3. lk a5 ipk, tujuan, dan integrasi materi kd sojar

7/25/2019 3. LK A5 IPK, Tujuan, Dan Integrasi Materi KD SOJAR

1/20

Lembar Kerja (LK) Perumusan IPK, Tujuan Pembelajaran, Materi Pembelajaran, dan Pengintegrasian

Muatan Lokal dan Kepramukaan.

Program Keahlian: TEKIK K!MP"TE# $%#I&%

a. Perumusan IPK, Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembeajaran

Langkah Kerja:

1). Gunakan Format Penjabaran KD kedalam IPK dan Materi Pmbelajaran yang telah disediakan di bawah ini

). Isilah kolom 1 dan dengan !ara menguti" "ernyataan KI#1$ KI#$ KI#%$ KI#& dan KD#1$ KD#$ KD#%$ KD#&%). Isilah kolom % dengan menguti" hasil analisis dan rekomendasi "ada 'ormat analaisis (K$KI$ dan KD

sebelumnya&). Isilah kolom & dengan rumusan IPK dari ranah "engetahuan dan keteram"ilan yang da"at diobser*asi dengan

!ara sebagai berikut:

+entukan kedudukan KD dari KI#% dan KD dari KI#& berdasarkan gradasinya dan tuntutan KI.

+entukan dimensi "engetahuan$ a"akah "engetahuan 'aktual$ konse"tual$ "rosedural$ metakogniti' ,"erhatikan

hasil rekomendasi analisis (K$KI$KD) .

+entukan dimensi keteram"ilan$ a"akah keteram"ilan abstrak atau keteram"ilan konkret.

-ntuk keteram"ilan konkret "ada kelas menggunakan kata kerja o"erasional minimal tingkat imitasi ,K1/P1).

(edangkan untuk kelas I minimal "ada tingkat mani"ulasi/membiasakan ,K/P). (elanjutnya untuk kelas II

minimal "ada tingkat "resisi/mahir ,K%/P%) "ada taksonomi "sikomotor Da*e atau (im"son.

(etia" KD minimal memiliki ,dua) indikator.

0). Isilah kolom 0 dengan materi "embelajaran berdasarkan muatan yang ada "ada IPK


2/20


3/20

tentang ilmu"engetahuan$teknologi$ seni$budaya$ danhumanioradenganwawasankemanusiaan$kebangsaan$kenega#raan$

dan "eradabanterkait"enyebab'enomena dankejadian dalambidang kerjayang s"esi=kuntukmeme!ahkanmasalah

men!erminkan KI#%$

dalam merumuskan IPK

dimulai dari kedudukan

KD yang setingkat lebih

rendah$ setara$ atau

setingkat lebih tinggi.

*.+.*

Mengidenti/kasikan

ti"e#ti"e harddisk "ada

ser*er$ jenis#jenis "artisi

harddisk "ada ser*er$ dan

'ormat =le "ada ser*er

*.+.0Melatih mem"artisi

harddisk "ada ser*er

*.+.1 Mengasosiasi/

membuat kesim"ulantentang berbagai ti"e

harddisk "ada ser*er$ $

jenis#jenis "artisi harddisk

"ada ser*er$ dan 'ormat

=le "ada ser*er

menyebutkan jenis#jenis

"artisi harddisk "ada ser*er

sesuai dengan buku teks

se!ara santun.

%) (etelah berdiskusi dan

menggali in'ormasi$ "eserta

didik akan da"at

menyebutkan 'ormat =le

"ada ser*er sesuai denganbuku teks se!ara !ermat.

&) (etelah berdiskusi dan


didik akan da"at

menjelaskan berbagai ti"e

harddisk "ada ser*er sesuai

dengan buku teks se!ara

santun.

0) (etelah berdiskusi dan


didik akan da"at

menjelaskan jenis#jenis

"artisi "ada ser*er sesuai

dengan buku teks se!arasantun.

8) (etelah berdiskusi dan


didik akan da"at

menjelaskan 'ormat =le "ada

ser*er sesuai dengan buku

teks se!ara santun.


