pbl 2 2015

7/23/2019 PBL 2 2015

http://slidepdf.com/reader/full/pbl-2-2015 1/32

DASAR

PENGUKURANBESARAN LISTRIK

Copyright 2000 by Autosound 2000, Inc. From David Navone. Allrights reserved

By Umi Fadlilah (ifad)

PBL-2

7/23/2019 PBL 2 2015


PENGERTIAN DASAR

PENGUKURAN BESARAN LISTRIK

Pengukuran adalah suatu pe!a"di"#a"a"taa suatu !esaa" de"#a" !esaa" lai"ya"# se$e"is se%aa e&speime"'pe%!aa"

da" salah satu !esaa" dia"##ap se!a#aista"da

Se!a#ai pe!a"di"#a" di#u"a&a" suatu alat!a"tu (alat u&u) ya"# sudah di&ali!asi

Contoh: Pe"#u&ua" te#a"#a" pada $ai"#a" listi&dalam hal i"i te#a"#a" ya"# a&a" diu&udi!a"di"#&a" d# pe"u"$u&&a" dai *lt mete(se%aa la"#su"#)

7/23/2019 PBL 2 2015


Pengukuran dapat d!edakan ata":

#$ Pengukuran !e"aran %"trk + sepeti aus (ampee)+te#a"#a" (*lt)+ daya (,att)+ dll

2$ Pengukuran !e"aran non %"trk + sepeti suhu+ &uat%ahaya+ te&a"a"+ -a&tu+ &e%epata"+ dll

&AL-&AL 'ANG PENTING DIPER&ATIKANPADA PENGUKURAN LISTRIK:#$ Cara pengukuran haru" !enar$

Pada pe"#u&ua" listi& tedapat !e!eapa %aa Se!ai&"yamemilih %aa y# pali"# e&"mis'hemat -a&tu.te"a#a.!iaya

2$ A%at ukur haru" da%a( keadaan !ak$ Alat u&u se%aa peidi& haus di%e& (temasu& di&ali!asi)

Pe"yimpa"a" da" ta"sptasi alat haus dipehati&a")$ *perator +*rang, haru" te%t$Keadaa" dima"a dila&u&a" pe"#u&ua" haus dipehati&a" /i&adipelu&a" lapa"+ ma&a pe"%atata" hasil pe"#u&ua" pelume"dapat pehatia"0atata" se!ai&"ya me"##u"a&a" &etas'!u&u tese"dii (misal"ya

me"##u"a&a" F1R2ULIR'P1RT1F1LI1 tete"tu)

7/23/2019 PBL 2 2015


KARAKTERISTIK DAN KLASIIKASI

ALAT UKUR

Be!erapa Karakter"tk dar "uatua%at ukur :

3 A&uasi (Ketelitia")

4 Pesisi (&e%emata")

5 Kepe&aa" (se"si!ility'se"siti6ity)

7 Reslusi (daya uai'dis&imi"asi)

8 Repeat a!ility (&emampua")

9 E:sie"si

; Li"eaity (&esetaaa")

7/23/2019 PBL 2 2015


AKURASI.Kete%tan

AKURASI.Kete%tan ialah pesesuaia" a"taapem!a%aa" alat u&u de"#a" "ilai se!e"a"yadai !esaa" ya"# diu&u Ketelitia" alat u&udi"ilai dalam dea$at &esalaha""ya

• Ke"a%ahan +Error,

Ke"a%ahan.ERR*R ialah selisih a"taa "ilaipem!a%aa" pada alat u&u de"#a" "ilaise!e"a"ya

Rumus error <

E I ! " atau da%a( /Ketea"#a"< E = Kesalaha" (e)

I = Nilai pem!a%aa" (eadi"# 6alue)

T = Nilai se!e"a"ya (a%tual 6alue)

7/23/2019 PBL 2 2015


Korek"Korek" a%ah "e%"h antara n%a "e!enarn0a dar!e"aran 0g dukur dgn n%a pe(!a1aan pd a%at ukur$

