penilaian alternatif dalam pengurusan kurikulumbilik darjah penilaian dalam pendidikan ialah menilai...

7/21/2019 PENILAIAN ALTERNATIF DALAM PENGURUSAN KURIKULUMBILIK DARJAH Penilaian Dalam Pendidikan Ialah Menilai Kej

1/21

PENILAIAN ALTERNATIF DALAM PENGURUSAN

KURIKULUMBILIK DARJAH Penilaian dalam pendidikan ialahmenilai kejayaan pelaja dai !e"i p!ik#m#$#%k#"ni$i& dana&ek$i&' Penilaian dilak(kan ke a$a! pelaja !e)aa indi*id( a$a(

+ek(mp(lan(n$(k mendapa$kan "am+aan a,al $en$an"kejayaan meeka ha!il dai la$ihan a$a(pen"ajaan yan"di$eima !epanjan" p#!e! pem+elajaan yan" dilal(i di!ek#lah' -leh yan"demikian% penilaian ke a$a! pelajame(pakan !(a$( p#!e! yan" +e$(j(an (n$(kmendapa$kanmakl(ma$ yan" +ekai$an den"an pem+elajaan yan" dialami#leh meeka' Ni$k# ./0012% mende&ini!ikan penilaian ke a$a!pelaja !e+a"ai !a$( p#!e! (n$(kmem+eikan nilai yan" $e+aik$ehadap ha!il keja a$a( pe!$a!i pelaja $e!e+($'

Penilaianyan" dilak(kan di !ek#lah adalahdipe$an""(n"ja,a+kan kepada "(( #leh i$( "((!e+a"aipelak!ana penilaian ha(! memp(nyai ke&ahaman $en$an"mak!(d dan $(j(anpenilaian i$( diadakan' Penilaian yan" $idakdian)an" +(kan !ahaja akan menjadi +e+ankepada "(( danpelaja% malahan le+ih dai i$( kep($(!an yan" dipe#leh dai!i!$empenilaian yan" !edemikian $idak akan mem+a,a e$i'Ki$ikan $ehadap kek(an"an yan" ,(j(d pada penilaian$adi!i#nal $elahmean"!an" paa pendidik dan penyelidik di!el((h d(nia +e(!aha (n$(k mendapa$kan+en$(k3+en$(k a$a(ma$ +a( dalam penilaian !(paya ha!il penilaian yan"dijalankandapa$ meamal kejayaan pelaja den"an le+ih $epa$dan menyel((h' Pekem+an"an pe!a$dalam +idan" p!ik#me$idan pen"e$ah(an yan" le+ih mendalam $en$an" &(n"!i #$ak$elahmean"!an" pekem+an"an yan" pe!a$ dalam !i!$empenilaian ke a$a! pelaja' Penilaian!ekaan" ini )(+amen(mp(kan kepada pen"(k(an yan" me(j(k kepada ki$eiadi manakejayaan pelaja di$en$(kan den"an men"(ji !eja(hmana ki$eia pem+elajaan yan" $elahdi$e$apkan i$( dik(a!ai

#leh pelaja $e!e+($' Ha!il dai pekem+an"an ini ialahpen""(naanpenilaian yan" le+ih a($en$ik di mana pelaja $idakla"i hanya +e"an$(n" kepada memilihke(payaan memilihja,apan yan" +e$(l dai !e$ ja,apan yan" di+ei $e$api meekaha(!+e(paya men(nj(kkan dan menjela!kan +a"aimanaja,apan yan" di+eikan i$( dipe#leh+a"i menyele!aikan!e!(a$( ma!alah' Penilaian a($en$ik yan" j("a dikenali!e+a"aipenilaian al$ena$i& adalah le+ih +ekai$an den"anke+#lehan pelaja (n$(k menyele!aikanma!alah dalam k#n$ek!

kehid(pan haian' 4ala( p(n +e+a"ai )adan"an yan"+ekai$an den"an penilaian yan" menyel((h$elah di+eikan


2/21

nam(n pelak!anaan penilaian di !ek#lah adalah ma!ih+e"an$(n" kepada"((' Dalam kajian $ehadap ke!ediaan "((!ek#lah endah melak!anakan penilaiankemaj(an +ea!a!kan!ek#lah .PKBS2% Ham5ah ./0062 mendapa$i +aha,a "((3"((

ma!ihk(an" &aham $en$an" k#n!ep +a"ai mana penilaian yan"+e$e(!an ini ha(! dijalankan'Kajian di Ameika Syaika$ #lehSenk% Be)kmann dan Th#mp!#n ./0072% j("amendapa$i+aha,a pelak!anaan penilaian +en$(k +a( dikalan"an "((3"(( !ek#lah $in""i ma!ih+e"an$(n" kepadapen"e$ah(an dan kepe)ayaan "(( $ehadap penilaian i$(!endii'Un$(k men"(+ah !i!$em pendidikan ma!a kini ke aah!i!$em pendidikan yan" le+ih m#denki$a pel( men"(+ah!i!$em penilaian $adi!i#nal yan" +ep(!a$kan ha!il kepada

!i!$empendidikan yan" +ep(!a$kan p#!e!' 8#!$a ./0902%mem+ei empa$ !e+a+ kenapa penilaian pel( di $eli$i !em(la+a"imen)apai mak!(d di a$a!: i' !ek#lah !e+a"ai p(!a$$an""(n"ja,a+% ii' kepel+a"aian $eknik penilaian% iii'mende&ini!ikan !e)aa #pea!i ma$lama$ penilaian% i*'menyedakan ma!yaaka$ +aha,a !k# dai pepeik!aan a,am+(kanlah !e"alanya' Selain dai meliha$ pepeik!aan !e+a"aiala$ (n$(k menyemak apa yan" $elahdipelajai% ki$a j("a ha(!meliha$ penilaian !e+a"ai !e+aha"ian dai p#!e! pen"ajaandanpem+elajaan .4i""in!% /090+2' Pekaa palin" pen$in"

yan" pel( ki$a ke$ah(i ialahma$lama$ ($ama penilaian iai$(adalah (n$(k mem+#lehkan pelaja menilai dii !endii'Selamaini $("a! penilaian dijalankan !ema$a3ma$a #leh "((% !ekaan"$i+a ma!anya!e+aha"ian $an""(n"ja,a+ ini di!eahkan kepadapelaja i$( !endii' Penilaian al$ena$i&

//' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2ha(! menyediakan pel(an" kepada "(( (n$(kmemikikan !em(la pemahaman meeka$ehadap kand(n"anpelajaan .Bake% /00


3/21

!e+a"ai kemahian% dan apa yan" akan di$eima a$a( di$#lak%!e+a"ai pe$(nj(kkepada pen)apaian .4#l&% /00=2' Penilaianal$ena$i& j("a dikenali !e+a"ai penilaiana($en$ik' Iamean"k(mi !e+aan" +en$(k penilaian yan" memel(kan

pelaja men"ha!ilkandan menean"kan e!p#n! yan"diha!ilkan i$( dan +(kan hanya memilih e!p#n! dai!enaai+e+eapa kem(n"kinan e!p#n! yan" di!ediakan' Penilaiana($en$ik akan men"(k(ma$lama$ pem+elajaan yan" le+ihk#mplek! dan me(pakan !#k#n"an kepada pen"ajaanyan"dipel(kan (n$(k mem+an$( pelaja men)apai ma$lama$ ini'