4/20

?) (etelah mengamati berbagai

jenis harddisk "ada ser*er$

"eserta didik da"at

mengidenti=kasi berbagai

harddisk "ada ser*er se!ara

!ermat.

9) (etelah mengamati berbagai

jenis "artisi "ada ser*er$

"eserta didik da"atmengidenti=kasi berbagai

"artisi "ada ser*er se!ara

!ermat.

@) (etelah mengamati berbagai

jenis "artisi "ada ser*er$

"eserta didik da"at

mem"artisi harddisk "ada

ser*er se!ara !ermat dan

teliti.

1A) (etelah berdiskusi$

menggali in'ormasi dan

mengamati$ "eserta didik

da"at menyim"ulkan

tentang berbagai ti"eharddisk "ada ser*er$ jenis#

jenis "artisi harddisk "ada

ser*er$ dan 'ormat =le "ada

ser*er dengan !ermat.

%.@ Memahami!aramelakukan

KD %.@ Memahami;

gradasi


5/20

manajemen -ser danGrou""ada(istem2"erasi5aringan

sam"ai


6/20

"eserta didik da"at

menyim"ulkan tentang

manajemen user dan

manajemen grou" dengan

!ermat.

8) (etelah berdiskusi$ menggali

in'ormasi dan mengamati$

"eserta didik da"at

mengkomunikasikan/mem"resentasikan tentang

manajemen user dan

manajemen grou" dengan

!ermat%.1AMemahami!aramelakukanmanajemenBuota user$a"likasi sertaka"asitas "adasistem o"erasijaringan

KD %.1A Memahami;

gradasi


7/20

memanajemen Buota

user$ a"likasi$ dan

ka"asitas system

o"erasi

*.3.1 Mengasosiasi/

membuat kesim"ulan

tentang !ara

memanajemen Buota

user$ a"likasi$ danka"asitas system

o"erasi

santun.0) (etelah berdiskusi dan menggali

in'ormasi$ "eserta didik akanda"at menjelaskan !aramemanajemen a"likasi sesuaidengan buku teks se!ara !ermat

8) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at menjelaskan !aramemanajemen ka"asitas system

o"erasi sesuai dengan buku teksse!ara baik.

?) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at Mengidenti=kasikan"erbedaan !ara memanajemenBuota user sesuai dengan bukuteks se!ara santun.

9) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at Mengidenti=kasikan"erbedaan !ara memanajemena"likasi sesuai dengan bukuteks se!ara !ermat

@) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at Mengidenti=kasikan"erbedaan !ara memanajemen

ka"asitas system o"erasi sesuaidengan buku teks se!ara baik.

1A) (etelah berdiskusi danmenggali in'ormasi$ "esertadidik akan da"at melatih !aramemanajemen Buota usersesuai dengan buku teks se!arasantun.

11) (etelah berdiskusi danmenggali in'ormasi$ "eserta


8/20

didik akan da"at melatih !aramemanajemen a"likasi sesuaidengan buku teks se!ara !ermat

1) (etelah berdiskusi danmenggali in'ormasi$ "esertadidik akan da"at melatih !aramemanajemen ka"asitas systemo"erasi sesuai dengan buku teksse!ara baik.

1%) (etelah berdiskusi dan

menggali in'ormasi$ "esertadidik akan da"at mengasosiasi!ara memanajemen Buota usersesuai dengan buku teks se!arasantun.

1&) (etelah berdiskusi danmenggali in'ormasi$ "esertadidik akan da"at mengasosiasi!ara memanajemen a"likasisesuai dengan buku teks se!ara!ermat

10) (etelah berdiskusi danmenggali in'ormasi$ "esertadidik akan da"at mengasosiai!ara memanajemen ka"asitassystem o"erasi sesuai denganbuku teks se!ara baik.

%.11

Memahamitroubleshooting "ada sistemo"erasijaringan

KD %.11 Memahami;

gradasi


9/20

Rekomendasi:

KD %.11 sudah

men!erminkan KI#%$






mau"un so'tware

*..*

Mengidenti/kasikan

"erbedaan !ara#!ara

troubleshooting "ada

system o"erasi jaringan

dengan masalah yang

berbeda baik hardware

mau"un so'tware*..0Melatih



baik hardware mau"un

so'tware

*..1 Mengasosiasi/

membuat kesim"ulan

tentang !ara#!ara



dengan masalah yang

berbeda baik hardware

mau"un so'tware

%.1Memahami!aramelakukankon=gurasiD6( (er*er

KD %.1 Memahami;

gradasi


10/20

"rosedural.