C " # I atau da%a( /

Berda"arkan dar kedua ru(u" d ata" 0atu ke"a%ahan

dan korek" dapat d"(pu%kan !ah3a : C # EUmum"ya+ &esalaha" pada alat u&u di"yata&a" dalam &elas&etelitia" yaitu &elas >+3? >+8 ? 3+> ? dst

Alat u&u di"yata&a" mempu"yai &etelitia" &elas >+3 !ila&esalaha" ma&simum"ya ialah @ 3 dai s&ala pe"uh efe&tif

Berda"arkan kete%tan t"! (aka a%at-a%at ukur terdrata":

• A%at 1er(at atau a%at pre"": a%at ukur dengan kete%tantngg +5 67/,$

• A%at ker8a a%at ukur dg kete%tan (enengah +9 # "$d$ 2/,$

• A%at ukur ka"ar a%at ukur dg kete%tan rendah + ) /,$

7/23/2019 PBL 2 2015


A%at 1er(at . a%at per"" :• Alat u&u de"#a" &esalaha" u&u >+8 temasu& alat pesisi

Alat u&u i"i sa"#at mahal ha#a"ya da" ha"ya dipa&ai u"tu&pe&e$aa" d# &e%emata" y# ti"##i+ misal"ya di la!atium

• Alat u&u %emat ' alat pesisi di!uat dlm !e"tu& ta"sfta!le

A%at ker8a :• Alat u&u de"#a" &esalaha" u&u C >+8 temasu& #l alat

&e$aU"tu& alat u&u &e$a d# &esalaha" u&u @ 3 @ 4 $u#a

di!uat ta"spta!le da" dipa&ai di !e"#&el+ pa!i&+ dll U"tu&

alat &e$a de"#a" &esalaha" u&u @ 4 .5 dipa&ai ut&pe"#u&ua" pada papa" pe"#hu!u"# !ai& dipusat te"a#alisti&+ pa!i&+ dll

A%at Ukur Ka"ar :• Alat u&u d# &esalaha" u&u C 5 temasu& #l"#a" alat

&asa da" ha"ya di#u"a&a" se!a#ai petu"$u&+ sepeti aah

alia" u"tu& melihat apa&ah a%%umulat dai se!uah m!ilseda"# diisi atau di&s"#&a"• Pada !e!eapa alat u&u ya"# a&a" ditempat&a" pada pa"el.

pa"el+ ma&a u"tu& me"#ua"#i &esalaha" mem!a%a &ae"apaala&s+ $aum petu"$u& da" s&ala pem!a%aa" ditempat&a"pada !ida"#.!ida"# y# sama (KELAS 0 SA2PAI SINI 33..

4>38)

7/23/2019 PBL 2 2015


Gbr. Skala dan Plat Skala pada alat ukur

7/23/2019 PBL 2 2015


Ta!e% Ke%a" kete%tan a%at ukur

dan penggunaann0aKelas Kesalahan ygdiijinkan (%)

Penggunaan Keterangan

0,1 ± 0,1 ab!rat!riu" Presisi

0,# ± 0,# ab!rat!riu" Presisi0,$ ± 0,$ ab!rat!riu" enengah

1,0 ± 1,0 &ndustri enengah

1,$ ± 1,$ &ndustri enengah

#,0 ± #,0 &ndustri enengah

#,$ ± #,$ &ndustri enengah

',0 ± ',0 anya utk ek *endah

$,0 ± $,0 anya utk ek *endah

7/23/2019 PBL 2 2015


Kete%tan ha"% ukurKete%tan ha"% ukur uta(an0auta(an0adtentukan o%eh:dtentukan o%eh:

#$Kond" a%at ukur+ yaitu &etelitia""ya haus sesuai de"#a"

ya"# di pesyaat&a" ut& pe"#u&ua"Ketelitia" alat u&u dapat !e&ua"# dise!a!&a" a"taalai"< umu te&"is da" e&"mis alat u&u atau sum!e listi&ya"# haus"ya tepasa"# de"#a" &"disi tete"tu sudahtida& meme"uhi sepeti ya"# dipesyaat&a"

