rpp menggunakan peralatan.doc

7/24/2019 RPP MENGGUNAKAN PERALATAN.doc

1/8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMKKelas / Semester : X / 1

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

Topik : Menggunakan peralatan dan perlengkapan

perbaikan

Pertemuan Ke : 1

Alokasi aktu: ! " #$ Menit

A. Kompetensi Inti SMK Kelas X:

1% Meng&a'ati dan mengamalkan ajaran agama 'ang dianutn'a

(% Mengembangkan perilaku )jujur* disiplin* tanggung ja+ab* peduli* santun* rama& lingkungan*

gotong ro'ong* kerjasama* ,inta damai* responsif dan proaktif- dan menunjukkan sikap

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasala&an bangsa dalam berinteraksi se,ara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai ,erminan

bangsa dalam pergaulan dunia

.% Mema&ami* menerapkan* menganalisis pengeta&uan faktual* konseptual* prosedural

berdasarkan rasa inginta&un'a tentang ilmu pengeta&uan* teknologi* seni* buda'a* dan

&umaniora dengan +a+asan kemanusiaan* kebangsaan* kenegaraan* dan peradaban terkait

fenomena dan kejadian* serta menerapkan pengeta&uan prosedural pada bidang kajian 'ang

spesifik sesuai dengan bakat dan minatn'a untuk meme,a&kan masala&%

#% Mengola&* menalar* men'aji* dan men,ipta dalam rana& konkret dan rana& abstrak terkait

dengan pengembangan dari 'ang dipelajarin'a di sekola& se,ara mandiri* dan mampu

menggunakan metoda sesuai kaida& keilmuan%

B. Kompetensi Dasar

(%1 Memiliki motiasi internal* kemampuan bekerjasama* konsisten* sikap disiplin* rasa

per,a'a diri* dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memili& dan

(%( Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku jujur* tanggu& mengadapi masala&* kritis

dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika%

(%. Menunjukkan sikap bertanggung ja+ab* rasa ingin ta&u* jujur dan perilaku peduli

lingkungan%

K. )K0T0AMP23A4-

Menggunakan perlatan dan perlengkapan perbaikan

Mera+at perlatan dan perlengkapan perbaikan ditempat kerja

Menggunakan alat5alat ukur )measuring tool-

Menerapkan prosedur keselamatan kerja* kese&atan kerja dan lingkungan tempat


2/8

kerja

K# )P0460TA78A4-

Mema&ami penggunaan peralatan dan perlengkapan perbaikan

Mema&ami ,ara mera+at peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja

Mema&ami ,ara menggunakan alat5alat ukur )measuring-

Mema&ami prosedur keselamatan* kese&atan kerja lingkungan tempat kerja

%

C. Ini!ator Pen"apaian Kompetensi

1% Terlibat aktif dalam pembelajaran geometri

(% Kritis dan disiplin dalam men'ikapi setiap permasala&an pembelajarn

.% Toleran ter&adap proses peme,a&an masala& 'ang berbeda

#% Pemili&an peralatan dan perlengkapan 'ang dapat digunakan untuk memenu&i

pers'aratan5an pekerjaan

$% Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur5prosedur untuk

mendapatkan &asil 'ang diinginkan

!% Peralatan dan perlengkapan 'ang sesuai digunakan untuk men,ega& ke,elakaan

ter&adap diri sendiri orang lain dan keruskan &asil pekerjaan%

9% Memili& peralatan dan pereleng kapan kerjase suai dengan pekerjaan 'ang akan

dilakukan

;% Menggunakan peralatan dan perlengkapan kerja tanpa menimbulkan kerusakan pada

alat atau komponen 'ang sedang dikerjakan


3/8

1>% Menggunakanperalatandanperlengkapankerjasesuaidengan SOP )standard operation

pro,edures-dan 88 K. )keselamatandankese&atankerja%

E. Materi Po!o!

PERALATAN DAN PERLENGKAPAN KERJA OTOMOTIFDi dalam bengkel otomotif ataupun bengkel kerja bangku dikenal ada dua jenis alat bantu kerjayaitu alat tangan dan alat mesin atau alat tenaga (handtoolsandmachinetoolsor Power tools)kedua alat tersebut dibedakan atas tenaga penggeraknya dimana alat mesin untukmenggerakkannya menggunakan tenaga bantu dari mesin, misalnya mesin gerinda untuk dapatberputar batu gerindanya harus di putarkan oleh motor listrik, sedangkan alat tanganmenggunakan tenaga otot/tangan manusia. Dengan kata lain alat tangan adalah alat bantukerja yang penggunaannya selalu menggunakan tenaga tangan manusia. Peralatan yang akandi bahas berikut ini termasuk dalam kategori alat-alat tangan (HandTools). Pekerjaan memasangdan melepas baut /mur, skrup, snapring adalah pekerjaan yang hampir selalu ada disetiap unitkompetensi perbaikan kendaraan otomotif. Peralatan untuk memasang/ melepas baut (bolt) danmur (nut) berdimensi segi enam (Hexagonal) disebut kunci pas/ ring/ kombinasi segi enam(WrenchHexagonal) dan untuk kepala baut segi empat disebut Wrench Square. Sedangkan

