model teori keperawatan keluarga

7/23/2019 Model Teori Keperawatan keluarga

1/40

KEPERAWATAN KELUARGA

MODEL PRAKTIK KEPERAWATAN

KELUARGA: DORETHY E. JOHNSON,MADALIENE LIENENGER, SISTERCALLISTA ROY

Disusun Oleh :

1) NI KADEK ARIYASTUTI (P07120214007)2) PUTU EPRILIANI (P07120214010)3) IDA AYU DIA N! KENITEN (P0712021403")

DI# KEPERA$ATAN TIN%KAT 2 SE&ESTER III

KE&ENTERIAN KESE ATAN RI

POLITEKNIK KESE ATAN DENPASAR

'URUSAN KEPERA$ATAN

TA UN 201

A


2/40

A. PENDAHULUAN1. KONSEP-KONSEP KUNCI2. PETUNJUK 3. TUJUAN PEMBELAJARAN

a. Tujuan Pe !e"aja#an U u !. Tujuan Pe !e"aja#an K$u%u%

B. PEN&AJIAN MATERIC. TUGAS DAN LATIHAND. PENUTUP

1. RANGKUMAN2. TES AKHIR BAB

S'a"E. DA(TAR PUSTAKA

1


3/40

A IPENDA ULUAN

A! PENDA ULUAN

Pe#)e !an*an !e#!a*a+ )'n%e, an e'#+ a"a )e,e#a/a an

!e#"an a%)an )e#an*)a )'n%e, 0an* e#u,a)an ,an an*an an )e0a)+nan

)e,e#a/a an 0a+ u ,an an*an en an* )e,e#a/a an %e!a*a+ %ua u

)e*+a an anu%+a %e!a*a+ )"+en )e%e$a an %e# a "+n*)un*an a#+ )"+en an

,e#a/a 0an* )e u +an +)ena" %e!a*a+ ,a#a +* )e,e#a/a an. Pa#a +*

)e,e#a/a an en*an e ,a )' ,'nen e%en%+a"n0a e !e#+)an +n '# a%+

en an* "+n*)u, a)u,an an !a a%an e%en%+ %e# a ujuan an )e an aa an

a#+ ,e#)e !an*an ,#' e%+ )e,e#a/a an. Den*an )a a "a+n ,a#a +* a

)e,e#a/a an e !e#+)an a#a$ a"a ,e#)e !an*an )e,e#a/a an %e!a*a+

,#' e%+. A an0a ,e#!e aan + an a#a !e#!a*a+ e'#+ )e,e#a/a an 0an* a a

e#ja + $an0a )a#ena ,e#!e aan a"a ,ene)anan ,a a %a"a$ %a u

)' ,'nen ,a#a +* a 0a+ u )' ,'nen anu%+a4)"+en %e$a an )e%e$a an

a%0a#a)a an "+n*)un*an %e# a )e,e#a/a an %e!a*a+ !en u)

,e"a0anan4a%u$an. 5Ju a + 16667

8E#a ' e#n9 )e,e#a/a an +a"a$ e#a ,e#)e !an*an %+% e a +)aa#+ )e,e#a/a an enuju )e,a a )e,e#a/a an %e!a*a+ ,#' e%+ !e# u"a

a#+ ,an an*an an ,e#n0a aan a#+ ("'#en e N+*$ +n*a"e 0an*

e ,un0a+ :+%+ 0an* %an*a aju en an* )e,e#a/a an. Da"a

,e#)e !an*an e'#+ )e,e#a/a an %e"anju n0a un u" na a-na a !e%a#

+" u/an )e,e#a/a an 0an* e !e#+)an %u !an*an 0an* %an*a

!e# a)na a"a ,e#)e !an*an )e,e#a/a an. 5Ku%nan ' 2;;


