09-ppwmodel-pembelajaran

7/25/2019 09-ppwmodel-pembelajaran

1/26

MODEL-MODEL

PEMBELAJARAN

BERBASIS KOMPETENSI

Revitalisasi

Mutu Pelaksanaan Pembelajaran


2/26

Peserta iik belajar en!an baik jika sia"

belajar (law of readiness); Peserta iik #enerun! men!ulan!

belajar jika $asiln%a memuaskan (law of

effect); Peserta iik #enerun! belajar terbaik

jika serin! lati$an (law of exercise);

Peserta iik #enerun! belajar terbaikjika m&tivasi belajarn%a tin!!i'


3/26

Peserta iik belajar terbaik jika tertarik

Peserta iik belajar terbaik jika aakebutu$an %an! jelas'

Peserta iik belajar terbaik en!an

melakukan' Peserta iik belajar terbaik jika in(&rmasi)

"en!eta$uan baru a"at i$ubun!kan

en!an "en!alaman %an! lalu'


4/26

Peserta iik belajar terbaik jika ba!ian-

ba!ian ba$an "elajaran iinte!rasikan

menjai keseluru$an %an! bermakna'

Peserta iik belajar terbaik jika k&nisi

belajar men%enan!kan'

Peserta iik belajar terbaik jika tujuann%a

jelas'


5/26

Peserta iik belajar terbaik jika k&nisi

(isikn%a se$at'

Peserta iik belajar terbaik jika mereka

ta$u ke!unaan)nilai belajar'

Peserta iik belajar terbaik jika stimulus

iterima le*at bebera"a inera +katakan-

tunjukkan-kerjakan,'


6/26

Peserta iik akan men!in!at lebi$ lama

jika "embelajaran ilakukan se#ara

im"resi('

Setia" iniviu berbea alam minat

kemam"uan an "en!alaman'

Peserta iik men!emban!kan

kebiasaan keteram"ilan an ie-ie

melalui "en!ulan!an'


7/26

Peserta iik belajar i"en!aru$i &le$

"en!alaman %an! lalu keran!ka ber(ikir

an ke#uku"an "en!ajaran'

Peserta iik belajar "&siti( jika en!an

"en!$ar!aan (reward)'

Peserta iik belajar lebi$ e(ekti( jika

se!era iikuti a"likasin%a' $asil belajar

jelas ekat realistik an relevan'


8/26

Peserta iik belajar lebi$ baik jika ikut

ber"artisi"asi +terlibat,' ibebaskan untuk

membuat kesala$an' an i lin!kun!an

in(&rmal

Peserta iik belajar lebi$ menin!kat

melalui "eme#a$an masala$.


9/26

PEMBELAJARAN DI SMK

+/, Memban!un an menera"kan in(&rmasi an "en!eta$uan

se#ara l&!is kritis kreati( an in&vati('

+0, Menunjukkan kemam"uan ber"ikir l&!is kritis kreati( an

in&vati( alam "en!ambilan ke"utusan'

+1, Menunjukkan kemam"uan men!emban!kan bua%a

belajar untuk "embera%aan iri'

+2, Menunjukkan sika" k&m"etiti( an s"&rti( untuk

mena"atkan $asil %an! terbaik'

+3, Menunjukkan kemam"uan men!analisis an

meme#a$kan masala$ k&m"leks'

+4, Menunjukkan kemam"uan men!analisis !ejala alam an

s&sial'+5, Meman(aatkan lin!kun!an se#ara "r&ukti( an

bertan!!un! ja*ab.


