlak1 @nsur konstitutu5 harus memiliki

rak"at, ila"ah dan pemerintah "ang berdaulat.

b& .nsur deklarati8 6pengakuan1 @nsur deklarati5 "aitu pengakuande 5a#to %ken"ataan& dan pengakuan de jure %hukum&

01 Rak%at

0ak"at adalah semua orang "ang berada diila"ah suatu negara

0ak"at "ang biasa din"atakan dalam undang!undang pada hakikatn"a

adalah arga negara. 0ak"at dalam suatu negara meliputi penduduk atau bukan penduduk

atau orang asing. Penduduk terdiri atas arga negara dan bukan arga negara. arga negara negara ada dua "aitu arga negara asing atau arga

negara keturunan atau arga negara "ang ditetapkan dengan

undangundang. Penduduk adalah setiap orang "ang mempun"ai tempat tinggal tetap

disuatu negara penduduk terdiri atas arga negara %se#ara ma"oritas&

atau bukan arga negara %minoritas&. arga negara adalah setiap orang "ang terikat dengan peraturan

negara dan penduduk terikat karena tempat tinggal @ntuk mendapatkan atau menentukan kearganegaraan seseorang

ada dua asas "ang melandasin"a, "aitu a& #sas ius soli 6asas tempat kelahiran1 Asas ius soli ialah

penentuan kearganegaraan sesuai tempat kelahiran tanpa melihat

keturunan atau kearganegaraan orang tuan"a.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

23/33

Apartide dapat terjadi apabila seseorang berasal dari negara "ang

menganut asas ius soli lahir di negara "ang menganut asas ius

sanguinis. Sedangkan apabila dibalik maka akan menimbulkan seseorang

memiliki dua kearganegaraan %bipartide&.

)1 Wila%ah Negara

ila"ah negara terdiri atas daratan, perairan, udara dan ila"ah ekstra

territorial )atas ketiga ila"ah tersebut dapat ditentukan se#ara alam, geogra+ ,

buatan, perjanjian dan lainlain. )atas alam seperti sungai dan pegunungan

)atas geogra+ seperti garis lintang dan garis bujur, batas buatan

seperti pagar dan tembok %#ontoh tembok berlin& Perjanjian misaln"a kon(ensi dan traktat.

a& ila"ah daratan sebagai tempat bermukim dan men"elenggarakan

pemerintahan harus memiliki batas!batas "ang tegas

b& ila"ah perairan atau ila"ah lautan, ila"ah laut "ang berada dalam

ila"ah suatu negara disebut dengan lautan teritorial.

ila"ah laut diluar teritorial disebut dengan laut bebas terbuka.

Siss, Jambia dan A5ganistan adalah #ontoh negara "ang tidak

memiliki laut teritorial. laut teritorial diukur dari garis pantai ketika air surut sepanjang = mil

tetapi ada "ang menentukan sendiri seperti 7 mil dan 12 mil Pada tanggal 16 desember 1982 diadakan traktat atau perjanjian

multilateral di 'amai#a mengenai laut teritorial. alam perjanjian ini dirumuskan

1& aut teritorial ditetapkan sejauh 12 mil, "ang diukur dari pantai

ketika surut.

2& )atas Fona bersebelahan ant"ara dua negara "ang jarakn"a 2: mil.=& Jona konomi ksklusi5 %J& "aitu ila"ah laut, negara, pantai

%perairan&, diukur jarakn"a 266 mil dari pantai.iperairan itu negara "ang bersangkutan berhakmengambil man5aat

ekonomi, sedangkan negara lain han"a boleh mengarungi atau

7/24/2019 PKN Bab 5-7

24/33

memakai daerah tersebut. 'adi negara lain tidak boleh mengambil

man5aat ekonomi, misaln"a menggali keka"aan laut.:& andas benua atau landas kontinen, batasn"a lebih dari 266 mil.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

25/33

Pengakuan merupakan unsur pelengkap atau tambahan pern"ataan

deklarati5 dari negara lain. Artin"a tanpa adan"a pengakuan pun keberadaan suatu negara asal

telah memenuhi unsur!unsur konstituti5 dianggap sah menjadi sebuah

negara Pengakuan dari suatu negara lain memiliki dampak positi5 antara lain

akan memberi kemudahan dalam pergaulan internasional, terbinan"a

persahabatan dan terpenuhin"a kebutuhan. Pengakuan dari negara lain ada dua ma#am "aitu

pertama pengakuan de 5a#to, adalah pengakuan se#ara ken"ataan

baha se#ara + sik di sebuah ila"ah telah berdiri sebuah negara, dan

kedua

pengakuan de jure, "aitu pern"atan se#ara resmi menurut hukum

tentang berdirin"a sebuah negara se#ara de 5a#to negara Indonesia

berdiri pada 1 Agustus 19:;.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