Rekomendasi:

KD %.1 sudah

men!erminkan KI#%$






ser*er$ !ara

menginstall$ kon=gurasi

dan "engujian D6(

ser*er

*..*

Mengidenti/kasikan

"erbedaan D6( ser*er

dan !lient$ juga

"erbedaan instalasi$kon=gurasi$ mau"un

"engujian.

*..0Melatih

instalasi D6( (er*er$

kon=gurasi$ dan

mengujinya

*..1 Mengasosiasi/

membuat kesim"ulan

tentang "rinsi" kerja

D6( ser*er$ !ara

menginstall$ kon=gurasi

dan "engujian D6(

ser*er.

dengan buku teks se!arasantun.

%) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at menyebutkan !araKon=gurasi D6( ser*er sesuaidengan buku teks se!arasantun.

&) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akan

da"at menyebutkan !ara"engujian D6( ser*er sesuaidengan buku teks se!arasantun.

0) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at menjelaskan "rinsi" kerjaD6( ser*er sesuai dengan bukuteks se!ara santun.

8) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at menjelaskan !aramenginstall D6( ser*er sesuaidengan buku teks se!arasantun.

?) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at menjelaskan !ara

kon=gurasi D6( ser*er sesuaidengan buku teks se!arasantun.

9) (etelah berdiskusi dan menggaliin'ormasi$ "eserta didik akanda"at menjelaskan !ara"engujian D6( ser*er sesuaidengan buku teks se!arasantun.

@) (etelah mengamati "rinsi" kerja


11/20

D6( ser*er$ "eserta didik da"atmengidenti=kasi "erbedaanD6( ser*er dan !lient se!ara!ermat.

1A) (etelah mengamati "rinsi"kerja D6( ser*er$ "eserta didikda"at mengidenti=kasi"erbedaan antara "erbedaaninstalasi$ kon=gurasi$ mau"un"engujian "ada D6( ser*er

se!ara !ermat.11) (etelah mengamati instalasi

D6( ser*er$ "eserta didik da"atinstalasi D6( (er*er se!ara!ermat dan teliti.

1) (etelah mengamatikon=gurasi D6( ser*er$ "esertadidik da"at kon=gurasi D6((er*er se!ara !ermat dan teliti.

1%) (etelah mengamati"engujian D6( ser*er$ "esertadidik da"at "engujian D6((er*er se!ara !ermat dan teliti.

1&) (etelah berdiskusi$ menggaliin'ormasi$ mengamati danberlatih$ "eserta didik da"atmenyim"ulkan tentang "rinsi"kerja D6( ser*er$ !ara

menginstall$ kon=gurasi dan"engujian D6( ser*er. "adaser*er dengan !ermat..

10) (etelah berdiskusi$ menggaliin'ormasi dan mengamati$"eserta didik da"atmengkomunikasikan/mem"resentasikan "rinsi" kerjaD6( ser*er$ !ara menginstall$kon=gurasi dan "engujian D6(


12/20

ser*er. "ada ser*er dengan!ermat.

%.1%

Memahami !ara

melakukan

kon=gurasi

DC


13/20

menyaji dalamranah konkretdan ranahabstrak terkaitdengan"engem#bangan dariyangdi"elajarinya disekolah se!ara

mandiri$bertindakse!ara e'ekti'dan kreati'$ danmam"umelaksanakantugas s"esi=k dibawah"engawasanlangsung.

Menyajikan

hasil

manajemen

harddisk "ada

ser*er

jaringan

harddisk "ada ser*er.

meru"akan keteram"ilan

abstrak gradasi "resisi

,P% Da*e)$ sudah terkait

dengan tuntutan KI#&

yaitu mengolah$

menalar$ dan menyaji

,P%#P0 abstrak Dyers)

harddisk "ada ser*er$



=le "ada ser*er

0.+.