4/21

Pen$ak!ian al$ena$i& me(pakan !a$( al$ena$i& kepada

pen"(jian ke$a! dan pen!il $adi!i#nal' An$aanya ialah

pelak!anaan p#jek% kajian ke!% p#$li#% !emina% +en"kel%

pamean dan #al pelaja' Penilaian al$ena$i*e ini $idak

!eme!$inya dinilai #leh "((% !e+aliknya ia +#leh dinilai #leh

m(id3m(id j("a' 8#n$#hnya% "(( +#leh mem+ei p#jek

kepada m(id3m(id' Ia +e$(j(an (n$(k menilai ke+eke!anan

pen"ajaan "((% mem+an$( m(id3m(id mem+(a$ e&lek!i

$ehadap $ahap pekem+an"an pem+elajaan dii !endii !e$a

men"e$ah(i !eja(h mana pen"(a!aan m(id3m(id dalam !k#p3

!k#p $e$en$('

Pelak!anaan penilaian al$ena$i& ini dapa$ men)ak(pikemahian yan" le+ih mel(a! jika di+andin"kan den"an

pen""(naan (jian pen!il dan ke$a!' 4ala( +a"aimana p(n

+e+eapa masalah pel( di liha$ !e)aa #+jek$i& dan ki$ikal'

An$aanya ialah: i' mema!$ikan ,(j(dnya ke!amaan dan

ke)emelan"an dalam pelak!anaan penilaian al$ena$i&% ii'

memiki !em(la penilaian dan peanannya (n$(k meny#k#n"

pem+aha(an dalam pendidikan% iii' menya$(pad(kan penilaian

dan pen"ajaan dalam (!aha (n$(k meny#k#n" pem+elajaan%i*' melap#kan ha!il penilaian% dan menilai kemaj(an pelaja

den"an )aa yan" !e!(ai'

Selain dai i$( $edapa$ +e+eapa pekaa yan" me(pakan

kekan"an $ehadap pelak!anaan penilaian ini' An$aanya ialah:

i' Apakah penilaian jeni! ini +e$(l3+e$(l dipel(kan (n$(k

menilai pelaja>%ii' Adakah kep($(!an yan" diha!ilkan #leh penilaian ini

+ena3+ena dapa$ di"(nakan (n$(k mem+(a$ kep($(!anyan" le+ih +aik>%

iii' Apakah penilaian ini +e(paya mem+eikan pe$(nj(k

kepada ke!ahan (jian dan ke+#lehan pelaja>%i*' Adakah kaedah penilaian ini +#leh dipe)ayai dan +#leh

dipe$an""(n"ja,a+kan !e+a"ai !a$( !$andad yan"

+#leh dipe)ayai dan di$eima pakai dalam mana3mana

!i!$em pendidikan>'


5/21

Pelak!anaannya memel(kan kepada anjakan paadi"ma di

kalan"an "((3"(( keana meeka ha(! men(ka )#ak

pen"ajaan yan" diamalkan !elama ini' Men(($ Rahman ? Ali

.@6692% $edapa$ +e+eapa &ak$# pema!alahan yan" men"halan"

dan men"ehadkan pelak!anaan pen$ak!ian keja k(!(!p#$li#

yan" mana !e+aha"ian daipada pen$ak!ian al$ena$i& a$a(

dikenali !e+a"ai PBS' An$aanya ialah kek(an"an ma!a

pelak!anaan% memel(kan ala$% kaedah a$a( !$a$e"i $e$en$(%

kek(an"an ilm( pen"e$ah(an "(( (n$(k melak!anakan

pen$ak!ian al$ena$i&'

Ma!alah yan" akan $im+(l ialah:

i' kek(an"an pen"alaman di kalan"an "(( keanapenilaian +en$(k ini adalah !(a$( yan" +a(%

ii' kek(an"an kepakaan (n$(k mem+an$( "((

mean)an" dan melak!anakan penilaian ini dalam

ma!a yan" $edeka$%iii' +e+an keja di kalan"an "(( dan pelaja akan

+e$am+ah%i*' kek(an"an !#k#n"an dai !e"i pen$ad+ian keana

$(mp(an penilaian ma!ih kepada ha!il akhipem+elajaan'

Fak$# pe$ama ialah kek(an"an ma!a (n$(k pelak!anaan

pen$ak!ian' Ini adalah !elaa! den"an kajian N## dan Sahip'

Men(($ kajian yan" dilak!anakan #leh N## ? Sahip .@6/62%

jad(al ,ak$( "((3"(( a"ak pada$ meny(kakan "(( (n$(k

melak!anakan pen$ak!ian $e!e+($' Pelak!anaan pen$ak!ian

al$ena$i& ini memel(kan ma!a yan" panjan"' Mi!alnya% !e!(a$(

p#jek yan" di+ei akan memakan ma!a yan" ama$ panjan"' Ia

akan men""an""( p#!e! pen"ajaan dan pem+elajaan' Dalam

!ek#lah% "((3"(( memp(nyai +anyak keja dan +e+an meeka

j("a +anyak' -leh i$(% "(( akan men"alami kek(an"an ma!a

(n$(k melak!anakan pen$ak!ian'

Fak$# ked(a ialah pen""(naan ala$ pen$ak!ian a$a(

kaedah $e$en$(' Kadan"3kala "(( pel( melen"kapkan diiden"an ilm( pen"e$ah(an yan" $eli+a$ den"an pen""(naan ala$


6/21

pen$ak!ian dan kaedah' Sekianya "(( $iada ala$ pen$ak!ian

a$a(p(n $idak memahami kaedah pen$ak!ian i$(% maka

pen$ak!ian al$ena$i& $idak dapa$ dijalankan den"an lan)a'

Se$e(!nya% kek(an"an ilm( pen"e$ah(an "(( j("ame(pakan !a$( halan"an +a"i "(( (n$(k melak!anakan

pen$ak!ian al$ena$i&' Pen$ak!ian al$ena$i& ini a"ak !(ka

dilak!anakan $e($amanya di !ek#lah endah' Ini

keana pen"e$ah(an yan" dik(a!ai #leh m(id !ek#lah endah

ma!ih $ehad' A"ak !(ka (n$(k meeka melen"kapkan $("a!an

!epe$i p#$li# $anpa +im+in"an "(('

I!(3i!( lain yan" le+ih pen$in" ialah i!( yan" meli+a$kan !#alke,an"an dan !#k#n"an dai pihak yan" +ek(a!a' 4ala(p(n

penilaian al$ena$i& !epe$i yan" di)adan"kan di a$a! me(pakan

)aa yan" +ep#$en!i (n$(k menilai kejayaan pelaja den"an le+ih

k#mpehen!i& dan mendalam%nam(n +e+eapa pe$im+an"an yan"

