rencana tindak lanjut kml

7/23/2019 RENCANA TINDAK LANJUT KML

http://slidepdf.com/reader/full/rencana-tindaklanjut-kml 1/12

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan dan Latihan untuk Anggota Dewasa merupakan bagian dari

proses pembinaan anggota dewasa yang yang secara garis besar terdiri atas kursus, pertemuan dan kegiatan. Kursus dasar yang harus diikuti Pembina pramuka adalah

Kursus Pembina Pramuka Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Pembina Pramuka Mahir

Lanutan (KML).

KMD adalah enang pertama Kursus Pembina Mahir. Peserta KMD adalah

anggota dewasa yang akan membina anggota muda di gugus depan. !etelah lulus

KMD, seorang Pembina diharuskan mempraktikkan dan mengembangkan

pengetahuan yang diperolehnya, guna mendapatkan pengalaman membina di gugus

depan dalam program pemantapan dasar. Mereka yang telah menyelesaikan

pemantapan dasar dapat mengikuti kursus tahap berikutnya, yaitu KML.

KML adalah enang kursus kedua Kursus Pembina yang dititikberatkan pada praktek membina satuan. Peserta KML adalah lulusan KMD yang telah

melaksanakan program pemantapan dasar. Kursus Pembina Pramuka Mahir (Dasar

dan Lanutan) merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan, karena

saling melengkapi.

!etelah mengikuti KML, seorang Pembina harus melakukan Pemantapan

lanutan untuk seorang Pembina Mahir, dan menuangkan rencana tersebut dalam

sebuah action plan atau "encana #indak Lanut ("#L). "encana ini berupa

perencanaan kegiatan perorangan dan merupakan tali pengikat peserta KML atas

komitmen dan pengabdianny terhadap masyarakat melalui $erakan Pramuka.

B. Dasar Hukum

%) Kepres "& 'o. % tahun * tentang Anggaran Dasar $erakan Pramuka.*) Keputusan Kwartir 'asional $erakan Pramuka 'o. + tahun *- tentang

Anggaran "umah #angga $erakan Pramuka.

) Keputusan Ketua Kwartir 'asional gerakan Pramuka 'o. / #ahun *% #entang

Panduan Khusus Pembina Pramuka Mahir

) Program Kera Kwartir 0abang 1atang

-) Program Kera Kwartir "anting 1andar tahun *%%.

) Kursus Pembina Pramuka Mahir #ingkat Lanutan tanggal %/ s.d. * 2uni *%% di

M&' 1andar

C. Tujuan

"encana #indak Lanut ini disusun sebagai pedoman kegiatan Kepramukaanyang dilaksanakan di $ugus Depan *3*- dan sebagai tindak lanut keikutsertaan

dalam kursus pembina Pramuka Mahir #ingkat Lanutan.

!etelah mengikuti KML, diharapkan segala dedikasi, moti4asi, kegiatan, dan

komitmen dapat dipertahankan dan ditingkatkan. dituangkan dalam "#L sebagai

berikut5

%) Pengikat peserta KML atas komitmen dan pengabdiannya terhadap masyarakat

melalui $erakan Pramuka6



*) Memberi bekal pengetahuan dasar dan pengakaman praktis membina pramuka

melalui kepramukaan dalam satuan pramuka.

) Mengendalikan diri dengan melaksanakan program yang telah disusun unruk

menetapkan Program kera yangg akan dilaksanakan di $usus Depan6

) 7ntuk melihat hasil seauh mana pembina mengaplikasikan ilmu yang telah

didapat dalam kegiatan KML yang diterapkan kepada anak didik di $ugusDepannya masing3masing6

-) Meningkatkan kepercayaan diri.

D. Ruang Lingkup

"#L ini mencakup kegiatan3kegiatan dalam pembinaan anggota Pramuka di

$ugus Depan sebagai berikut5

%) Penyusunan Administrasi di $ugus Depan *3*-

*) Pengorganisasian5 struktur $udep *3*- dan dewan penggalang

) Penyusunan program kegiatan5 enis dan sasaran kegiatan

) Pelantikan, serta

-) Kegiatan perkemahan BAB II

GAMBARAN UMUM GUGU DEPAN

A. L!kasi

!ekolah Dasar 'egeri #ambahreo % adalah !uatu lembaga pendidikan yang

terletak di Desa #ambahreo Kecamatan 1andar.