10/26

T6J6AN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi pelatihan ini, peserta memahamidan mampu :

mema$ami k&nse" "enekatan strate!i met&a an teknik"embelajaran

men!ienti(ikasi ma#am an karakteristik strate!i anmet&a "embelajaran

mema$ami karakteristik "embelajaran berbasis k&m"etensi menunjukan kriteria "emili$an strate!i an met&e

"embelajaran men!emban!akan m&el-m&el "embelajaran alam

"embelajaran berbasis k&m"etensi menera"kan m&el-m&el "embelajaran untuk mata iklat

aa"ti( n&rmati( an "r&ukti(


11/26

R6AN7 LIN7K6P

Materi "elati$an ini memba$as tentan! 8

k&nse" "enekatan strate!i an met&e

alam "embelajaran berbasis k&m"etensi

serta a"likasin%a alam "en!emban!an

m&el-m&el "embelajaran untuk mata

iklat n&rmati( aa"ti( an "r&ukti(


12/26

Pendekatan Pembelajaran

#ara umum alam memanan! suatu

"ermasala$an atau &b%ek kajian se$in!!a

mun#ul am"ak ari #ara "anan! tersebut.

Seba!ai #&nt&$8 "enekatan 9BSAmeru"akan #ara memanan! "embelajaran

%an! ber&rientasi ke"aa "eserta iik

"eserta iik $arus selalu akti(.


13/26

Jenis Pendekatan Pembelajaran

Pembelajaran Individu (Individual Learning)

Student Active Learning (SAL)

Cooperative Learning

Contextual learning Mastery learning

Learning by doing


14/26

Strategi Pembelajaran

Strate!i +strategy, aala$ ilmu an kiat alammeman(aatkan se!ala sumber %an! imiliki an)atau%an! a"at ikera$kan untuk men#a"ai tujuan %an!tela$ iteta"kan. T Raka J&ni +/::/,

9aku"an strate!i #uku" luas %aitu ba$*a strate!iaala$ met&a "r&seur teknik lan!ka$-lan!ka$ %an!i"er!unakan !uru alam melaksanakan "embelajaranuntuk men#a"ai tujuan. 6ntuk memili$ strate!i "erlumeli$at sumber-sumber strate!i %an! meli"uti tujuan

ba$an sis*a mas%arakat an !uru seniri Oliva +/:;;$al 242,


15/26

Metoda Pembelajaran

Met&e (method) aala$ #ara %an! umum untukmen%am"aikan materi "elajaran ke"aa "eserta iikatau mem"raktekkan te&ri %an! tela$ i"elajari alamran!ka men#a"ai tujuan belajar +


16/26

Teknik Pembelajaran

Teknik (technic)men!!ambarkan suatu kera!amanank$as alam men!a"likasikan suatu met&e sesuaien!an latar +setting, tertentu se"erti kemam"uan ankebiasaan !uru keterseiaan sarana an "rasaranasek&la$ kemam"uan an kesia"an "eserta iik serta

nilai-nilai mas%arakat.

Seba!ai #&nt&$8 "emakaian met&e #erama$ a"atisebutkan seba!ai rentan!an teknik ber#erama$ mulai

ari men%am"aikan materi se#ara verbal sam"ai en!anmenam"ilkan berba!ai alat bantu)meia "aa saatmen%am"aikan isi "elajaran.


17/26

MODEL PEMELAJA!A"

M&el aala$ sesuatu %an! iren#anakanireka%asa ikemban!kan iuji#&bakan laluikembalikan "aa baan %an! menesainn%a

kemuian iuji#&ba ulan! baru menjai sesuatu%an! (inal. Melalui ta$a"an tersebut maka suatum&el a"at melaksanakan (un!sin%aseba!aimana mestin%a. Ilmia$ +7e&r!e L.7r&""er an Paul A. R&ss alam Oemar =amalik0>>>,.

M&el terikat sekali en!an te&ri %an! i!unakanseba!ai lanasan alam "en!emban!ann%a