,aja ha(! dilak(kan !e+el(m kep($(!an di+(a$ (n$(k memilih

+en$(k penilaian yan" akan di"(nakan'

Fak$#3&ak$# !epe$i ke,an"an dan ma!a "(( m(n"kin

+#leh di a$a!i !ekianya pean)an"an di+(a$ den"an $eli$i #leh

!em(a pihak yan" $eli+a$' Nam(n &ak$#3&ak$# lain j("a ha(!

dipe$im+an"kan !epe$i: sejauhmana berkesannya guru

menggunakan penilaian, apakah had yang boleh dicapai oleh

penilaian guru, dan bagaimana maklumat dari penilaian oleh

guru disampaikan ' Pelak!anaannya memel(kan k#mi$men dai

pelaja% "(( dan ma!yaaka$' Se+a"ai ke!imp(lan% (n$(k

mema!$ikan pen$ak!ian al$ena$i& dapa$ dilak!anakan !e)aa le+ih

+eke!an di dalam +ilik dajah% maka lan"kah3lan"kah yan"

+e!e!(aian pel( diam+il'

Sekian% $eima ka!ih'


7/21

-leh i$( ke&ahaman mendalam $en$an" apakahyan" di ka$akan !e+a"ai (jian dan penilaian yan"!e+ena .$(e $e!$2 adalah !an"a$ pen$in"' Ini keana(jian a,am yan" ada !ekaan" jika di"(nakanden"an +e$(l: !eda $ehadap +a$a!an yan"dip(nyai #lehnya%men"elakkan !alah "(na !k#(jian dan +e(!aha (n$(k mempe+aikinya% akan$e$ap me(pakan !(m+e yan" +enilai (n$(k

mem+(a$ kep($(!an3kep($(!an dalampendidikan'Maka den"an i$( pen)aian danpen""(naan (jian al$ena$i&% yan" +eda!akanpen)apaian.peman)e +a!ed2% ha(! diliha$!e+a"ai (!aha (n$(k melen"kapkan la"i p#!e!penilaianyan" !edia ada !(paya !e+aan"kep($(!an dai !k# (jian yan" akan di+(a$ adalahle+ih$epa$ dan le+ih +emakna'BENTUK BENTUKPENILAIAN ALTERNATIFTedapa$ +e+eapa +en$(k

(jian al$ena$i& iai$( (jian pen(li!an% (jian li!an% (jianamali%p#$li#% $("a!an% $em( +(al% !#al !elidik danpemeha$ian #leh "(('Ujian pen(li!an;Un$(kke!ahihan i!i dan j("a ke!an yan" +aik ke a$a!pen"ajaan %pilihan an$aa kemahianmen(li! inipel( di+(a$ (n$(k di(ji' Se+el(m (jian di$(li!% pel(diadakan !pe!i&ika!i (jianiai$( makl(ma$ $en$an"i!i %ma$% ma!a yan" dipe(n$(kkan %pein"ka$pelak(an men"ik($ki$eia yan" $e$en$( dan )aa

mem+ei makah'I!i Ujian;/' T("a!an3$("a!an yan"pel( dilak!anakan #leh pelaja dalam (jian


8/21

pen(li!an ha(! +eda!akan !(ka$an pelajaan'T("a!an ini memel(kan pelaja men(li! den"anmen""(nakan kemahian men(li! yan" !e!(aiden"an jeni! $ek!'@' Jeni! kaan"an ' )ei$a %h(aian

%lap#an%(la!an dan pen"(m(man%aahan %n#$a%!(a$ kiiman dan lain3lain'

/=' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2=' Peneima pem+a)a' -an" yan"meneima.mem+a)a2apa yan" di$(li! pelaja'


9/21

p#!e! menden"a $ele+ih dah(l( dan diik($i den"an meni(a$a( men"aj(k +(nyi3+(nyi yan" diden"a dan !e$e(!nya+e)akap' Lam+an"3lam+an" $(li!an hanyadipekenalkanapa+ila kanak3kanak !(dah +ia!a den"an +aha!a dan +#leh

+e$($( den"an+aik .Kama(din Hj'H(!in%/0992'Ke!imp(lannya% kemahian li!an $edii daipada d(a a!pekpen$in" iai$( kemahianmenden"a dan kemahian +e$($('Ba"i men"(a!ai kemahian li!an% kanak3kanakpel(lahmen"(a!ai ked(a3d(a a!pek ini den"an +aik $ele+ihdah(l(' Kanak3kanak yan" mahi dlam+aha!a li!an akan dapa$melahikan pea!aan dan pendapa$ den"an +aik% dan akanle+ihyakin (n$(k +ein$eak!i den"an #an" lain dalam apa j(a!i$(a!i'

/


10/21

di!eki$anya% dan meeka akan di$en$eamkan #leh +(nyi3+(nyiyan" +ia!a diden"anya ke$ikadalam kand(n"an i+(nya' Le+ihdai i$(% menden"a adalah a!a! kepada kemahian+aha!ayan" lain iai$( +e$($(%mem+a)a%dan men(li!'

Ked(anya% menden"a adalah kemhaian +aha!a yan" palin"keap di"(nakan #lehman(!ia' L(nd!$een ./0702 mem+(a$pe!amaan +eik($ (n$(k mene"a!kan kepen$in"anmenden"a%iai$( dalam !ehai ki$a menden"a !ama +anyak den"an!e+(ah +(k(% ki$a+e$($( +e!amaan !e+(ah +(k( !emin""(%ki$a mem+a)a +e!amaan !e+(ah +(k(!e+(lan ki$a men(li!+e!amaan !e+(ah +(k( !e$ah(n' Di !e+alik kepen$in"annya%kemahian menden"a adalah kemahian yan"dia+aikan'P#!e! pen"ajaan dan pem+elajaan di kela! !an"a$

k(an" meni$ik+ea$kan kemahian inidan "(( le+ih $e$(mp(kepada men"aja kemahian mem+a)a dan men(li!'Kepel(anMenden"a A+d'A5i5 Tali+ .@6662 menya$akan +aha,akepel(an menden"a +e+e5a men"ik($!i$(a!i !ama ada+e+en$(k $idak mal a$a( mal' Kemahian menden"adalam !i$(a!i$idak mal +elak( di (mah% di $amanpemainan% ke$ika +emain den"an akan dan!e+a"ainya'4ala(p(n !e)aa $idak mal% kepel(an menden"a !an"a$pen$in" keanakanak3kanak pel( menden"a dan memahamipe)akapan i+( +apa dan ahli kel(a"anyayan" lain' Be"i$(

j("a apa+ila dia pel( menden"a (n$(k +ehi+( !epe$imenden"a adi#%a$a( men#n$#n $ele*i!yen' Kepel(anmenden"a di !ek#lah +e)#ak mal% iai$( +ahan3+ahan yan"diden"aadalah +e)#ak akademik' Selain i$(% ak$i*i$i lain!epe$i !yaahan% pida$#% k(i5% dan!e+a"ainya menjadikankemahian menden"a le+ih pen$in" la"i'

/' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2Kepel(an menden"a !ama ada +e!i&a$ mal a$a($idak mal dapa$ diliha$ dai !e"i$(j(anki$a menden"a' A+d'

A5i5 Tali+ .@6662 mem+eikan $i"a $(j(an ki$a menden"a% iai$(;i'menden"a dalam in$eak!i !#!ial !epe$i +e+(al dan+eme!y(aa$%ii' menden"a (n$(k mendapa$kan hi+(an!epe$i menden"a adi#%men#n$#n $ele*i!yen%a$a( &ilem% daniii'menden"a (n$(k mendapa$kan makl(ma$ a$a( pen"e$ah(an!epe$i di dalam kela!%menden"a )eamah dan !e+a"ainya'B'Kemahian Be$($( Be$($( adalah ke"ia$an mela&a5kan +(nyi3+(nyi yan" dilahikan daipada ala$!e+($an .a$ik(la$#2 %iame(pakan kemahian +ein$eak!i dalam !(a!ana

+e+aha!aman(!ia . Kama(din Hj' H(!in% /0792' Kemahian+e$($( dik(a!ai #leh kanak3kanak ha!ildaipada meni( a$a(
http://image.slidesharecdn.com/kumpulan11-121021173320-phpapp02/95/perubahan-paradigma-dalam-penilaian-dan-penyelidikan-kurikulum-bilik-darjah-15-638.jpg?cb=1350987184http://image.slidesharecdn.com/kumpulan11-121021173320-phpapp02/95/perubahan-paradigma-dalam-penilaian-dan-penyelidikan-kurikulum-bilik-darjah-15-638.jpg?cb=1350987184http://image.slidesharecdn.com/kumpulan11-121021173320-phpapp02/95/perubahan-paradigma-dalam-penilaian-dan-penyelidikan-kurikulum-bilik-darjah-15-638.jpg?cb=1350987184


11/21

men"aj(k pe$($(an #an" de,a!a di !ekelilin"nya'Ran"!an"an dan"anjaan yan" di$eimanya akanmen""alakkannya men"(lan"3(lan" peka$aan yan"di!e+($nya!ehin"alah ia dapa$ men"(a!ai pe$($(an yan" le+ih k#mplek!'

Apa+ilakemahian +e$($( !(dah dik(a!ai% kanak3kanak akanm(la +ein$eak!i den"an #an" laindi !ekelilin"ya' Se+a+ i$(lah#an" de,a!a pel( men(nj(kkan m#del pe$($(an yan"+aikkepada kanak3kanak +a"i mem+#lehkan meeka +e$($(den"an +eke!an'ASPEK PERTUTURAN Se+($an adalahmem+(nyikan h((&3h((& % peka$aan% a$a( aya$ den"an $epa$danjela!' Kanak3kanak pel( dila$ih menye+($ den"an +e$(l!(paya $idak menim+(lkankekeli(an ke#ada #an" yan"menden"a pe$($(annya' Pe$($(an yan" $idak

jela!menye+a+kan me!ej yan" hendak di!ampaikan $idak dapa$di&ahami' In$#na!i adalah keadaana +(nyi yan" menaik a$a(men((n ke$ika !e!(a$( aya$dila&a5kan' Dalam +aha!a Melay(%in$#na!i j("a pen$in" keana ia +#leh mem+a,a maknayan"+e+e5a +a"i !e!(a$( aya$ !ekianya di!e+($ den"an in$#na!iyan"$e$en$('Kelan)aan +emakna kanak3kanak dapa$ +e$($($anpa $e!eka$3!eka$% kema!% dan$ea$(' Indi*id( yan"men"alami ma!alah "a"ap akan men"hadapi ma!alahkelan)aan+e$($( yan" !ei(!'Ke&a!ihan p(la +ee$i kanak3kanak +#leh +e)akap +(kan !ahajalan)a $e$api jela! dan $epa$

!e+($annya $anpa ada (n!(3(n!( dialek a$a( $el#+aha!aa!in"'Jeni! p#$li# 3 !e$iap #an" "(( !epa$($nyamenyimpan d(a +en$(k p#$li#'P#$li# / ; p#$li# indi*id((n$(k !em(a #an" m(id +a"i menyimpan e*iden ha!ilkejam(id' P#$li# ini menyimpan ha!il keja m(id !epanjan"$emp#h pem+elajaannya%di!impan #leh "(( ma$a pelajaana$a( mana3mana "(( yan" +e$an""(n" ja,a+%danmenyimpan ha!il keja m(id !epe$i ke$a! p#jek% ja,apan(jian a$a( pepeik!aan% a$i&ak.pendidikan !eni2% ek#d

pen)apaian% dan ek#d penye$aan' Hanya e*iden yan"$e+aikdi!impan dalam p#$li# ini' Sem(a e*iden ini akandi"(nakan !ema!a mem+(a$ penilaiandan pen"hakiman (n$(kpelap#an akhi m(id' Den"an +ahan +(k$i yan" +anyakdanpel+a"ai% "(( !eha(!nya dapa$ mele$akkan m(id dalam+and yan" +e$epa$an den"anke(payaan dan pen)apaianm(id i$(' Semakin +anyak makl(ma$ yan" ada% !emakin$epa$pelap#an yan" di+(a$ dan !emakin +#leh dipe)ayaipelap#an yan" dikel(akan'P#$li# @ ; p#$li# ini

men"and(n"i ek#d pen$ak!ian m(id% !ama ada dalam+en$(kmakah% pelap#an% "ed% a$a( lain3lain +en$(k pelap#an


12/21

ha!il pen$ak!ian yan" dijalankanke a$a! m(id' Ini $ema!(klahmakah k(i5% (jian% pepeik!aan% ha!il keja m(id .a$i&ak2%ha!ilpemeha$ian% $em( +(al dan !e+a"ainya' P#$li# ini m(n"kin+e(pa ma$ik! namam(id dan !k# yan" dipe#lehi !epanjan"

ma!a pem+elajaannya% dan hanya !a$( p#$li#(n$(k !em(am(id yan" +eada dalam !a$(3!a$( kela!' Pel( diin"a$kan!ekali la"i% !k#+(kan !ahaja makah% $e$api j("a dalam +en$(klain !epe$i penya$aan "a"al3l(l(!%

