terapi psikologis terhadap korban bencana

7/23/2019 Terapi Psikologis Terhadap Korban Bencana

http://slidepdf.com/reader/full/terapi-psikologis-terhadap-korban-bencana 1/51

Terapi psikologis

terhadap korbanbencanaibrahim puteh



Bencana adl (PBB);

- Kehancuran berat pd fungsi

masyarakat yg menimbulkan jatuhnyakorban, kerugian materi danlingkungan dlm ruang lingkup yg luas

dan melebihi kemampuan meresponhanya dengan memanfaatkan sumberyg dimiliki oleh masyarakat yg dilandakerusakan.



a



Bencana adl (WHO);

- Fenomena yg secara tiba-tiba

membawa dampak sangat parah pdlingkungan tempat tinggal danmemerlukan bantuan dr luar komunitas

kejadian.

Hazard;

- Sesuatu yg mengancam nyawa manusiadan harta benda serta lingkungan hidupkarena peristiwa akibat ulah manusia

ataupun fenomena alam.



Kerentanan (Vulnerability);

- Tkt kerugian yg berdampak pd nyawa

ataupun kehidupan ketika terjadi hazard.Dpt dikurangi dgn peningkatan kapasitasrespon penduduk lokal dan komunitasmasyarakat.



nsur ala!i Kerentanan karena unsur ala!i"-Bentuk geogra#s-$eologi-%uaca& ikli! dll

nsur sosial Kerentanan akibat akti#tas !anusia"- Pe!bangunan didaerah berbahaya

(tanah !iring)- Pe!usatan dan !eningkatnyapertu!buhan penduduk serta pesatnyaurbanisasi'- Kerusakan lingkungan'- Ke!iskinan'

- ituasi !asyarakat dan kondisiekono!i yg tak stabil'- Pengendalian bencana yg tak tepatatau tak !encukupi'

ua *spek kerentanan"



Hazard Kerentanan !asyarakat

+ ,

Fenomena alameristiwa ulah

manusia

Faktor alamiFaktor sosial

!encana



-esiko'

, . "a#ard Kerentanan

$esiko



/' *0P*K B12%*2*'

D%&%K !'()%(%*- +uka sik yang serius.

- Terancam bahaya sangat besar.

-&enyaksikan kematian orang

terdekat.- &enyaksikan banyak orang mati dan

terluka.- Terpisah dengan orang terdekat.

-&enentukan pilihan antara menolongdiri sendiri atau orang lain.

K'+&"%( &'(T%+



P-O1 P103/H*2012T*3'



4' 5ase siaga (*lert Phase)

Kelu!puhan 0ental (1!otional2u!bness)

Tepat terjadi sesudah bencana

- /erak menjadi pelan.

-

%patis.- Kehilangan harapan.

- /angguan keseimbangan tubuh.

- Kehilangan kemampuan untukmengendalikan diri.



6' 5ase a!pak (i!pact phase)'

e7ak ter7adinya bencana hinggabeberapa hari'

- $asa takut.

- "yper arousal 0peningkatan responterhadap stimulus yang ada.

- erilaku 1pahlawan2.

- 1ahlawan2 merupakan perilaku menolon

keluarga dan tetangga, tanpamemperhatikan bahaya apapun.



8' 5ase Bulan 0adu (honey!oonphase)'

etelah 4 !inggu s9d : bulan'

- !erbagi pengalaman bencana ygmengerikan dan para korban bencanaterikat solidaritas yg kuat.

- Sambil mengharapkan bantuan, saingmembantu dan membersihkan puing-puing dan reruntuhan.



' 5ase $elisah (isillusion phase)'

ua bulan s9d 4 atau 6 tahun'

-

Kesabaran korban bencana sdh melewatibatas, mk muncul ketidakpuasan thdkesalahan administrasi dan lambannyabantuan.

- &udah terjadi masalah minuman kerasdan perkelahian.

- Kehilangan soidaritas dan simpatimasyarakat.



<' 5ase -ekonstruksi (reconstructionphase)'

etelah beberapa tahun'

- Kembali menjalani kehidupansehari-hariyg normal.

- Semakin percaya diri dgn secara kktifberpartisipasi dkm kegiatan membangunkomunitas.

- (amun, orang yg tertinggal dankehilangan dukungan mental, tetap hidupdgn banyak stres.



//' -1*K/ T-1'

-eaksi nor!al dala! situasi yangtidak nor!al'

S3S3'&3K3$%(

S3S3 F3S3K

S3S3'$3+%K

S3S3&'(T%+

D%('$%S%%(



4' -eaksi tres e!osional'

-. +umpuh mental. - &erasa asing.