peralatan untuk membuka skrup (screw) adalah obeng (Screwdriver).unci dibuat dengan berbagai bentuk untuk tujuan pemakaian pada berbagai kondisi, posisi dandimensi baut/mur. unci yang umum digunakan untuk perbaikan kendaraan otomotif yaitu,

1% unci pas (openendwrench)

(% unci !ing (boxWrench)

.% unci ombinasi (CombinationWrench)

#% unci Soket (SocketWrench)

$% unci "nggris/unci yang dapat distel (d!ustableWrench)

!% unci !oda (Wheel nutsandboltswrench)

9% unci busi

;% #beng (screwdriver)Sedangkan alat bantu lainnya adalah merupakan peralatan standar bengkel otomotif danperalatan kerja bangku, diantaranya $

1% Dongkrak (!ack)

(% Palu (Hammer)

.% %ang (pliers)#% &ergaji (hacksaws)

$% &erinda (grinder)

!% !agum (benchvise)

9% ikir ("iles)

;% 'or (drills)

%

Pahat (chisels)

*" P+S


4/8

K'NCI RIN

*" #'"+S"

K'NCI S*C DAN PENAMPANN+A

D*NKARAK
http://qtussama.files.wordpress.com/2012/01/kunci-shok.jpghttp://qtussama.files.wordpress.com/2012/01/kunci-kombinasi.jpghttp://qtussama.files.wordpress.com/2012/01/kunci-ring1.jpghttp://qtussama.files.wordpress.com/2012/01/kunci-pas1.jpg


5/8

,. Moel-Metoe Pem&ela%aran

Pendekatan pembelajaran adala& pendekatan saintifik )scientific-%

Pembelajaran koperatif )cooperative learning- menggunakan kelompok diskusi

Dan pembelajaran berbasis masala& )problem-based learning-%

. Lan!a/ Pem&ela%aran

No Alo!asi 0a!t$ Keiatan Des!ripsi

1 1> menit Kegiatan

A+al

a% Mengu,apkan salam

b% Menan'akan kabar / kondisi sis+a

,% Mengajak sis+a berdo?a

d% Mengabsen

e% Menan'akan materi 'ang akan dipelajari

f% Men'ampaikan tujuan pembelajarang% Melakukan apersepsi 'aitu dengan tan'a ja+ab

)mengaitkan pengeta&uan sebelumn'a dengan

materi 'ang akan dipelajari atau meng&ubungkan

materi 'ang akan dipelajari dengan pengalaman

ke&idupan se&ari5&ari sis+a-

&% 6uru membangkitkan motiasi belajar sis+a

se,ara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi

materi ajar dalam ke&idupan se&ari5&ari* dengan

memberikan ,onto& dan perbandingan lokal*

nasional dan internasional%

( 9> menit Kegiatan

2nti

a% 6uru membagi sis+a menjadi delapan kelompok*

masing5masing kelompok $ sis+a% Kemudian

dilanjutkan membagikan lembar kerja sis+a%

b% Menamati

6uru mena'angkan gambar peralatan dan

perlengkapan perbaikan 'ang biasa ada di bengkel

otomotif Kemudian guru meminta sis+a untuk

mengamati gambar tersebut%

,% Menan1a
http://qtussama.files.wordpress.com/2012/01/ban_f2.gif


6/8

6uru meminta kepada sis+a dalam kelompok

masing5masing untuk membuat pertan'aan

seban'ak5ban'akn'a ber&ubungan dengan

ta'angan 'ang mereka amati tadi% Kemudian

guru berkeliling sambil memeriksa apaka& ada

pertan'aan5pertan'aan 'ang mereka buat itumengara& pada peme,a&an masala&% =ila

belum ada kelompok 'ang memun,ulkann'a*

guru &arus melakukan pan,ingan5pan,ingan

agar ada kelompok 'ang ber&asil memun,ulkan

pertan'aan tersebut%

Apabila suda& ada sala& satu kelompok 'ang

memun,ulkann'a* selanjutn'a guru meminta

kepada kelompok tersebut untuk memba,akan

n'a atau menuliskann'a di papan tulis agar

dapat diketa&ui ole& semua kelompok%

d% Men"o&a

6uru meminta masing5masing kelompok untuk

men'elesaiakan permasala&ann'a dengan ,ara

diskusi dalam kelompok%

6uru membiarkan setiap kelompok untuk

men'elesaikan permasala&an tersebut dengan

,ara masing5masing%

6uru berkeliling melakukan bimbingan agarsetiap kelompok dapat menemukan solusin'a