/1' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2men)apai3$idak men)apai% "ed% ,ana% +in$an"% dan!e+a"ainya' Men"ik($ Shai&ah aleha Syed Ha!!an D' P#&'e$a l.@66/2 Pen"an$a Sain! !#!ial%kaedah $inja(an adalah !a$(kaedah yan" p#p(la (n$(k mendapa$kan da$a dan

makl(ma$dikalan"an pen"kaji !ain! !#!ial' Dalam kaedah inipen"kaji mempe#lehi da$a danmakl(ma$ den"an )aamem+en$(k !#al !elidik $e$en$( yan" menepa$i )ii3)ii pia,ai!e$amenyeahkan !empel kepada e!p#nden' 8ii3)ii pia,aiialah )ii3)ii yan" dikehendaki #lehpenyelidik i$( !endii yan"menepa$i )ii3)ii yan" di+(a$' Manakala e!p#nden p(laialahma!yaaka$ a$a( indi*id( dalam ma!yaaka$ yan" dikaji'Sample e!p#nden di$en$(kan!e)aa a,ak a$a( di$en$(kan!e)aa ni!+ah a$( p(a$a' Ti"a )aa (n$(k mendapa$kandanmakl(ma$ dalam kaedah $inja(an iai$( $inja(an !e)aaindi*id( .!el&3admini!$eed(e!$i#nnaie!2% $em( +(al dan$inja(an !e)aa indi*id( dan men""(nakan $elen'Men"ik($Shai&ah aleha Syed Ha!!an' D' P#&'e$ al .@66/2 Pen"an$aSain! !#!ial% dalamkaedah $inja(an% $inja(an !e)aa indi*id(ialah kaedah men"han$a +#an" !#al !elidikmelal(i p#! danmen"h(+(n"i e!p#nden dai (mah ke (mah' Kaedah $inja(an!e)aaindi*id( di+(a$ +a"i mem+ei pel(an" kepada e!p#ndenmenja,a+ !#alan Kaedah pemeha$ian me(pakan !a$( kaedahpenyelidikan yan" di"(nakan (n$(kmen"(k( pem+#leh (+ah

penyelidikan' Pemeha$ian j("a me(pakan al$ena$i& yan"adadalam men"(mp(l makl(ma$ a$a( pen"(mp(lan da$a !elain!#al !elidik dan $em(d("a'Melal(i pemeha$ian% penyelidikdapa$ men"ama$i !e!(a$( $in"kah lak( !(+jek+epand(kanpem+#leh (+ah3pem+#leh (+ah yan" $elah dikenalpa!$i' Peanan penyelidik ialah !e+a"aipemeha$i $ehadappe(+ahan3pe(+ahan $in"kah lak(% menden"a% !e$a meliha$$in"kahlak( !(+jek !ama ada dai ja(h a$a( dai deka$'Men""(nakan kaedah ini% penyelidik a$a(pemeha$i pel(

nemeha$i !ampel3!ampelnya dalam $emp#h ma!a yan"$en$en$(' Kaedahpemeha$ian ini +anyak di"(nakan dalam


13/21

+idan" !ain! $(len yan" menjalankan kajian dalammakmal!ain! dan +idan" !ain! !#!ial' Bia!anya )ii3)ii yan" in"indipeha$i adalah !an"a$hal(! dan $epein)i dan ini menjadikankep($(!an yan" di+(a$ le+ih $epa$' Kaedahpemeha$ian !e!(ai

di"(nakan kh(!(!nya apa+ila penyelidik men"kajipekem+an"an$in"kah lak( !e!(a$( (ni$ !#!ial% mi!alnyamen"kaji pekem+an"an $in"kah lak( kanak3kanak% ke!anke!e!akan $ehadap ke)ende(n"an pem+e#n$akan% ke!anke+i!in"an$ehadap $in"kah lak( a"e!i& dan ke+im+an"an dikalan"an indi*id( yan" men"hadii$em(d("a' Kaedahpemeha$ian j("a !ein" di"(nakan dalam penyeliaanpak$ik(mka(n!elin" dan la$ihan men"aja di kalan"anka(n!el# dan "(( pela$ih' Se+el(m mem+(a$pemeha$ian%

penyelidik pel( mem+(a$ pean)an"an yan" +aik dan $eli$i'Se$iappemeha$ian me!$ilah memp(nyai $(j(an $e$en$(%dilak(kan !e)aa !i!$ema$ik% memp(nyaik(!% dan me!$ilahdi)a$a$kan !e)aa api dan +e$(l' 8a$a$an yan" di+(a$ me!$ilah$epa$%!ah% dan +#leh dipe)ayai' Men(($ Kelin"e ./07=2%$edapa$ +e+eapa ka$e"#i pemeha$ian iai$( ka$e"#i$in"kahlak(% (ni$ $in"kah lak(% paa! $a&!ian pemeha$i% "eneali!a!idan pen""(naan !e$apen!ampelan $in"kah lak(' Ka$e"#i3ka$e"#i $e!e+($ mempein)ikan )ii3)ii $in"kah lak(yan" pel(dipeha$i dan diek#dkan' Tin"kah lak( !alin" +ekai$an an$aa

!a$( !ama lain'Tin"kah lak( yan" +ekai$ dan +elak(+e$e(!an ini pel( dika$e"#ikan ke dalam "#l#n"anyan"ek!kl(!i&' Den"an ka$a lain% !em(a kem(n"kinan $in"kah lak(yan" +elak(!eha(!nya (paya dikenal pa!$i dan $idak+e$indan an$aa !a$( !ama lain' Si!$empen"k#dan ka$e"#i$in"kah lak( #leh Flande! ./07


14/21

pel+a"ai penyelidikan' Selain i!(men"enai "eneali!a!i ini% i!(yan" lain ialah pen!ampelan $in"kah lak(' Um(mnya $in"kah


Dajah2lak( yan" k#mplek! $ejadi !e)aa +e$e(!an dan a"ak

m(!$ahil penyelidik dapa$memeha$i $in"kah lak( $e!e+($!e)aa +e$e(!an' Tedapa$ d(a jeni! pemeha$ian iai$(pemeha$ian pe!e$a dan pemeha$ian +(kanpe!e$a' Jeni!pemeha$ian pe!e$a meli+a$kan pemeha$i menjadi !e#an"daipada ahlidalam k(mp(lan yan" hendak dipeha$i dan padama!a yan" !ama ia mem+(a$pemeha$ian' Men""(nakankaedah pemeha$ian ini% penyelidik memainkan d(apeananiai$( !e+a"ai pe!e$a dan pemeha$i' Ke+aikan kaedahpemeha$ian jeni! ini ialahpenyelidik dapa$ men"alami !endii

ak$i*i$i3ak$i*i$i yan" dian)an"kan dan ini menjadikandapa$anpemeha$ian le+ih !ah dan +#leh dipe)ayai' Men""(nakankaedah ini j("amem(n"kinkan makl(ma$3makl(ma$ yan"$e!em+(nyi dijan"ka dapa$ dipeha$i dipein"ka$a,al' Jeni!pemeha$ian yan" ked(a ialah pemeha$ian +(kan pe!e$a'Jeni!pemeha$ian ini memel(kan pemeha$i memilih $empa$yan" !e!(ai (n$(k mem+(a$pemeha$ian' Tempa$ pemeha$ianme!$ilah mem+ei pel(an" !emak!im(m m(n"kinkepadapemeha$i (n$(k mem+(a$ 'pemeha$ian !e)aa $eli$i $ehadap!e"ala "eak "ei ahlik(mp(lan a$a( indi*id( yan" dipeha$i'Pemeha$ian +#leh di+(a$ den"an +an$(an peala$an!epe$iala$3ala$ akaman $ema!(k $e#p#n"% ka!e$% dan kamea *ide#'Ke+aikan kaedah iniialah e!p#nden kajian m(n"kin $idakmenyedai akan kehadian pemeha$i dan den"an i$(ia akanmen(nj(kkan $in"kah lak( yan" $(len dan $idak +ep(a3p(a'Da$a3da$a yan"dipe#leh le+ih $(len dan ini akan meny(m+an"kepada ke$epa$an makl(ma$ yan" dik(mp(l'Makl(ma$ yan"$epa$ akan meny(m+an" p(la kepada kep($(!an yan" le+ih$epa$' Tedapa$ ke+aikan (n$(k men""(naan kaedah