2$ *perator atau pengguna a%at ukur tida& memahami%aa ya"# !e"a+ sehi"##a te$adi &esalaha" pema&aia" atau%aa mem!a%a s&ala salah padahal alat u&u pd &"disi y#!ai&

Selai" alat u&u itu meupa&a" alat

ya"# me"#hasil&a" "ilai de"#a" satua" listi& maupu"me&a"i&+

ada $u#a alat u&u ya"# ha"ya me"u"$u&&a"

i"di&asi !e"a atau tida&"ya suatu a"#&aia"Alat sepeti i"i dise!ut de"#a" Indkator

7/23/2019 PBL 2 2015


Sen"t;ta" +kepekaan,Sen"t;ta" +kepekaan,

Kepekaan ialah pe!a"di"#a"a"taa !esaa" a&i!at (esp")

da" !esaa" ya"# diu&u

Kepe&aa" i"i mempu"yai satua" ((.<A$

Sei"#&ali &epe&aa" i"i di"yata&a"

se!a#ai se!ali&"ya (n=er"e "en"t=t0 > ?aktor

pen0(pangan.de@ek")

/adi+ satua""ya me"$adi <A.((

7/23/2019 PBL 2 2015


Re"o%u" + Da0a Ura.dRe"o%u" + Da0a Ura.d"kr(na","kr(na",

Re"o%u" dai suatu alat u&u adalahpetam!aha" te&e%il dai !esaa" y# diu&u

ya"# dapat didete&si leh alat u&u de"#a"pasti

2isal"ya suatu *ltmete mempu"yai s&alasama ya"# te!a#i atas 3>> !a#ia"

da" !es&ala pe"uh sama de"#a" 4>> *Satu pe seatus $elas+ ma&a dis&imi"asi alat

u&u

sama de"#a" 3'3>> atau 4 *

7/23/2019 PBL 2 2015


Repeat!%t0

Ba"ya& alat u&u mempu"yai sifat !ah-a "ilaipe"u"$u&&a""ya %e"deu"# !e#ese+

yaitu de"#a" satu "ilai masu&a" ya"# sama+"ilai pem!a%aa" !eu!ah tehadap -a&tu

&a% ter"e!ut d"e!a!kan antara %ano%eh :

a Flu&tuasi meda" listi& di se&ita"ya+ sehi"##ahaus dipasa"# peli"du"# u"tu&me"%e#ah"ya

! Getaa" me&a"is+ u"tu& me"#hi"dai hal i"idipasa"# peedam #etaa"

% Peu!aha" suhu+ sehi"##a ua"#a"diusaha&a" suhu"ya tetap de"#a" %aamemasa"# alat pe"di"#i" (A0<Ai 0"diti"e)

7/23/2019 PBL 2 2015


S0arat-"0arat dea% dar a%at ukur0atu :

3 Alat u&u tida& !leh mem!e!a"i'mempe"#auhi ya"#diu&u atau dise!ut mempu"yai impeda"si masu& ya"#!esa

4 2empu"yai &ese&samaa" ya"# ti"##i+ yaitu alat hausmempu"yai &etepata" da" &etelitia" ya"# ti"##i(mempu"yai a%%ua%y e da" pe%isi" e ya"# ti"##i)

5 2empu"yai &epe&aa" (se"siti:tas) ya"# ti"##i+ yaitu !atasi"put si"yal ya"# se&e%il.&e%il"ya sehi"##a mampumem!eda&a" #e$ala.#e$ala ya"# &e%il

7 2empu"yai sta!ilitas ya"# ti"##i sehi"##a mem!a"tudalam pem!a%aa" da" tida& te#a"##u &ae"a &eadaa"ya"# tida& di&ehe"da&i

8 Kemampua" !a%a (eadi!ilitas) ya"# !ai&+ hal i"i !a"ya&te#a"tu"# dai s&ala da" alat pe"u"$u&"ya seta pia"tiu"tu& me"#hi"dai &esalaha" paala&