Mendemonstrasikan

ti"e#ti"e harddisk "ada

ser*er$ jenis#jenis "artisi

harddisk "ada ser*er$ dan

'ormat =le "ada ser*ersesuai dengan jobsheet

0.+.*

Mengkomunikasikan

data tentang ti"e#ti"e

harddisk "ada ser*er$



=le "ada ser*er

mendemonstrasikan !ara

mem"artisi harddisk.

1) (etelah berdiskusi$

menggali in'ormasi dan

mengamati$ "eserta didik

da"at mengkomunikasikan/

mem"resentasikan tentang

berbagai ti"e harddisk "ada

ser*er$ jenis#jenis "artisiharddisk "ada ser*er$ dan

'ormat =le "ada ser*er

dengan !ermat.

"artisi harddisk

> Format =le

"ada harddisk

&.@.

Menyajikan

hasil

manajemen

user dan grou"

"ada sistem

o"erasi

KD &.@ Menyajikan; hasil

manajemen user dan

grou" "ada sistem o"erasi

jaringan. meru"akan

keteram"ilan abstrak

gradasi "resisi ,P% Da*e)$

sudah terkait dengan

tuntutan KI#& yaitu

mengolah$ menalar$ dan

menyaji ,P%#P0 abstrak

Dyers)

0.2. Mengumpulkandata tentang jenis#jenismanajemen "ada systemo"erasi jaringan.0.2.Mendemonstrasikan

!ara memanajemensystem o"erasi jaringanbaik manajemen usermau"un manajemengrou" sesuai denganjobsheet0.2.*Mengkomunikasikandata tentang manajemen"ada system o"erasijaringan baik manajemen

Manajemen

user

Manajemen

grou"


14/20

user mau"un manajemengrou"

&.1A.

Menyajikan

hasil

manajemen

Buota user$

a"likasi serta

ka"asitas "adasistem o"erasi

jaringan

KD &.1A Menyajikan;

Menyajikan hasil

manajemen Buota user$

a"likasi serta ka"asitas

"ada sistem o"erasi

jaringan meru"akan

keteram"ilan abstrak

gradasi "resisi ,P% Da*e)$sudah terkait dengan

tuntutan KI#& yaitu

mengolah$ menalar$ dan

menyaji ,P%#P0 abstrak

Dyers)

0.3. Mengumpulkandata tentang

memanajemen Buotauser$ a"likasi$ danka"asitas systemo"erasi.0.3.Mendemonstrasikan!aramemanajemenmemanajemen Buotauser$ a"likasi$ danka"asitas systemo"erasisesuai denganjobsheet0.3.*

Mengkomunikasikan

data tentang manajemen

Buota user$ a"likasi$ dan

ka"asitas system

o"erasi

Manajemen

Buota user

Manajemen

a"likasi

Manajemen

ka"asitassistem

&.11.

Menyajikan

hasil

troubleshooting

"ada sistem

o"erasi jaringan

KD &.11 Menyajikan;

Menyajikan hasil


sistem o"erasi jaringan.


abstrak gradasi "resisi ,P%

Da*e)$ sudah terkait


yaitu mengolah$ menalar$

dan menyaji ,P%#P0

abstrak Dyers)

0.. Mengumpulkan

data tentang !aratroubleshooting "adasystem o"erasi jaringan

baik hardware mau"unso'tware0..Mendemonstrasikan

!ara troubleshooting"ada system o"erasijaringan baik hardwaremau"un so'twaresesuaidengan jobsheet0..*

+roubleshooti

ng hardware

+roubleshooti

ng so'tware


15/20

Mengkomunikasikan

data tentang !ara



baik hardware mau"un

so'tware&.1.

Menyajikan

hasil kon=gurasi

D6( (er*er

KD &.1 Menyajikan;

Menyajikan hasil

kon=gurasi D6( (er*er.


abstrak gradasi "resisi ,P%

Da*e)$ sudah terkait


yaitu mengolah$ menalar$

dan menyaji ,P%#P0

abstrak Dyers)

0.. Mengumpulkan

data tentang "rinsi"kerja D6( ser*er$ !aramenginstall$ kon=gurasidan "engujian D6(ser*er0..