1erikut sekilas data tentang $7$7! D8PA' *3*- dan *3* di

Pangkalan !D' #ambahreo %1andar5

'ama Pangkalan 5 Pangkalan !D' #ambahreo %

#ahun 1erdiri 5 %/-*

'omor $udep PA 5 *3*-

'omor $udep P& 5 *3*Kwartir "anting 5 1andar

Kwartir 0abang 5 1atang

Alamat Lengkap " 2l. 9rage #ambahreo 1andar #elp. (*+-) +/%:

e3mail 5 [email protected]

B. truktur #rganisasi GUGU DEPAN

!truktur ;rganisasi Pramuka !D' #ambahreo % dalam bagan sebagai berikut 5

!ebagaimana

penyusunan kepemimpinan

secara struktural yangdilaksanakan di tingkat

Mabigus, pada tingkat

peserta didik pun dibentuk

organisasi yang serupa.



. Administrasi Gugus Depan

Apabila melihat de<inisi administrasi secara <ormal dan legitimas,

administrasi diartikan sebagai usaha atau kegiatan yang meliputi penetapan tuuan

serta penetapan cara3cara penyelenggaraan pembinaan organisasi. 1eberapa unsur pokok di dalam administrasi yang dimaksud ialah 5 (%) sekelompok orang, (*) tuuan,

() tugas dan <ungsi, () peralatan dan perlengkapan yang diperlukan. Akan tetapi di

dalam "#L ini, hal yang terkait Administrasi hanya mengambil unsur keempat, yaitu

peralatan dan perlengkapan.

Administrasi dalam buku ini dide<inisikan sebagai perlengkapan

ketatausahaan yang mendukung tertibnya manaemen gugus depan.

Administrasi yang dipersiapkan adalah5

a) Program Kerja Tahunan

Merupakan rencana kegiatan yang menadi dasar pelaksanaan kegiatan selama

satu tahun. Prota ini diabarkan menadi tahapan yang masing3masing belaku

selama bulan (caturwulan) Pelaksanaannya dapat dilakukan menurut skala

prioritas, mana yang perlu didahulukan sesuai dengan kondisi tadik dan

lingkungannya.

'; Kegiatan1ulan

Ket% *

b) Program Kegiatan MingguanMemuat runtutan kegiatan yang akan dilaksanakan pada waktu latihan rutin.

PR#GRAM $EGIATAN MINGGUAN

hari, tanggal 5

tempat 5

'; Kegiatan Acara Pengganti Keterangan

c) Buku Induk Anggota

1uku induk anggota sebagai penertiban data, memuat data diri anggota serta

tingkat kecakapan anggota. =ormat seperti di bawah ini5

'; '#A 'AMA

A'$$;#AA$AMA

#8MPA#,

#$L

LA>&"

ALAMA#

'AMA

;"A'$

#7A



P8K8"2AA'Dilantik #anggal Mendapat #KK tanggal

"amu "akit #erap % * -

d) Buku presensi kehadiran)

1uku ini dipakai ketika latihan rutin, untuk mengecek kehadiran anggota di

tiap regu.

Buku $e%a&iran

"egu 5

>ari, tanggal 5

'; 'ama2abatan

dalam regu>adir ! & A Para<

e) Buku Iuran dan buku tabungan

1uku ini dapat disatukan dengan buku presensi.

Buku $e%a&iran

"egu 5

>ari, tanggal 5

'; 'ama 2abatan >adir ! & A &uran #abung3an Para<

!) Buku Agenda "atihan

1uku Agenda memuat kegiatan yang dilaksanakan ketika latihan.

'; Kegiatan 9aktu #empat Peserta 1iaya Ket

g) Buku atatan #apat $otu%a)

untuk mencatat hal3hal penting ketika pertemuan, rapat, atau pengarahan dari

pembina.

hari? tanggal 5



waktu 5

tempat 5

acara 5

'; Permasalahan Pemecahan Keterangan

h) Buku In&entaris

7ntuk mencatat perbendaharaan benda dan peralatan $udep.

'; 1arang Klasi<ikasi 2umlahKeadaan

(1?""?"1)!umber Ket

i) Buku "og

1uku ini mencatat peristiwa atau kegiatan penting yang teradi di gugus

depan.

'; #anggal 0atatan Keterangan

j) Buku atatan Pribadi

merupakan catatan rahasia tentang tadik yang dipegang oleh pembina.

';nama tadik yang

teramati0atatan Keterangan

k) Buku 'pacara Pe%antikan

untuk mencatat kegiatan pelantikan.

';>ari, tanggal,

waktutempat

nama

terlantik

pelantikan

tingkat

pembina

pelantik Ket

%) Buku Tamu

1uku ini mencatat tamu yang berkunung ke $ugus Depan, berisikan maksud

dan tuuan serta saran3saran dari tamu.