4/40

!e#,e#an a"a enen u)an a#a a%u$an 0an* +,e#"u)an an**' a

)e"ua#*a 0an* %a)+ . Ke!e#$a%+"an )e,e#a/a an + #u a$ %a)+ a,a

enja + %+a-%+a j+)a + a) +"anju )an '"e$ )e"ua#*a. Se a#a e ,+#+% a,a

+)a a)an !a$/a )e%e$a an an**' a )e"ua#*a an )ua"+ a% )e$+ u,an

)e"ua#*a enja + %an*a !e#$u!un*an a au %+*n+ +)an. Un+ a%a# +n+

e +"+)+ ,en*a#u$ 0an* !e*+ u )ua e#$a a, ,e#)e !an*an %e'#an*

+n +:+ u 0an* a,a enen u)an !e#$a%+" a au + a)n0a )e$+ u,an

+n +:+ u e#%e!u .

Ke"ua#*a e +"+)+ ,en*a#u$ 0an* ,en +n* %e)a"+ e#$a a,

,e !en u)an + en + a% %e'#an* +n +:+ u an ,e#a%aan $a#*a +#+. P#+'#+ a%

e# +n**+ )e"ua#*a !+a%an0a a a"a$ )e%eja$ e#aan an**' a )e"ua#*an0a.

Ke"ua#*a ene ,a + ,'%+%+ +an a#a +n +:+ u an a%0a#a)a %e$+n**a

en*an e !e#+)an ,e"a0anan )e%e$a an )e,a a )e"ua#*a ,e#a/a

en a,a ua )eun un*an %e)a"+*u%. Keun un*an ,e# a a a a"a$

e enu$+ )e!u u$an +n +:+ u an )eun un*an 0an* )e ua a a"a$

e enu$+ )e!u u$an a%0a#a)a . Da"a ,e !e#+an ,e"a0anan )e%e$a an

,e#a/a $a#u% e ,e#$a +)an n+"a+-n+"a+ an !u a0a )e"ua#*a %e$+n**a

a,a ene#+ a. Un u) + u ,en +n* +)e a$u+ !e!e#a,a e'#+ an ' e")e,e#a/a an )e"ua#*a enu#u D'#e $0 E. J'$n%'n Ma a"+ene L+enen*e#

S+% e# Ca""+% a R'0.

1! KONSEP*KONSEP KUN+Ia. Pen*e# +an M' e" P#a) +) Ke,e#a/a an Ke"ua#*a

!. M' e" P#a) +) )e,e#a/a an )e"ua#*a= D'#e $0 E. J'$n%'n. M' e" P#a) +) )e,e#a/a an )e"ua#*a= Ma a"+ene L+enen*e# . M' e" P#a) +) )e,e#a/a an )e"ua#*a= S+% e# Ca""+% a R'0

2! PETUN'UK a. Pe"aja#+ a e#+ !a! I en*an e)un an +%+,"+n

!. Pen0aj+an %e +a, !a! e"+,u + = ju u" !a! an )'n%e,-)'n%e, )un +

,e unju) )e#an*)a +%+ ujuan ,e !e"aja#an u u ujuan

,e !e"aja#an )$u%u% ,a,a#an a e#+ u*a% an "a +$an

#an*)u an an %'a"-%'a" a)$+# !a! 0an* +%e# a+ en*an )un +

ja/a!an an u ,an !a"+) un u) en*e a$u+ %ejau$ ana an a

3


5/40

e"a$ en*ua%a+ a e#+ an + a)$+# !a! +!e#+)an %u !e#

,en u)un*. Da"a u#a+an a e#+ e# a,a e% %a !+" ja"an 5embedded tests 7. Te%

+n+ a,a enja + un unan ,e !a a a"a e a$a + u#a+an !a$an aja# !a*+an e + !a*+an. B+"a an a #a*u e#$a a, ja/a!an

e% +n+ a)a u"an*+ "a*+ e !a a !a*+an 0an* !e"u an a

,a$a +.. Ke#ja)an"a$ %'a"-%'a" "a +$an an %'a"-%'a" a)$+# !a! en*an e)un

an +%+,"+n.e. Ba a"a$ %u !e#-%u !e# ,en u)un* un u) e ,e# a"a

,en*e a$uan an /a/a%an an a.