-. /angguan tidur. - /elisah.

-. Tidak tenang. - &erasa seorang diri.-. Depresi. - &arah.

-. $asa berdosa karena bertahan hidup.

-. 3ngat kembali rasa ketakutan.



8 - k i P iki



8' -eaksi tres Pe!ikiran'

-

Sulit konsentrasi. - +upa.- Sulit berkir. - ikiran kacau.

- %patis.

- /gn ingatan jangka pendek- enurunan kemampuan pertimbangan

dan pengambilan keputusan.

- Sulit membuat skala prioritas

- k i P il k



' -eaksi tres Perilaku'

-

&arah meledak-ledak.- !erkelahi.- Tingkah laku berlebihan.- Terisolasi dr

masyarakat.

-

Social withdrawal.- %noreksia 0menolak makan4 dan !ulimia

0makan berlebihan4.

-

&eningkatnya frekwensi minum minumankeras.

- !erperilaku spt anak kecil 0retardasi4.



333. '(%(/%(%( T'$"%D%

$'%KS3 ST$'S.



/// P T h d - k i



///' Penanganan Terhadap -eaksitres'

- &enceritakan pengalaman diri sendiri danmendengarkan pengalaman orang lain.

- 5angan minum minuman keras.

- !uat perencanaan dan jangan memaksadiri.

- 5angan salahkan diri sendiri.

- )urhat. - /i#i seimbang.

- $elaksasi pernafasan. - &intapertolongan.

- 6lahraga.

-



/V' T1H2/K01212$*-'



T h ik 0 d



Tehnik 0endengar'

- Sesuaikan dn kecepatan bicara sipembicara.

- Tdk memberi nasihat atau kritik.

- !erikan respon persetujuan agar bicaralancar.

- 5ika perasaanny lumpuh, dekati dia dan jgn paksa ia utk bicara.

- 5gn paksa bicara jika ia tak ingin bicara.

- Dengarkan dgn urutan 78. Kejadian, 98.ikiran dan :8. erasaan.

- 5aga kerahasiaan.



V' T-/*$1

012T*3'



T-/*$1 012T*3T-/*$14

Pok yg hrs segeraditangani(*cut %are $roup)

-Orang yg ditakutkan akan!elakukan tidak kekerasan =bunuh diri'-Orang dgn kondisi panik =terisolasi'

T-/*$16

Pok yg !enunggupenanganan

(Waiting %are $roup)

-Orang yg !e!butuhkanduukungan !ental dan konseling&

di!asa depan'- Orang dgn kesedihan dankepedihan yg sangat kuat& danterlihat perilaku !enyendiri dantindakan yg berlebihan'

T-/*$1

8

Pok yg

!e!pertahankan diri(el> %are $roup)

? Orang yg ta!paknya bisa

!engatur diri dgn!e!beritahukan !etodepenaganan stres'? Orang yg bisa berko!unikasi&teruta!a percakapan dgn oranglain'



V/'P-O1K11/H*2'



Proses Kesedihan



Proses Kesedihan'

Kesedihan $rie>;

- $eaksi perasaan karena kehilanganorang-orang tercinta, rumah, kehidupanyg normal dan komunitas.

- $asa sedih-pedih.

- enderitaan.

- Kemarahan.

- Ketidakberdayaan.



4' Proses Pe!ulihan Kesedihan'

yok 3u!puh !ental

Panik Tersedu?sedu& !erintih& tidakbisa tidur& na>su !akan!enurun& !enarik diri'

Ke!arahan Ke!arahanTindakan kekerasan

Kesedihan 0endala! *ir !ata tdk berhenti&!enyesal& rasa !enyalahkandiri sendiri& !enyendiri& takbisa tidur& na>su !akan!enururn& apatis'

Pasrah9 0eneri!a Kesedihan ala!iah dl! berdukacita'ikap yg positi> utk!enceritakan kenangan'

6 P t tk k dih



6' Pera@atan utk proses kesedihan'

0erasa syok Berada didekatnya& !enda!pingi kehangatanPerhatikan spy keputusan penting diundurkan

sebisa !ungkin0asa Ke!arahan Tidak !enyangkal dan !enyalahkan

ke!arahannya'Tidak !enyalahkan perilaku yg disertai dgnke!arahan'

0asa Kesedihan

0endala!