Mendemonstrasikan

tentang!ara instalasi

D6( (er*er$ kon=gurasi$

dan mengujinya

0..*Mengkomunikasikan

data tentang "rinsi"kerja D6( ser*er$ !aramenginstall$ kon=gurasidan "engujian D6(ser*er

Instalasi D6(

(er*er

Kon=gurasi

D6( (er*er

Pengujian D6(

(er*er

&.1%.

Menyajikan

hasil kon=gurasi

DC


16/20

Dyers) DC


17/20

#ubrik Penilaian %nalisis Keterkaitan KI, K, Materi, Indikator

Pen4apaian Kompetensi

dan Tujuan Pembelajaran

3ubrik "enilaian analisis keterkaitan KI$ KD$ Materi$ Indikator Pen!a"aianKom"etensi dan +ujuan Pembelajaran digunakan oleh 'asilitator untuk menilai

hasil analisis "eserta "elatihan terhada" analisis keterkaitan KI$ KD$ Materi$

Indikator Pen!a"aian Kom"etensi dan +ujuan Pembelajaran sesuai dengan

mata "elajaran yang diam"u.

angkah#langkah Penilaian Casil 4nalisis Keterkaitan KI$ KD$ Materi$ Indikator

Pen!a"aian Kom"etensi dan +ujuan Pembelajaran

1)


18/20


19/20

b. Pengintegrasian Muatan Lokal ke dalam Mata Pelajaran

Langkah Kerja:

1). Gunakan Format Pengintegrasian Muatan okal ke dalam Mata

Pelajaran yang telah disediakan di bawah ini). 4nalisislah "asangan KD#KD dari suatu Mata Pelajaran yang

memungkinkan dilakukan Pengintegrasian Muatan okal ke dalam MataPelajaran dan Format Pengintegrasian Mata Pelajaran "ada Kegiatan

4ktualisasi Ke"ramukaansebagaimana !ontoh di atas.

5ormat Pengintegrasian Muatan Lokal (ilai Kontekstual) ke dalam

Mata Pelajaran 6I6TEM !PE#%6I $%#I&%

Kompetensi asarIntegrasi Muatan Lokal ke dalam

materi Mata Pelajaran%.8.Memahami !ara "enjadwalan

"roses

Menggunakan !ara "enjadwalan

"roses untuk membuat jadwal"iket organisasi sekolah baik ekskul

mau"un kelas masing#masing.

Menyajikan hasil "enjadwalan

untuk diketahui oleh seluruh

anggota organisasi kelas atau"un

sekolah.

&.8.Menyajikan hasil "enjadwalan"roses

4. Pengintegrasian Mata Pelajaran pada Kegiatan %ktualisasi

KepramukaanLangkah Kerja:

1). Gunakan Format Pengintegrasian Mata Pelajaran "ada Kegiatan

4ktualisasi Ke"ramukaanyang telah disediakan di bawah ini). 4nalisislah "asangan KD sika" sosial ,KD#) dan KD#& dari suatu

Mata Pelajaran yang memungkinkan dilakukan untuk Kegiatan 4ktualisasi

Ke"ramukaan sebagaimana !ontoh di atas.

5ormat Pengintegrasian Mata Pelajaran 6I6TEM !PE#%6I $%#I&%

pada Kegiatan %ktualisasi Kepramukaan

Kompetensi asarIntegrasi materi mata pelajaran pada

%ktualisasi Ekstrakurikuler

Kepramukaan%.8.Memahami !ara "enjadwalan

"roses

Menggunakan kom"etensi "emahaman

!ara "enajdwalan "roses sesuai dengan

dasa dharma pramuka (disiplin

berani dan setia) dan da"at

dia"likasikan dalam kegiatan

ke"ramukaanpelaksanaan jadwal

piket jaga untuk secretariat

ataupun piket-piket yang lain.

&.8.Menyajikan hasil "enjadwalan"roses

K#40.

K#40.%


20/20

3. lk a5 ipk, tujuan, dan integrasi materi kd sojar

Documents