. I)u + u#u an ,en0aj+an %e +a, !a! a$a, e + a$a,. Se"a a !e"aja# %e '*a %u)%e%.

3! TU'UAN PE& ELA'ARANa. Tujuan Pe !e"aja#an U u

Ma$a%+%/a a ,u e a$a + %e a#a u u ' e" ,#a) +)

)e,e#a/a an )e"ua#*ab. Tujuan Pe !e"aja#an K$u%u%

Me"a"u+ a)a"a$ +n+ ,e !a a +$a#a,)an a ,u e a$a +

en*ena+ =a. Pen*e# +an M' e" P#a) +) Ke,e#a/a an Ke"ua#*a

!. M' e" P#a) +) )e,e#a/a an )e"ua#*a= D'#e $0 E. J'$n%'n. M' e" P#a) +) )e,e#a/a an )e"ua#*a= Ma a"+ene L+enen*e# . M' e" P#a) +) )e,e#a/a an )e"ua#*a= S+% e# Ca""+% a R'0

! PENYA'IAN &ATERI1! PEN%ERTIAN &ODEL PRAKTIK KEPERA$ATAN

KELUAR%Aa. Te'#+ a a"a$ %ua u %e" +n e#a)%+ )'n #u)%+ 5)'n%e,7 e +n+%+ an

,#','%+%+ 0an* en*$a%+")an %ua u ,an an*an %+% e +) anen' ena an ,en*)$u%u%an $u!un*an an a#a :a#+a!"e en*an

ujuan 0an* enje"a%)an an e ,#e +)%+)an en' ena

5)e#"+nj*e# 16>6 $a" 67 !. Te'#+ a a"a$ e%)#+,%+ a au ,enje"a%an en an* en' ena an

$u!un*an an a#a en' ena- en' ea e#%e!u 5% e:en 16>67. K'n%e, a a"a$ %ua u 0an* +$a%+")an en*an a! #a)%+ a au

,e +%a$an )a#a) e#+% +) + e-+ e ene ,a )an ,a a )e"a% a au

,'"a.

4


6/40

. M' e" )'n%e, ua" a a"a$ %a"a %a u 0an* en e# +n)an #ea"+ a

en*an ene ,a )an )a a-)a a 0an* e#u,a)an )'n%e, )e a"a

' e" en*an a#a 0an* %a a en*an ,e !ua ' e" ,e%a/a

' e ,e%a/a e a%an* %a0a, !a an ,e%a/a an ' ),+ .e. M' e" )'n%e, ua" a a"a$ %ua u )e#an*)a )e#ja )'n%e, ua" %+% e

a au %)e a 0an* ene#an*)a en an* %e#an*)a+na + e *"'!a"

en an* )e e#"+!a an +n +:+ u )e"' ,') %+ ua%+ a au )eja +an

e#$a a, %ua u +" u an ,en*e !an*ann0a.

An a#a ' e" an e'#+ a a %ua u )e%a aan a"a ,en*e# +an

na un %e!ena#n0a !e#!e a a"a !e!e#a,a $a" +an a#an0a ,a a +n*)a

a!% #a)n0a.

a. M' e" )'n%e, ua" e a)a+ %0% e en*an a!% #a) 0an* +n**+

a#+ ' e" )'n%e, *"'!a" an a"+"- a"+". !. M' e" )'n%e, ua" + a) a,a +uj+ %e a#a "an*%un* )a#ena

)'n%e,n0a + a) e# e +n+%+ %e a#a ',e#a%+'na" na un

$u!un*an0a a,a +'!%e:a%+.. Te'#+ !e# ')u% ,a a %a u a au "e!+$ )'n%e, an ,e#n0a an 0an*

)'n)#e an %,e%+ +).. Te'#+ a,a + e +n%+)an %e a#a ',e#a%+'a" an +n0a a)an %e a#a

je"a% %e# a + '# u"a%+ %ua u $0,' e%a %e$+n**a a,a +uj+

e"a"u+ #+%e .