pemeha$ian +a"i men"(mp(l da$a'Pemeha$ian $ehadap!ampel3!ampel kajian adalah le+ih $epein)i% jela!%$eli$i dan$epa$ danini akan meny(m+an" kepada dapa$an kajian yan"le+ih !ah !e$a +#leh dipe)ayai'Makl(ma$ yan" dipe#lehdaipada pemeha$ian !ama ada dijan"ka a$a( $idak +#lehmenjadi+ahan (j(kan pen$in" dalam kajian' Penyelidik +#lehmema!$ikan +aha,a makl(ma$ yan"dipe#leh daipadapemeha$ian +ena3+ena dai !ampel yan" in"in dikaji +(kan,akil!ampel yan" $elah dikenal pa!$i' Se+aliknya kaedah

pemeha$ian j("a memp(nyai kelemahan' Sampelyan"dipeha$i m(n"kin +elak#n apa+ila $in"kah lak( meeka


15/21

dipeha$i dan di$eli$i' Sampelm(n"kin mea!a $idak !ele!a dan!enan" ha$i apa+ila $in"kah lak( meeka dipeha$i'Pemeha$iyan" $idak +e$an""(n"ja,a+ m(n"kin akan mem+(a$pemeha$ian yan" $idakk#n!i!$en dan !e!(ka ha$i meeka'

Pemeha$i m(n"kin +ia! $ehadap !ampel yan"dipeha$ikandi!e+a+kan &ak$# lain !epe$i pe+e5aan a!% +(daya% &ahaman%dan nilai'PELAKSANAAN DAN KEBERKESANANPENELIDIKAN BILIKDARJAHU!aha pem+(dayaanpenyelidikan di kalan"an "(( $elah lama dipekenalkan didalam +ilikdajah !e!(ai den"an pekem+an"an (n$(kmenjadikan "(( !e+a"ai pe"amale&lek$i&'Penyelidikan dapa$mem+an$( meeka (n$(k memahami +idan" ilm(pen"e$ah(anyan" meeka )e+(i dan j("a a!pek3a!pek

peda"#"i dalam men"((!kan pen"ajaan danpem+elajaan di+ilik dajah den"an le+ih mendalam dan mel(a!' G((!eha(!nya !en$ia!amelak(kan penyelidikan !epanjan"menjalankan $("a! ma!in"3ma!in"' Meeka pel(memahamikepel+a"aian kaedah dan p#!ed( dalam melak!anakanpenyelidikan% !epe$ipelak!anaan penyelidikan k(ali$a$i&%k(an$i$a$i& a$a( penyelidikan $indakan'Penyelidikan+e!kalake)il !epe$i penyelidikan $indakan $idaklah memel(kan ma!adan k#! yan" +e"i$(+anyak (n$(k melak!anakannya'an"pen$in" adalah ha!il dai p#!e! penyelidikan $e!e+($akan

dapa$ mem+an$( "(( menam+ah +aik $("a! ma!in"3ma!in"!e+a"ai pendidik' Penyelidikan "(( j("a dikenali !e+a"ai !el&3e&le)$i*e en(iy' Ianyaadalah ini!ia$i& "(( i$( !endii ke a$a!!e!(a$( a!pek dalam amalannya den"an$(j(an (n$(k le+ihmemahami !e!(a$( amalan dan kem(diannyamen)adan"kanpem+aikan'Ke+#lehan "((3"(( mele$akkanpenyelidikan !e+a"ai $ea! +(dayakeja !ek#lah adalah (n$(kmem+#lehkan P#!e! Ra,a$an a$a(


Dajah2eha+ili$a$i#n $ehadap anak3 anak didik menjadi le+ih+eke!an' U!aha inimenepa$i !ekali den"an ha!a$ Baha"ianPean)an"an dan PenyelidikanKemen$eian Pendidikan.BPPKP2 (n$(k menjadikan kajian $indakan ini !e+a"ai!a$(amalan yan" kea$i&% in#*a$i& dan p#&e!i#nal +e!e!(aianden"anP#"amme% F# In#*a$i#n% E)ellen)e and Re!ea)h.PIER2 yan" $elahdilak!anakan +e+eapa $ah(n yan" lal('P#"am ini $idak ha(! dian""ap!e+a"ai (!aha memahamipe!eki$aan pem+elajaan dan pen"ajaan .P?P2!ahaja

+ahkan hendaknya ia le+ih +e!i&a$ A)$i#n -ien$ed a$a(#ien$a!i$indakan' Ini adalah +e!e!(aian den"an kejaya


16/21

pe"((an yan" pada ma!a inile+ih men)a+a dan pen(h lik(3lik( +e+andin" den"an p#&e!i#n pe"((an @6$ah(n yan" lal(di mana pada ma!a kini "(( di$(n$($ memp(nyai kemahian3kemahian dan pemikian pendidikan yan" le+ih maj( +a"i

memen(hi kepel(anma!akini dan ala& ke3@6' Se+a"ai )#n$#h%i!( ke"a"alan pelaja men)apai ke)emelan"andalamma$apelajaan Sain! dan Ma$ema$ik adalah pekaa yan"pel( di+ei peha$ian!ei(! hai ini' I!( ini $im+(l keana$edapa$ j(an" jan"kaan dan amalan "((dalam pen"ajaan$e!e+($k' Un$(k meapa$kan j(an" ini% amalanpenyelidikandan $indakan menjadi pen$in" kepadapekem+an"an P?P dalam kela!' Inikeana melal(ipenyelidikan "(( dapa$ memahami !i$(a!i di mana

meeka+eada dan !e$e(!nya dapa$ mem+(a$ kep($(!an yan"$epa$ +a"i menin"ka$kanm($( pen"ajaan meeka' An$aa+idan"3+idan" yan" +#leh dikaji #leh "(( !e+a"aipenyelidikadalah !epe$i amalan% mina$ dan peha$ian "((3"((% $en$an"!#al peanan dan$an""(n"ja,a+% di!iplin pelaja% !ikap% nilaidan pandan"an "((% &en#mena di l(ajan"kaan% ke+eke!ananak$i*i$i a$a( p#"am% i!(3i!( yan" $im+(l daipadadapa$anpenyelidikan% lap#an media dan menyen$(h $en$an"p#li!i a$a( aahan +a(' 8#n$#hnya P(!a$ Pekem+an"anK(ik(l(m .PPK2menjalankan p#jek3p#jek (n$(k mendapa$kan