Aangan !enyatakan 7angan la!a bersedihC&

atau 7gn !e!beri dorongan se!angat ok kataspt itu !alah !elukai'0encari @aktu spy orang itu bisa !enangissepuas?puasnya& !enda!pingi dan !e!bagikesedihan' Aika depresinya parah& konsultasikan dgn

dokter 7i@a'

0asa Pasrah90eneri!a

0e!bagi kenangan yg telah tiada9 hilang'0ensupport dgn berkata" Ka!u luar biasa@alaupun terkena ke7adian yg !engerikan sptituC'



V//' PT (Post Trau!atic tress isorders)

7. Fenomena pangalaman psikologis yg

berulang 0ree;perience4.

9. Terulangnya perasaan pd saat trauma0<ashback4.

:. enurunan kesadaran thd lingkungan0numbing4.

=. Stimulan secara psikologis yg meningkat

0increased arousal4

+anjutan



+anjutan.......

>. enurunan minat dan perhatian.

?. &erasa terisolasi dr orang lain.

@. $asa bersalah ok masih hidup.

A. /angguan konsentrasi.

B. &enghindari situasi yg dptmengingatkan kembali kejadiantraumatik 0aCoidance4.

7. /ejala bertambah parah bilamenghadapi kejadian yg sama.



%ara Pencegahan PT'- &enceritakan pengalaman dan

mencurahkan 8mengungkapkanperasaan.

- $ileks8 Santai.- &empertahankan hubungan dgn orang-

orang.

- $efreshing8 /anti suasana.



V///' %*-1 2TK*2*K?*2*K'



4'%iri Khas -eaksi *nak?

anak'-. +ebih sulit mengekspresikan

perasaannya.

-. )enderung berkir* 3ni semua karenaaku.

-. &enempel terus.

-. $asa tak mau sendirian yg berlebihan.

-. Depresi 0perilaku kekanak-kanakandibandingkan usia sesungguhnya4

-

6 Berbicara



6' Berbicara'

- !eri kesempatan pd anak utkmengekspresikan perasaannya shg dptmenata perasaannya.

- &ulai dr pembicaraan umum kmdmenjurus ke pengalaman pribadi.

- 5gn katakan 1kamu tdk boleh begitu2, ttpmenerima saja dgn berkir bahwa 1batinanak ini sangat lelah shg tdk dpt

menahan kata-kata spt itu2.- 5gn paksa anak utk berbicara.



8' 0engga!bar'

- Sbg upaya utk menghilangkan syok danmengekspresikan rasa cemas dan sedih.

- Earna dpt mengeluarkan penderitaandan kesedihan.

- !ahan yg terbaik adl crayon atau pinsilwarna.

- Saat menggambar hrs orang dewasa.

- Selesai menggambar, minta anak utkmenceritakan ttg gambarannya.



/D' %*-1 TK3*2/*'



4'%iri khas -eaksi 3ansia'-. Fisik yg lemah memudahkan sakit dan

terluka.

-. !anyak melamun dan memikirkan masa

lalu.-. &enolak bantuan sosial8 pemerintah dan

sangat tergantung pd keluarga.

-. $asa kehilangan meningkat.-. &enurunnya kebutuhan dasar 0tidur dan

makan4.



6' Penanganan thd lansia'- 5angan biarkan sendiri. Tanyakan maunya

dgn siapa dan berada dimana, dan hargaikeinginannya.

- Sampaikan informasi yg akurat.- !eri kesempatan utk bisa merasa

berguna.

- Sering menyapa.- Sentuh8 kontak tubuh.

- %jak jalan-jalan.



D' -13*K*/'



!edtime rela;ation and sleeptechni

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fraisingchildren.net.au%2Farticles%2Fpip_bedtime_worries.html&ei=c--gVOHgM9GHuATB94DwCQ&bvm=bv.82001339,d.c2E&psig=AFQjCNG7inf9C1nbKvU0d524bqyi0YSGQQ&ust=1419919604064120







T*-/K 2*5* *3*0'7. Tarik nafas dalam sampai dasar perut,lalu lepaskan pelan-pelan.

9. +akukan : kali, kmd sertai dgn relaksasiotot-otot.

:. Kmd tarik nafas dalam kembali.

=. tk relaksasi dr ketegangan tubuhsecara keseluruhan, konsentrasikankesepuruh tubuh ketika bernafas.



teri!akasih'

i i l j t t i



roCisional ajustmentG penyesuaiansementara.

HuitingG melepaskan.

terapi psikologis terhadap korban bencana

Documents