';

>ari,

tanggal,waktu

nama?

alamat abatan maksud

kesan dan

pesan#td



m) Buku ekspedisi

1uku untuk mencatat keluar masuk surat

'; 'o. !urat #anggal!urat

Perihal #uuan para< ket

Dengan penertiban administrasi, diharapkan akan menunang kelancaran

dan keberhasilan kegiatan sesuai dengan tuuan dan sasaran yang telah ditetapkan.

BAB III

LAP#RAN PEMANTAPAN $ML

A. Pr!gram $erja Ta%unan Gu&ep '()'(*+ '()'(, Pangkalan

DNTam-a%rej! ' Ban&ar

. Bi&ang $egiatan &an Lati%an Peserta Di&ik

a. Pencapaian !K7

Meningkatkan latihan Pramuka Penggalang dari enang Penggalang 5

3 "amu

3 "akit

3 #erap

b. Pencapaian !KK

1erusaha untuk pencapaian !KK % macam meliputi 5

3 * macam !KK Agama

3 * macam !KK Patriotisme dan !eni 1udaya

3 * macam !KK Ketangkasan dan Kesehatan3 * macam !KK Keterampilan dan #eknik Pembangunan

3 * macam !KK !osial, Prikemanusiaan, $otong "oyong, Ketertiban Masyarakat,

Perdamaian Dunia dan Lingkungan >idup

c. $ladian Pemimpin "egu (Dian Pinru)

d. Perkemahan !abtu Minggu?Dekat (Agenda Acara Pelantikan)

e. Lomba #ingkat &

<. 1akti Masyarakat

(. $egiatan Bersama antara atuan &alam Gugus Depan

a. 7lang #ahun $ugus Depan

b. Memperingati >ari3hari 1esar Agama dan >ari3hari 1esar 'asional

c. 1akti masyarakat di lingkungan $udep

/. Bi&ang Pen&i&ikan #rang De0asa

a. Mengirimkan para pembina untuk mengikuti Kursus Pembina yang

diselenggarakan oleh Kwartir 0abang (Kwarcab)

b. Mengirimkan para pembina untuk mengikuti Kursus Pembina yang

diselenggarakan oleh Kwartir "anting (Kwarran)

1. Bi&ang Tan&a Peng%argaan



a. !istem penghargaan dialankan sebagaimana mestinya

b. #KK untuk Penegak dan Pandega harus sesuai dengan kemauan @aman

*. Bi&ang arana &an A&ministrasi

Mengusahakan tersedianya 5

a. 1uku3buku pegangan Pembina

b. Perlengkapan Pasukan Penggalangc. Papan 'ama $ugus Depan, stempel, dan perangkat buku3buku administrasi

d. !urat Peri@inan Kegiatan dibuat sesuai kebutuhan

e. >endaknya diusahakan Asuransi

B. Ren2ana $egiatan emester

N! $egiatanBulan

$et2uli Agts !ep ;kt 'o4 Des

1 2 3 4 5 6 7 8 9

%PelantikanPenggalan

g "amu 3 3 3 3 3

* Latihan mencapai

!K7 Penggalang

"akit

a. Penguian Dasa

Dharma 3 3 3 3

b. Penguian #ri

!atya 3 3 3 3

c. Latihan 7pacara3

upacara dalam

pramuka

3 3 3 3 3

d. Mengenal bentuk

barisan3 3 3 3

e. Mengenal

lambang

$erakan

Pramuka

3 3 3 3

<. Mengenal !alam

Pramuka3 3 3 3 3

g. Mengenal !truktur

gugus Depan

dan #andaPengenal

3

3 3 3 3

h. Pakaian !eragam

Pramuka dan

tanda3tanda

Pengenal

3 3 3 3 3

i. Mengenal lambang 3 3 3 3 3



'egara "&

. Mengenal

Pancasila3 3 3 3 3

k. Mengenal Lagu

Kebangsaan,

Lagu3lagu

9aib dan lagu

Daerah

3 3 3 3 3

l. Mengenal searah

bendera

Kebangsaan

dan 1ahasa

'asional

3 3 3 3 3

m. Mengenal + Arah

Mata Angin 3 3 3 3 3

n. MengenalPeraturan baris

1erbaris

3 3 3

o. Mengenal &katan

dan #ali

#emali

3 3 3 3

p. Menyampaikan

1erita !ecara

Lisan

3 3 3 3

. Mengenal !andi

(Morse,!emaphore dan

!andi Kotak)

3 3 3 3

r. !yahadat, "ukun

&slam, "ukun

&man dan

!earah 'abi

Muhammad

!A9.