&ODEL KONSEPTUAL KEPERA$ATAN KELUAR%A

M' e" )e,e#a/a an a a"a$ jen+% ' e" )'n%e, ua" 0an* ene#a,)an

)e#an*)a )e#ja )'n%e, ua" e#$a a, ,e a$a an )e,e#a/a an an !+ !+n*an

,#a) +) )e,e#a/a an. M' e" )'n%e, ua" )e,e#a/a an en*u#a+)an %+ ua%+0an* e#ja + a"a %ua u "+n*)un*an a au % #e%'# 0an* en*a)+!a )an

%e%e'#an* +n +:+ u !e#u,a en +, a)an ,e#u!a$an 0an* a a, + en*an

en**una)an %u !e#-%u !e# 0an* e#%e +a. M' e" )'n%e, ua" )e,e#a/a an

en e# +n)an u,a0a en'"'n* '#an* e#%e!u e ,e# a$an)an

)e%e+ !an*an e"a"u+ ,en*e !an*an e)an+% e )',+n* 0an* ,'%+ + un u)

en*a a%+ % #e%%'# +n+.

5


7/40

M' e" )'n%e, ua" )e,e#a/a an e"a$ e ,e#je"a% )e%,e%+ +)an a#ea

en' ena +" u )e,e#a/a an 0an* e"+!a )an e ,a )'n%e, 0a+ u anu%+a

%e!a*a+ ,#+!a + 0an* u u$ an un+). K'n%e, )e ua a a"a$ "+n*)un*an 0an*

!u)an $an0a e#u,a)an %u !e# a/a" a%a"a$ e a,+ ju*a ,e#u,a)an %u !e#

,en u)un* !a*+ +n +:+ u. Ke%e$a an e#u,a)an )'n%e, )e +*a + ana

)'n%e, +n+ enje"a%)an en an* )+%a#an %e$a -%a)+ 0an* $an0a a,a e#,u u%

)e +)a %e%e'#an* en+n**a". K'n%e, )ee ,a a a"a$ )e,e#a/a an %e!a*a+

)' ,'nen ,en +n* a"a ,e#ann0a %e!a*a+ a) '# ,enen u ,u"+$n0a a au

en+n*)a n0a )e%e+ !an*an )e$+ u,an %e%e'#an* 5)"+en7.

K'n%e, ua"+%a%+ )e,e#a/a an u u n0a e an an* anu%+a %e!a*a+

a$"u) !+',%+)'%'%+a" 0an* !e#+n e#a)%+ en*an )e"ua#*a a%0a#a)a an

)e"' ,') "a+n e# a%u) "+n*)un*an +%+)n0a. Te a,+ a#a ,an an* an ')u%

,ene)anan ,a a %)e a )'n%e, ua" a#+ %e +a, +" u/an a,a !e#!e a %a u

%a a "a+n %e,e# + ,enen)anan ,a a %+% e a a, + anu%+a %u!%+% e

,e#+"a)u a au a%,e) )' ,"e en e#.

Te'#+ )e,e#a/a an an ' e" )'n%e, ua"

1. O#+en a%+ %0% e .%0% e ,e#+a)u a#+ J'$n%'n

' e" )'n%e, ua" %0% e a#+ Neu an2. O#+en a%+ ,e#)e !an*an.

' e" )'n%e, ua" ,e#a/ an +#+ a#+ O#e3. O#+en a%+ +n e#a)%+ an %0% e .

' e" a a, a%+ a#+ R'0' e" %0% e e#!u)a a#+ K+n*


8/40

dan seni era$at harus !er)okus pada pasien se!agi

individu dan !ukan pada entitas yang spesi*k.