9 Kema"tapa" (eali!ilitas) alat ya"# ti"##i+ yaitu alat ya"#dapat dipe%aya &e!e"aa""ya u"tu& $a"#&a -a&tu y# lama

7/23/2019 PBL 2 2015


E;"en" A%at Ukur • E;"en" a%at ukur< pe!a"di"#a" a"taa "ilai pem!a%aa"

dai alat u&u da" daya ya"# di#u"a&a" alat u&u pada saat!e&e$a u"tu& pe"#u&ua" tese!ut Biasa"ya diam!il

dalam &eadaa" pe"#u&ua" pada s&ala pe"uh Satua""yaadalah !esaa" ya"# diu&u pe ,att E:sie"si suatu alatu&u haus se!esa mu"#&i"

• Pada *ltmete e:sie"si di"yata&a" dalam 1hm pe *lt

Ketea"#a" < E = E:sie"si *lt mete

*p = Pe"u"$u&&a" *lt mete s&ala pe"uh

Pp = Daya ya"# dipelu&a" pada pe"u"$u&&a"

*ltmete pada s&ala pe"uh

Ip = Aus ya"# me"#ali pada pe"u"$u&&a" 6ltmete pada s&ala pe"uh

Rm = Taha"a" dalam dai 6lt mete

fs

m

fs fs

m fs

fs

fs

V R

V I

R I

P

V Eff ===

.

.

7/23/2019 PBL 2 2015


E;"en" A%at Ukur +%an8utan,

E:sie"si !iasa"ya tida& di"yata&a" padaspesi:&asi suatu alat u&u+ tetapi dapatdihitu"#+ yaitu $i&a impeda"si dai alat u&uda" aus ya"# me"#ali pada s&ala pe"uh

di&etahui atau te#a"#a" ya"# dipasa"#di&etahui

*lt mete de"#a" e:sie"si ya"# ti"##imisal"ya disyaat&a"

u"tu& pe"#u&ua" a"#&aia" ele&t"i&+

dima"a aus da" daya !iasa"ya te!atas

DASAR PENGUKURAN BESARAN LISTRIK

7/23/2019 PBL 2 2015


DASAR PENGUKURAN BESARAN LISTRIK 'ANG PERTAA

Setiap &mp"e" dia"%a"#

u"tu& !epeasi se%aa tmatis

da" mem!utuh&a" te#a"#a" mi"imal 34 6ltKeti&a te#a"#a" (*) i"i diteap&a" di

suatu esista"si (R)+ ma&a aus (I)

a&a" me"#ali dalam si&uit'a"#&aia"

tetutup

Pe"#u&ua" te#a"#a" melalui !e!a"

!e"a.!e"a tida& masalah !a#i &e!a"ya&a" i"stalle'pe"#i"stal+ yaitu de"#a"%aa me"empat&a" p!e 6ltmete di !e!a" da" mem!a%a hasil u&u"yaAus dalam lp dapat diu&u $u#a+ da" &ae"a hu&um 1hm me"#ata&a" !ah-a* = IR+ ma&a esiste"si dapat dihitu"# de"#a" mudah

7/23/2019 PBL 2 2015


'ANG KEDUA

2e"uut pe"#alama"+ pe"e"tua" alia" aus dai supply &e !e!a" da" &em!ali dai!e!a" &e supply itu tida& sepe"uh"ya mudah !a#i !a"ya& i"stalle'pemasa"#

/i&a hal itu te$adi pada sistem+ ma&a sum!e p-e'daya haus di%e& Kele!iha"

!e!a" pada p-e supply &ae"a !a"ya&"ya aus di !e!a" a&a" me"ye!a!&a" p-esupply #a#al me"$ala"&a" tu#as"ya

0"th"ya+ ada ya"# me"dapat&a" hasil pe"#u&ua" aus 3> ampee dalam a"#&aia"se&ei"#+ !u&a" alia" aus di lp Padahal+ !iasa"ya se&ei"# di#u"a&a" u"tu&me"%e#ah sht %i%uit da" tida& me"yata&a" aus ya"# sesu"##uh"ya'a&tual

A&hi"ya+ &ita mempu"yai !esaa" esista"si Se!a#ai %"th pada te#a"#a"+ $umlahesista"si dalam suatu a"#&aia" itu su"##uh sa"#at me"e"tu&a" $umlah aus ya"#

a&a" me"#ali melalui a"#&aia" tese!ut Tapi+ !a#aima"a &ita me"#u&u esista"siKe!a"ya&a" i"stalle !e:&i !ah-a esista"si dapat diu&u sepeti me"#u&u te#a"#a"da" aus

7/23/2019 PBL 2 2015


+#,

40 tahun yang lalu, gerakan mekanik D'Arsonval meter

diterima secara standar.

