7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

1/9

PENDIDIKANPENDIDIKAN

JASMANI SUAIANJASMANI SUAIAN(Konsep, Definisi dan(Konsep, Definisi dan

Matlamat)Matlamat)

Disediakan oleh:Disediakan oleh:ABDU A!I" BIN A#MADABDU A!I" BIN A#MAD

IP$ Kamp%s !%n #%ssein &nnIP$ Kamp%s !%n #%ssein &nn

Bat% Pahat, Joho'Bat% Pahat, Joho'

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

2/9

Definisi Pendidikan Jasmani S%aian

Pendidikan Jasmanisuaian didefinisikansebagai pelaksanaanPendidikan Jasmaniyang diajar berdasarkankurikulum PendidikanJasmani tetapi

diubahsuaiberdasarkankekangan dan batasanpelajar yangmengikutinya.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

3/9

Konsep Pendidikan Jasmani S%aian

Pendidikan Jasmani disesuaikandaripada aktiviti PendidikanJasmani tradisional, bertujuanuntuk menyediakan peluangkepada individu kurang upayauntuk mengikuti programPendidikan Jasmani denganselamatdan berjayasertamencapai kepuasan diri.

Faktor utama yang perludiambil kira dalam

melaksanakan PendidikanJasmani suaian ialah potensidan keupayaanindividu untukmelakukan aktiviti tersebut.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

4/9

Matlamat dan !%%an PendidikanJasmani S%aian

Pendidikan Jasmani suaianbermatlamat menyediakankeperluan Pendidikan Jasmanikepada pelajar istimewa.

Objektif-objektif pengajaranPJ uaian mempunyai duakomponen iaitu!

a" #ingkah laku yang dapatdiperhatikan.

b" $riteria untuk kejayaanberlandaskan bilangan kaliberdasarkan peratus gerakbalas.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

5/9

&*ektif Psikomoto' PJ S%aian

a) Aspek Fizikal%&ebih beri tumpuan kpd aspek

struktur anotomi individu.%$awalan postur perlu dibina bagi

bolehkan individu mengalami

perkembangan, pertumbuhandan kematangan motorbersesuaian dgn umur.

%$awalan postur menyediakanpelajar utk mempelajari

kemahiran motor yg lebihkompleks.%#umpuan utama dlm aspek

fi'ikal ini ialah postur statik danpostur dinamik.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

6/9

&*ektif Psikomoto' PJ S%aian

b) Aspek Motor%(eri tumpuan kpd kuantiti

pergerakkan yg mampudipamerkan.

%)elibatkan beberapa prinsip

asas *spt kekuatan, kelenturan,daya tahan kardiovaskular danotot, ketangkasan, kepantasandan kelajuan"

%Faktor asas yg terlibat ialah!

+mej tubuh, $awalan objek,Orientasi spatial *ruang",$emahiran lokomotor bukanlokomotor, Perkembangankemahiran dan $ecergasan.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

7/9

&*ektif Psikomoto' PJ S%aian

c) Aspek Permainan%)elibatkan aktiviti-aktiviti

sukan dan rekreasi.

%)erupakan tempat untukpelajar mengaplikasikanaspekfi'ikal, motor dan kecergasan.

%(eri ruang kepada pelajarmelibatkan diri dalam

berkomunikasidan aktivitisosial.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

8/9

"alsafah Pendidikan Ke*an+saan dan#%*%n+anna Den+an PJ S%aian

Pendidikan jasmani merupakan satubentuk pendidikan formal *deries, //0" yg menyeluruh*kognitif, afektif, psikomotor.

1ktiviti PJ uaian boleh bantu

mengurangkan kelemahan danmasalah yang dihadapi *1u2ter,Pyfer dan 3uettig, /4/".

Program terapi fisio dpt kurangkanmasalah yang dihadapi dgn lebihberkesan *1u2ter, Pyfer dan

3uettig, //4".Pengajaran Pj suaian yg dirancang

dgn baik dan bersesuaian akan dptpenuhi falsafah kurikulumbersepadu yang dilaksanakan disekolah.

7/21/2019 Pendidikan Jasmani Suaian_m1.

9/9

SEKIANSEKIAN

TERIMA KASIHTERIMA KASIH