3 3 3

s. Mengenal

makanan Khas

Daerah dan

mengatur mea

makan

3 3 3 3

7ian !K7

Penggalang

"akit

Pelantikan



Penggalang

"akit

C. E3aluasi $egiatan 4ang Terlaksana

N! $egiatan$eterangan

Terlaksana Ti&ak Terlaksana1 2 3 4

% Pelantikan Penggalang

"amu

* Latihan mencapai !K7

Penggalang "akit

a. Penguian Dasa Dharma

b. Penguian #ri !atya

c. Latihan 7pacara3upacara

dalam pramuka

d. Mengenal bentuk barisan

e. Mengenal lambang

$erakan Pramuka

<. Mengenal !alam

Pramuka


gugus Depan dan

#anda Pengenal

h. Pakaian !eragam

Pramuka dan tanda3

tanda Pengenal

i. Mengenal Lambang

'egara "&

. Mengenal Pancasila

k. Mengenal Lagu

Kebangsaan, Lagu3

lagu 9aib dan lagu

Daerah

l. Mengenal searah

bendera Kebangsaan

dan 1ahasa 'asional

m. Mengenal + Arah Mata

Angin

n. Mengenal Peraturan

baris 1erbaris

o. Mengenal &katan dan

#ali #emali



p. Menyampaikan 1erita

!ecara Lisan

. Mengenal !andi (Morse,

!emaphore dan !andi

Kotak)

r. !yahadat, "ukun &slam,

"ukun &man dan

!earah 'abi

Muhammad !A9.

s. Mengenal makanan Khas

Daerah dan mengatur

mea makan

7ian !K7 Penggalang

"akit

"encana Lanutan

Pelantikan Penggalang

"akit

"encana Lanutan

D. Hasil $egiatan Analisis Peru-a%an Peserta Di&ik

N! $egiatan Data A0al Data Ak%ir

1 2 3 4

% Latihan Mingguan

a. Absensi

* Latihan mencapai !K7

Penggalang "akit

a. Pemahaman DasaDharma

b. Pemahaman #ri !atya

c. Latihan 7pacara3upacara

dalam pramuka

d. Mengenal bentuk barisan

e. Mengenal lambang

$erakan Pramuka

<. Mengenal !alam

Pramuka


gugus Depan dan

#anda Pengenal

h. Pakaian !eragam

Pramuka dan tanda3

tanda Pengenal



i. Mengenal Lambang

'egara "&

. Mengenal Pancasila

k. Mengenal Lagu

Kebangsaan, Lagu3

lagu 9aib dan lagu

Daerah

l. Mengenal searah

bendera Kebangsaan

dan 1ahasa 'asional

m. Mengenal + Arah Mata

Angin

n. Mengenal Peraturan

baris 1erbaris

o. Mengenal &katan dan#ali #emali

p. Menyampaikan 1erita

!ecara Lisan

. Mengenal !andi (Morse,

!emaphore dan !andi

Kotak)

r. !yahadat, "ukun &slam,

"ukun &man dan

!earah 'abi

Muhammad !A9.s. Mengenal makanan Khas

Daerah dan mengatur

mea makan

BAB I5

PENUTUP

!ebagai wadah Pendidikan non3<ormal yang dimasukan ke dalam lembaga

Pendidikan <ormal, $erakan Pramuka dimaksudkan supaya dapat membentuk suatu

generasi yang memiliki iman yang kuat, pengetahuan luas, beriwa patriot dan rela

mengabdikan diri pada Agama dan 1angsa.

"encana #indak Lanut ini disusun setelah penulis mengikuti Kursus Pembina

Pramuka Mahir Lanutan (KML). "#L merupakan persyaratan kursus untuk

memperoleh pengesahan sebagai pembina pramuka mahir Dasar. Produk ini berupa

perencanaan pribadi dalam pembinaan terhadap peserta didik maupun pengabdian bagii

masyarakat, terutama bagi kemauan $erakan Pramuka.



!ekecil apapun man<aat yang dapat dipetik dari tulisan ini, mudah3mudahan

dapat berman<aat dan menadi sumbangan bagi peningkatan mutu generasi muda

bangsa. !emoga Allah !9# senantiasa melindungi setiap gerak dan langkah kita. Amin.

1andar, 2uli *%%

Penyusun

TENDI ET6A7AN

rencana tindak lanjut kml

Documents