sekaligus melakukan penilaian autentik sikap

dan ketrampilan%

e% Menalar

6uru mempersilakan kepada kelompok se,ara

bergiliran untuk mempresentasikan &asil

diskusin'a* selanjutn'a* dengan tan'a ja+ab

guru mengara&kan sis+a untuk melakukan

pengamatan di bengkel5bengkel otomotif sekitar

lingkungan tempat tinggalf% Men!om$ni!asi!an

Sis+a men'ampaikan peralatan dan perlengkapan

perbaikan 'ang sering dijumpai di bengkel5benkel

otomotif

. 1> menit Kegiatan

Ak&ir

6uru bersama sis+a baik se,ara indiidual maupun

kelompok melakukan refleksi :

a%6uru bersama5sama dengan peserta didik membuat

rangkuman/simpulan tentang peralatan dan

perlengkapan perbaikan 'ang sering dijumpai di

benkel otomotifb% 6uru melakukan tes autentik pengeta&uan


7/8

berupa soal uraian terkait materi 'ang suda&

dipelajari%

, % 6uru meng&ubungkan materi 'ang tela&

dipelajari dengan ke&idupan se&ari5&ari

)mengamati dan menelusuri ,ara menggunakan

perlatan dan perlengkapan perbaiakn dilingkungan sekitar tempat tinggal sis+a -

d% 6uru meren,anakan kegiatan tindak lanjut dalam

bentuk penugasan )Pro'ek-%

e% 6uru men'ampaikan materi 'ang akan dipelajari

pada pertemuan 'ang akan datang ) mera+at

peralatdan perlengkapan perbaikan di tempat kerja-

. Alat-Meia-S$m&er Bela%ar

1% =uku 6uru Penggunaan dan Pemeli&araan Alat5Alat 8kur

(% Peralatan dan perlengkapan perbaikan otomotif

.% =a&an Ta'ang

#% 3embar Penilaian

I. Penilaian

1% #e!ni! Penilaian : Pengamatan * Tes tertulis* Pro'ek%

(% Intsr$men Penilaian an Peoman pens!oran :

A. Penilaian Si!ap


Kelas / Semester : X / 1

Kelompok : 1

No Nama Sis2a

S!or

NilaiKomitmen

#$as

(34)

Ker%a

Sama

(34)

Ketelitian

(34)

Mina

t

(34)

J$mla/

S!or

(566)

1 Sabrina

( 7abibie. Amar

# Putri

$ Mubarok

Kelompok : (

No Nama Sis2a

S!or

NilaiKomitmen

#$as

(34)

Ker%a

Sama

(34)

Ketelitian

(34)

Mina

t

(34)

J$mla/

S!or

(566)

1 @itra

( Taufik


8/8

. Agung

# Aslam

$ a&'u

Dst7.

B. #es #ert$lis ('raian)1% elaskan apa 'ang dimaksud dengan kun,i busiB

(% Sebutkan jenis5jenis kun,i 'ang biasa digunakan se&ari5&ariB

.% elaskan fungsi kun,i kombinasi

#% elaskan fungsi kun,i roda

$% 6ambarkan bentuk dari kun,i pasB

C. Penilaian Pro1e!

=uatla& Kliping 'ang merupakan kumpulan gambar peralatan dan perlengkapan

perbaikanB


4ama Pro'ek : Membuat kliping gambar peralatan dan perlengkapan

perbaikan

Alokasi aktu : $ &ari

6uru Pembimbing : 0ndang 7astuti

4ama Sis+a :

42S :

Kelas :

No. ASPEK SK*R

1 P004CA4AA4 :

a% Persiapan

b% Cara mendapatkan gambar

)maks 1>-

( P03AKSA4AA4 :

a% eleansi

b% Kuantitas gambar

,% Kualitas gambar

)maks !>-

. 3APOA4 PO0K :

a. Coer dan Penampilan

laporan/kliping

)maks .>-

#*#AL SK*R : 566

rpp menggunakan peralatan.doc

Documents