26/33

a. Wila%ah Negara Kesatuan Republik Indonesia

7/24/2019 PKN Bab 5-7

27/33

arga negara menurut undang!undang ini adalah arga suatu negara

"ang ditetapkan berdasarkan peraturan perundang!undangan. arga negara Indonesia %

7/24/2019 PKN Bab 5-7

28/33

Pasal 1 a"at %1& @@

7/24/2019 PKN Bab 5-7

29/33

Persatuan dan kesatuan mengandung arti Cbersatun"a ma#am!ma#am

#orak "ang beraneka ragam menjadi satu kebulatan "ang utuh dan

serasi.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

30/33

b. andasan Konstitusional, adalah @@

7/24/2019 PKN Bab 5-7

31/33

a& Kehidupan mas"arakat akan tentram dan damai apabila dalam mas"arakatterdapat persatuankesatuan.b& $ilangn"a konM ik "ang dapat meme#ah belah mas"arakat.#& -umbuhn"a sikap saling menghormati, bekerjasam dan gotongro"ong dalam

mas"arakat

2& Arti Penting bagi Bangsa dan Negara

$al!hal "ang berhubungan dengan arti dan makna persatuan Indonesia

apabila dikaji lebih jauh, terdapat beberapa prinsip "ang juga harus kita

ha"ati serta kita pahami lalu kita amalkan. Prinsip!prinsip tersebut "aitu

a. Prinsip Bhinneka Tunggal IkaPrinsip ini mengharuskan kita mengakui baha bangsa Indonesia

merupakan bangsa "ang terdiri dari berbagai suku, bahasa, agama, dan

adat kebiasaan "ang majemukb. Prinsip Nasionalisme IndonesiaKita men#intai bangsa kita, tidak berarti baha kita mengagung!

agungkan bangsa kita sendiri.

7/24/2019 PKN Bab 5-7

32/33

a. Perasaan Senasib Perasaan senasib sebagai bangsa, akan

meningkatkan rasa persatuan dalam seluruh rak"at Indonesiab. Kebangkitan

7/24/2019 PKN Bab 5-7

33/33

memudarn"a semangat persatuan dan kesatuan di kalangan pelajar

atau remaja.

2& Semangat Persatuan dan Kesatuan dalam ,ingkungan as%arakat

berbagai tindakan "ang perlu kita lakukan untuk memperkuat persatuan dan

kesatuan dalam mas"arakat adalaha. 3eningkatkan semangat kekeluargaan, gotong!ro"ong dan mus"aarahGmeningkatkan kualitas hidup bangsa Indonesia dalam berbagai aspekkehidupanb. Pembangunan "ang merata serta berkeadilan sosial bagi seluruh rak"atIndonesiaG#. 3emperkuat sendi!sendi hukum nasional serta adan"a kepastian hukumd. Perlindungan, jaminan serta menjunjung tinggi hak asasi manusiaGe. 3emperkuat sistem pertahanan dan keamanan sehingga mas"arakatmerasa terlindungi.5. 3eningkatkan semangat )hinneka -unggal Ika.g. 3engembangkan semangat kekeluargaan.4ang perlu kita lakukan setiap

hari usahakan atau Cbuda"akan saling bertegur sapa.Dh. 3enghindari penonjolan saraBperbedaan. Karena bangsa Indonesia terdiridari berbagai ma#am suku, bahasa, agama serta adat!istiadat kebiasaan"ang berbeda!beda, maka kita tidak boleh melakukan perbuatan "ang dapatmenimbulkan perpe#ahan.

Oleh karena itu "ang harus kita hindari antara lain1& goisme, adalah sikap mementingkan diri sendiri dan tidakmemperhatikan orang lain maupun lingkungan sekitar.2& kstrimisme, merupakan sikap "ang #enderung memaksakan kehendakdan berani menempuh tindakan melanggar norma untuk men#apai tujuan.=& Sukuisme, merupakan sikap menganggap sukun"a lebih baik dibandingkansuku "ang lain. Sukuisme akan berbaha"a apabila suatu suku menganggaprendah dan merendahkan suku lainn"a.:& -idak peduli terhadap lingkungan;& Nanatisme "ang berlebih!lebihan dan lain sebagain"a.