Dengan jenis meter/pengukuran ini, maka tegangan yang lebih tinggi

menciptakan gerakan pengukuran yang lebih juga.

Berbagai skala tegangan adalah pembagi tegangan sederhana

yang diijinkan oleh tindakan pengukuran yang samadan akan digunakan bagi banyak rentang/range yang berbeda.

+!lt"eter ideal "enunjukkan tidak adanya arus

dan "e"punyai i"pedansi input yang sangat tinggi.

i "asa lalu, ada -!lt"eter yang bisa "enunjukkan nilai

sa"pai dengan 10000 !h"-!lt.+ (igital +!lteter) "!dern seringkali "e"punyai i"pedansi

input lebih dari 100 /h" (Ω).

+!lt"eter bisa "e"baa langsung dari rangkaian

atau perlu dilakukan pe"bebanan terlebih dahulu "elalui tespengukuran.

&ni berarti baha tipe pe"baaan dia"bil pada saat rangkaian ber!perasi.

Pada kenyataannya, hal itu tidak akan berarti untuk"engukur tegangan "elalui pe"bebanan pada rangkaian yang

tidak ber!perasi, sebab hasilnya akan n!l -!lt.

/leh sebab itu, -aliditas dala" pengukuran tegangan supply rangkaian terbuka

sa"a seperti tegangan supply saat diberi pe"bebanan.

Pengukuran ini akan "enunjukkan seberapa besar beban bisa "engeektikan supply.

P k T

7/23/2019 PBL 2 2015


Pengukuran Tegangan+2,

+ ,

7/23/2019 PBL 2 2015


ea"urng Current +#,

C +2,

7/23/2019 PBL 2 2015


ea"urng Current +2,

7/23/2019 PBL 2 2015


http2."easure"entest.!"#01003h!4t!4"easure4urrent4using4shunt.ht"l

P +#,

7/23/2019 PBL 2 2015


ea"urng Po3er +#,

ea"urng Po3er +2,

7/23/2019 PBL 2 2015


ea"urng Po3er +2,

ea"urng Po3er +),

7/23/2019 PBL 2 2015


ea"urng Po3er +),

7/23/2019 PBL 2 2015


+#,

7/23/2019 PBL 2 2015


+2,

?

7/23/2019 PBL 2 2015


T0pe" o? eter"

7/23/2019 PBL 2 2015


TERIA KASI& BAN'AK TERIA KASI& BAN'AK

Ada pertan0aan

UI 2

7/23/2019 PBL 2 2015


UI 2

3Apa pe!edaa" a"taaham!ata"'esista"si da"&"du&ta"si

4Biasa"ya+ &ita me"#u&u !e!eapapaamete &mp"e" ya"# tida&

$elas Apa ya"# haus &ita la&u&a"&ali petama a#a le!ih !ai& dalampe"#u&ua"H

ANSERS o? UI 2

7/23/2019 PBL 2 2015


ANSERS o? UI 23 Pe!edaa" a"taa esista"si da" &"du&ta"si<

esista"si adalahme"#ham!at'me"aha"'me"#hi"dai aus listi&?seda"#&a" &"du&ta"si adalah me"#ali&a" auslisti& melalui media ya"# dipa"du

4 a"# dila&u&a" &ali petama se!elum me"#u&u+&ita haus me"#&ali!asi alat ele&t"i& .memei&sa &"disi"ya . da" mempesiap&a"&mp"e" ele&t"i& atau pea"#&at ya"# a&a"

diu$i a#a le!ih !ai& dalam pe"#u&ua"

pbl 2 2015

Documents