makl(ma$ men"enai a!pek3a!pek $e$en$( dalam pelak!anaandan pekem+an"an k(ik(l(m'An$aa penyelidikan yan"dijalankan pada ma!a ini melip($i a!pek3a!pek +eik($; Kemahian Be&iki Se)aa Ki$i! dan Kea$i&: Pen"(a!aanPem+elajaan: S$a$e"i3!$a$e"i pen"ajaan dan pem+elajaanpel+a"ai ma$a pelajaan di pein"ka$ pa !ek#lah% !ek#lahendah dan !ek#lah menen"ah: Pen"(k(an Ke+#lehanIn$elek dan P#$en!i Pelaja: Kemahian Geneik' Men(($Benne$$ ./00=2 "(( men"an""ap penyelidikan !e+a"ai

ke"ia$an!ampin"an yan" le+ih mem+e+ankan 'Ini keana "(($idak meliha$ pekai$anyan" apa$ di an$aa pen"ajaan danpenyelidikan' Penyelidikan a$a( kajian$indakan pel( dilak(kan(n$(k (n$(k meliha$ ke!ediaan "(( dan pihakpen$ad+imelak(kan pe(+ahan +eda!akan penyelidikan yan" ele*anden"ank#n$ek! dan pen"alaman !endii'T#k#h penyelidik$ekenal Baa$ +eh(+(n"den"an kajian $indakan dan an$aanyaialah Elli#$ ./0712% yan" menya$akan+aha,a kajian $indakanadalah !a$( pendeka$an penyelidikan yan"

dapa$mempe$in"ka$kan k(ali$i p#&e!i#n pe"((an' Hal ini+e$epa$anden"an !aanan Kemen$eian Pelajaan Malay!ia


17/21

.KPM2 yan" !elal( di !e+($!e+a"ai ke aah Ba)k $# Ba!i) a$a(p(neal leanin" eal $ea)hin"'Demikian p(la 8a danKemmi! ./0912 menya$akan +aha,a kajian $indakanadalahme(pakan e&lek!i kendii melal(i ak$i*i$i ink(ii (n$(k mem+aiki

amalanpen"ajaan dan pem+elajaan' Se#an" la"i $#k#hpenyelidik yan" in"in kami +ek#n"!ipen"e$ah(an ialah JeanMa)ni&& ./0992 dalam +(k(nya A)$i#n Re!ea)h Pin)ipal!AndPa)$i)e! ' Belia( menya$akan Kajian $indakan $elahmem+(ka pen"alaman dan p#!e!


Dajah2yan" l(a! di mana kepel(an3 kepel(an dalam kajianpendidikan $e!e+($ me(pakan!e+a"ai pendidikan i$( !endii'Se)aa di!edai pen"li+a$an $e!e+($ dapa$ menin"ka$kan

kemaj(an p#&e!i#n "((dan ini j("a me(pakan !a$( k#mi$menyan" mem+an$( p#!e! penem(an !e#an"pen"kaji' Di !ini ki$adapa$ meliha$ den"an men"amalkan kajian $indakan% paa "((dapa$menin"ka$kan ma$a+a$ dii dalam p#&e!i#n pe"((an!elain menam+ahkan !ikap dii yan"kea$i& dan in#*a$i&+e+andin" p#&e!i#n lain' Tedapa$ +anyak kele+ihan a$a(&aedah yan"akan dipe#lehi melal(i pen"alaman kajian$indakan dalam p#!e! pendidikan' Baha"ianPean)an"an DanPenyelidikan Da!a Pendidikan BPPDP ./00;92 mi!alnya$elahmenyenaaikan an$aa &aedah3&aedah yan" +#leh didapa$i#leh "((3"(( den"anmelak!anakan kajian $indakan iai$(mendapa$ !(m+e makl(ma$ pen$in" (n$(kmemahami amalanpen"ajaan "((%amalan pem+elajaan m(id% keadaanm(id%!(a!ana dalam +ilik dajah dan !e+a"ainya' Ianya dapa$mean)an"h(aian ma$a pelajaan den"an le+ih +eke!an'Selain dapa$ mempel+a"aikankaedah pen"ajaan danpem+elajaan% mem(dahkan pen)apaian #+jek$i& meekadandapa$ memahami% men"(+ah dan mempe+aiki amalan !endii'Selaini$(%ianya j("a dapa$ menin"ka$kan pen""(naan +ahan

dan mem+en$(k jalinan kejayan" le+ih ak$i& dan e&ek$i&'Pekaa $e!e+($ j("a$ dapa$ menyediakan "((!e+a"aipenyelidik yan" ki$ikal% kaya den"an idea +a(%!an""(p meneima pe(+ahandan +e(paya mem+(a$penilaian $ehadap k(ik(l(m dank#k(ik(l(m' Tam+ahan la"iianya dapa$ mem+en$(k +(daya penyelidikan !e+a"aia!a!dalam mem+(a$ !e+aan" pean)an"an (n$(k $indakan danakhi !ekali dapa$meapa$kan $ali !ia$(ahim di kalan"an "((yan" $e+a+i$ melal(i keja!ama!e)aa k#la+#a$i&' Pada ma!a

!ekaan"% $edapa$ (!aha melak!anakan Pen"((!anK(ali$iMenyel((h .TM2 dan mendapa$kan pen"ik$ia&an IS-


18/21

066@ di !ek#lah3!ek#lah% maka pelak!anaan kajian $indakanadalah me(pakan !e+aha"iandaipada lan"kah3lan"kah keaah i$(' Jika ki$a $inja( dalam pelak!anaan TMi$( !endii iamenekankan kepada m#del penyele!aian ma!alah +a"i

(!ahapem+aikan yan" +e$e(!an di !ampin" ia menekankankepada p#!e!' MAMPU./0062 menye+($kan +aha,apenyele!aian ma!alah me(pakan !a$( k#mp#nenyan" pen$in"dalam (!aha penin"ka$an k(ali$i'

@6' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2P#!e! penyele!aian ma!alah i$( meli+a$kan enamlan"kah; Pen"enalpa! $ian ma!alah Pen"(k(an dan penilaian$indakan Pen"anali!i! $indakan an ma!alah pem+e$(lanPR-SES PENELESAI AN MASALAH Al$ena$i& Pelak!aan

penyele!aian $indakan +a"i $indakan menyele!aika pem+e$(lann ma!alah Pemilihan al$ena$i& penyele!aian dan $indakanpem+e$(lan

@/' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2 Kajian $indakan dia!akan +e"i$( !i"ni&ikan kepada "((!e+a"aipenyelidik% nam(n ia $elah dapa$ mempen"a(hi!(a!ana pem+elajaan pelaja3pelaja dalam +ilik dajah' Inijela! +eda!akan kajian Jaa&a Sidek e$' Al./007 ;