Johnson e an)aatkan hasil ker#a il u perilaku

dala psikologi, sosiologi dan etnologi untuk e !angun

teorinya ia enyandarkan sepenuhnya pada toeri syste %

siste dan enggunakan konsep dan de*nisi dari +.

apoport, . -hin dan ./u&kley. struktur teori syste

perilakudipolakan sesudah odel syste 0 syste

dinyatakan terdiri dari !agian yang!erkaitan untuk

elakukan )ungsi!ersa a%sa a untuk e !entuk

keseluruhan. Dala tulisanya, Johnson engkonseptualkan

anusia se!agai syste perilaku di ana )ungsi adalah

o!servasi perilaku adalah teori syste !iologi, yang

enyatakan !ah$a anusia erupakan syste !iologi

yang terdiri dari !agian !iologi dan penyakit adalah hasil

gangguan syste !iologi.

enge !angan teori dari se!uah perspekti) *loso*s,

Johnson enulis !ah$a pera$atan erupakan konstri!usi

penyediaan )ungsi perilaku e)ekti) pada pasien se!elu ,

sela a dan sesudah penyakit. 'a e akai konsep dari

disiplin il u lain seperti sosialisasi, otivasi, sti ulus,

kepekaan, adaptasi dan odi*kasi perilaku, untuk

enge !angkan teorinya.

Johnson en&atat !ah$a eski literatur

enun#ukkan ide dukungan lain yaitu !ah$a anusiaerupakan syste perilaku, se#auh yang ia tahu, ide

terse!ut adalah asli dari dirinya. engetahuan !agian%

!agian syste perilaku didukung dala il u%il u perilaku,

tetapi literatur e piris endukung dugaan !ah$a syste

perilaku erupakan keseluruhan yang !elu

dike !angkan. Dala syste !iologis, pengetahuan atas


9/40

!agian%!agianya le!ih dahulu dari pengetahuan

keseluruahan syste .

KONSEP-KONSEP UTAMA DAN DEFINISI-DEFINISI

Teori kepera$atan Dorothy E Johnson diukur dengan

!ehavioral syste theory. Johnson eneri a de*nisi

perilaku seperti diyatakan oleh para ahli perilaku dan

!iologi output dari struktur dan proses%proses intra%

organis ik yang keduanya dikoordinasi dan di artikulasi

dan !ersi)at responsive terhadap peru!ahan%peru!ahan

dala sensori sti ulation. Johnson e )okuskan pada

perilaku yang dipengaruhi oleh kehadiran a&tual dan tak

langsung akhluk so&ial lain yang telah ditun#ukkan

e punyai signi*kansi adapti) uta a.

Dengan e akai de*nisi siste oleh rapoport tahun

19( , Johnson enyatakan , + syste is a $hole that

)ungtions as a $hole !y virtue o) the interpeden&e o) its

prt.6 7syste erupakan keseluruhan yang !er)ungsi

!erdasarkan atas ketergantungan antar !agian%!agiannya8.

Johnson eneri a pernyataan &hin yakni tedapat

organisasi, interaksi, interpedensi dan integrasi !agian

dan ele en%ele en6. Disa ping itu , anusia !erusaha

en#aga kesei !angan dala !agian%!agian ini9 elalui

pengaturan dan adapatasi terhadap kekuatan yang

engenai ereka.

+. iste perilaku 7!ehavioral syste 8.yste perilaku en&akup pola, perulangan dan

&ara%&ara !ersikap dengan aksud tertentu. -ara%&ara

!ersikap ini e !entuk unit )ungsi teroraganisasi dan

terintegrasi yang enentukan dan e !atasi interaksi

antara seseorang dengan lingkunganya dan en&iptakan

hu!ungan seseorang dengan o!yek, peristi$a dan situasi

dengan lingkunganya . !iasanya sikap da:pat diga !arkan


10/40

dan di#elaskan. ;anusia se!agai syste perilaku !erusaha

untuk en&apai sta!ilitas dan kesei !angan dengan

pengaturan dan adaptasi yang !erhasil pada !e!erapa

tingkatan untuk e*siensi dan e)ekti*tas suatu )ungsi.

yste !iasanya &ukup liative, dependen&y,

ingestive, eli inative, se?ual, a&hieve ent dan aggressive.