18/26

!agam Model Pembelajaran

Model #emrosesan in$ormasimen!ara$kan ke"aa "eserta iik untuk mam"u melati$ iri

men#ari menemukan an mem"r&ses suatu in(&rmasi se$in!!a

"eserta iik mam"u men!k&ntruksi "en!eta$uann%a

Model interaksi sosial

M&el "embelajaran %an! men!ara$kan ke"aa "eserta iik

untuk mam"u berinteraksi en!an lin!kun!an

Model #ribadi


untuk mam"u menemukan seluru$ "&tensi %an! aa "aa irin%a

Model #enguba%an #erilaku


untuk mam"u melakukan "en!uba$an tin!ka$ laku


19/26

Pemili%an Model Pembelajaran

7a%a men!ajar

Ke"ribaian7a%a belajar Minat

&'!'Peserta

DIDIMateri

Model

Menumbuhkembangkan kecerdasan8

Lin!uistik L&!ika Matematika S"asial Kinestetik tubu$ Musikal

Inter"ers&nal Intra"ers&nal Natural


20/26

METODE PEMBELAJARAN

&'!'Peserta

DIDIMateri

Metode


21/26

METODE

PEMBELA-

JARAN

Prinsi" Belajar

M&tivasi

Keterlibatan Sis*a

Penekatan Iniviu

6rutan)Struktur6m"an balik

Trans(er

Scope Materi

S"esi(ik6mum

Dana

Alata%an

Lingkungan

Mas*arakat

?aktu

Tujuan

Kn&*le!e

Skill

Attitue

SM

7a%a Belajar Sis*aMinat Bakat

7uru

Pemili$an Met&e


22/26

Alur Pengembangan Model Pembelajaran

Pengkajian

KTSP

Pengkajian

KTSP

Analisis

Komponen

Pembelajaran

Analisis

Komponen

Pembelajaran

PemodelanPemodelan Pembelajaran

Efektif dan Efisien

Pembelajaran

Efektif dan Efisien

TujuanS

asaran

Bahan/materi

Peserta

didik Guru Sumber

belajar

Fasilitas Masyaraka

Pemroses

an

In$ormasi Interaksi

Sosial Pribadi Penguba%

an

Perilaku

TSP

Pendekatan+

Strategi+Metoda+


23/26

arakteristik Model Pembelajaran

erbasis om#etensi

Tujuan "embelajaran jelas Pembelajaran ber(&kus "aa "eserta iik Menekankan "aa "en!uasaan k&m"etensi Menekankan "aa "en#a"aian kinerja

Men!!unakan strate!i "embelajaran %an! a"atmen!ak&m&asi #ara belajar %an! bervariasi

Pembelajaran ilakukan se#ara iniviual an ilakukanen!an men!!unakan m&ul

Mem"er$atikan kebutu$an an ke#e"atan belajar

"eserta iik se#ara iniviu Meia an materi belajar iesain untuk membantu

"en#a"aian k&m"etensi


24/26

Ke!iatan "embelajaran mem"er$atikan kemua$an untukim&nit&r se$in!!a memua$kan alam "en!aturan "r&!ram

Ke!iatan "embelajaran iaministrasikan se#ara isi"lin Meman(aatkan sumbera%a internal an eksternal sek&la$ Pembelajaran a"at ilakukan i alam an i luar sek&la$

Melakukan "enilaian $asil belajar untuk mena"atkan um"an balik Penilaian ilakukan se#ara iniviu Kemam"uan "eserta iik alam men!uasai k&m"etensi itentukan

en!an membanin!kan stanar %an! berlaku


25/26

Model Pembelajaran #ada Pembelajaran

erbasis om#etensi

Model Pembelajaran "ormati$ dan Ada#ti$

Model !"#SA @ Atenti&n m&tivasi akan tumbu$ jika "eserta iik memiliki"er$atian

"$ "ele%ance m&tivasi akan tumbu$ jika materi %an! akani"elajari sesuai en!an kebutu$an "eserta iikC = Confidence m&tivasi akan tumbu$ jika setia" ta$a"an"embelajaran a"at memberikan rasa "er#a%a iri ba$*a"eserta iik akan mam"u men!ikuti ta$a"an "embelajaranberikutn%a.

S $ Satisfaction m&tivasi akan tumbu$ an berkemban! jikasetela$ mem"elajari materi "eserta iik mena"atkanke"uasan atas $asil belajarn%a


26/26

PAEM

M&el "embelajaran %an! menjaikan

"eserta iik lebi$ akti( kreati(

"en#a"aian tujuan "embelajaran lebi$

e(ekti( an k&nisi belajar lebi$

men%enan!kan se$in!!a i$ara"kan

$asil belajar akan lebi$ &"timal.

09-ppwmodel-pembelajaran

Documents