19/21

Ba"aimanap(n "((3"((+#leh kel(a daipada $an""(n"ja,a+yan" ($in malah mamp( mem+(a$kep($(!an dan memahamike!an daipada !e!(a$( pen"ajaan lan$a! +#lehmenin"ka$kan$ahap p#&e!i#nali!me !e+a"ai !e#an" "((' Seh(+(n"an

i$(adalah di)adan"kan kajian $indakan pel( dip(p(k kepada+akal "(( !ema!aK(!(! A!a! Pe"((an .KAP2' Banyak$(li!an $elah di+in)an"kan $en$an"ke+aikan kajian $indakan!epe$i Li!$#n dan ei)hne ./0062%G#e danei)hne./00/2dan M)Kay ./00@2' Di ne"aa3ne"aa maj( !pe$i USA% UK%A(!$aliadan Ne, ealand% kajian $indakan me(pakank#mp#nen pen$in" dalam KAP' Di !ampin"ke+aikan kepada"((3"(( pela$ih% kajian $indakan adalah !e+a"ai ala$ (n$(kmenilaip#"am KAP i$( !epe$i !eja(hmana "((3"(( pela$ih

men"amalkan pen"ajaan yan"e&lek$i& dan !e+a"ai !$a$e"i(n$(k mem+aiki p#!e! penyeliaan la$ihan men"aja'Se!(n""(hnya% +ea!a!kan kepada pen$in"nya kajian $indakandalammem+an$( menyele!aikan ma!alah pen"ajaan danpem+elajaan dalam +ilikdajah maka paa pendidik !eha(!nya+e!ikap p#!i$i& (n$(k men)(+a kaedahini !e+a"ai !e+aha"iandaipada p#!e! pen"ajaan meeka'4ala( p(n (!aha(n$(kmem+(dayakan kajian $indakan di !ek#lah +(kanlah !a$( kejayan"m(dah% nam(n den"an (!aha dan pean)an"an yan" apidan +e!(n""(h3!(n""(h daipada pel+a"ai pihak yan"

+ekepen$in"an ianya mamp( dijadikankenya$aan' Ba"i meliha$!eja(h mana ke+eke!anan penyelidikan k(ik(l(m a$a(di!e+($ kajian$indakan% kami mem+a,a )#n$#h kajian $indakanyan" $elah di+(a$ men""(nakan kaedahpen"ajaan+e+an$(kan k#mp($e dikalan"an pelaja yan" memp(nyaipen)apaian endahakademik +a"i ma$apelajaan "e#"a&i$in"aka$an


20/21

dan (jian pa!)a di mana !ej(mlah =@ #an" pelajadi+aha"ikan kepada d(a

@@' .T#pik //; Penilaian dan Penyelidikan K(ik(l(m Bilik

Dajah2k(mp(lan' K(mp(lan pe$ama me(pakan k(mp(lan

ek!peimen ./1@ pelaja2 yan"men""(nakan kaedahpen"ajaan +e+an$(kan k#mp($e dan k(mp(lan ked(ame(pakank(mp(lan ka,alan ./1= pelaja2 yan" men""(nakankaedah pen"ajaan $adi!i#nal' Sa$(!e$ !#alan (jian pa +a"ima$a pelajaan "e#"a&i +ekenaan $aj(k Pandan" Daa$ Fi5ikalL(l(ha,aC $elah di+ei kepada ked(a3d(a k(mp(lan $e!e+($.ek!peimen dan ka,alan2!e+el(m meeka men"ik($i !e!ipem+elajaan +e$(j(an (n$(k menen$(kan pen"e$ah(ana!a!meeka' Selepa! ked(a3d(a k(mp(lan ini men"ik($i !e!i

pem+elajaan men"ik($kaedah yan" di$e$apkan .PBK a$a($adi!i#nal2% pelaja $e!e+($ di+ei !a$( !e$ !#alan (jianpa!)a!e+a"ai (jian pen)apaian' Dapa$an kajian men(nj(kkan+aha,a kaedah pen"ajaan+e+an$(kan k#mp($e $elahmem+ei ke!an yan" ama$ mem+ean"!an"kan$ehadappen)apaian akademik ma$a pelajaan "e#"a&i% !amaada +a"i k(mp(lan pelaja yan"+eada di ka,a!an +andaa$a(p(n k(mp(lan pelaja yan" +eada di ka,a!an l(a+anda'Pen)apaian akademik k(mp(lan ek!peimen jela!men(nj(kkan pe!$a!i akademik yan"le+ih $in""i +e+andin"den"an k(mp(lan ka,alan' Beda!akan dapa$an kajian%+e+eapa)adan"an $elah dikem(kakan !epe$i men""alakkanpen""(naan pei!ian "e#"a&i dalampen"ajaandanpendedahan pen""(naan PBK !eha(!nya di+eikankepada "((3"(("e#"a&i !e,ak$( ma!ih di pein"ka$ la$ihanpe"((an la"i'RUMUSAN Ke!imp(lanya% k(ik(l(mmemainkan peanan yan" +e!a kepada ma!yaaka$danne"aa $e($amanya dalam +idan" pendidikan' Pe(+ahanma!yaaka$ dan !i!$empendidikan !elal(nya +ekai$an den"an

kepel(an dan $(n$($an pekem+an"an !ema!a$e($ama dai!e"i ek#n#mi% !#!ial% dan p#li$ik' Bidan" pendidikan memp(nyai&(n"!i danpen"a(h !#!ial yan" +e!a dan ke$aa pada an""#$ama!yaaka$' Di Malay!ia% k(ik(l(madalah p#!e! meen)ana%memanda$kan% menyepad(kan% men$a&!ikan i!ia$a(p(nmak!(d% ma$lama$ dan #+jek$i& k(ik(l(m' Sem(a!ek#lah dan in!$i$(!i pen"ajian $in""ia,am a$a( !,a!$amen"ik($i pe(+ahan yan" +elak( !e)aa !ei(! !(payama!yaaka$yan" di +ina melal(i pelak!anaan k(ik(l(m

+e&(n"!i kepada ne"aa' Dalam pem+en$(kanma!yaaka$yan" !eim+an" dalam ja!mani% #hani% men$al dan &i5ikal


21/21

!e+enanya pel(di+en$(k !ejak ke)il la"i' -leh i$(% pe(+ahanpaadi"ma dalam penilaian dan penyelidikank(ik(l(m pel(di+ei peha$ian !e,ajanya !(paya +e!e!(aian den"ankehendak ne"aaiai$( melahikan in!an yan" +ek(ali$i dan

dapa$ memen(hi $ena"a keja kepadane"aa'GLAS-RIEk!peimen K(a!i ; Kajian yan" di"(nakan(n$(k menilai ke+eke!anan !(a$( p#"am apa+ila e!p#ndenkajian $idak dapa$ dia"ihkan !e)aa a,akAnali!i! ; Peneli$ianke"ia$an% pea$(an% kaedah% $eknik a$a( )aa keja !e!(a$(!i!$em ($k menen$(kan ma!alah dan kepel(an !i!$em $e!e+($!e$a menen$(kan )aa ($k menyele!aikan% mempe+aik a$a(melak!anakan !i!$em d"n +eke!an:Ink(ii ; !elidikIn!$i$(!ipendidikan ; Badan yan" melak!anakan $("a! yan" +e!i&a$

am'

penilaian alternatif dalam pengurusan kurikulumbilik darjah penilaian dalam pendidikan ialah menilai...

Documents