1. u!site atta&he ent%a>liative.

u!siste atta&e ent%a*liative ungkin erupakan

yang paling kritis, karena su!siste ini e !entuklandasan untuk se ua organisasi so&ial. ada tingktan

u u , hal itu e !erikan kelangsungan 7survival8 dan

kea anan 7se&urity8. e!agai konsekuensinya adalah

inklusi so&ial, kedekatan 7inti a&y8 dan susunan serta

pe eliharaan ikatan so&ial yang kuat.

2. u!siste dependen&y

9


11/40

Dala hal paling luas, su!siste dependen&y

e !antu enge !angkan perilaku yang e erlukan

respon pengasuhan . konsukuensinya adalah !antuan

persetu#uan, perhatian atau pengenalan dan !antuan *sik.

enge !anganya, perilaku dependen&y !ery!ah dari

ha per, !ergantung total kepada orang lain kea rah

!ergantung total kepada orang lain kearah

!ergantungkepada diri sendiri dengan dera#at yang le!ih

!esar . #u lah interpeden&y tertentu adalah penting untuk

kelangsungan kelo pok so&ial

3. u!siste !iologis

u!siste !iologis ingestion dan eli inasi

!erkaitan dengan kapan, !agai ana apa, !erapa !anyak

dan dengan kondisi apa kita akan dan kapan, !agai ana

dan dengan ko disi apa kita akan dan dengan kondisi

apa kita !uang.6 espon%respon ini dikaitkan dengan so&ial

dan psikologis seperti halnya perti !angan !iologis.

4. u!siste seksual

u!siste seksual e iliki )ungsi ganda yakni hasil

7pro&reation8 dan kepuasan 7grati*&ation8. Ter asuk tapi

tidak di!atasi. -ourting dan ating, syste respon ini

di ulai dengan perke !angan identitas #enis kela in dan

ter asuk 7dala &akupan yang luas8perilaku%perilaku

!erdasar prinsip #enis kela in.

5. u!siste agresi) adalah perlindungan 7prote&tion8 dan pe eliharaan

7preservation8. @al ini engikuti garis pe ikiran ahli

ethologi seperti AorenB dan )esh!a&k !ukanya dengan

!antuan pe ikiran perilaku sekolah. Dianggap perilaku

agresi) tidak hanya di pela#ari tapi e iliki aksud uta a

e !ahayakan yang lain. /agai anapun, asyarakat

e inta !atasan%!atasan terse!ut diletakkan pada ode

1C


12/40

perlindungan diri dan orang%orang serta harta ilik ereka

dihor ati dan dilindungi.

(. u!siste a&hieve ent

u!siste a&hieve ent !erusaha e anipulasi

lingkungan. ungsinya engontrol atau enguasai aspek

pri!adi atau lingkungan pada !e!erapa standar

kese purnaan . &akupan perilaku prestasi ter asuk

ke a puan intelektual , *sikis, kreati), ekanis dan so&ial.

Johnson ke udian engidenti*kasi konsep%konsep

lain yang engga !arkan le!ih #auh teori anusia

se!agai syste perilaku7!ehavioral syste 8. @alo yang

e !edakan antara apa yang ada di dala dan apa yang

di luar syste adalah ikatan 7!oundary8. 'ni erupakan

titik 7point8 di ana syste e iliki &ontrol ke&il atau

pengaruh pada hasil%hasil. E:uili!riu dide*nisikan

se!agai kondisi akhir yang sta!il tetapi le!ih atau kurang

kekal, di ana didala nya individu !erada dala

keselarasan dengan dirinya dan dengan lingkunganya.

@o eostasis adalah proses en#aga sta!ilitas dala

syste perilaku. ta!ilitas adalah pe eliharaan suatu level

atau daerah perilaku tertentu yang dapat diiteri a.

=etidaksta!ilan 7insta!ility8 ter#adi saat syste engala i

over&o pensate !erkaitan dengan strees 7tekanan8. =etika

output energi ta !ahan digunakan untuk en#aga

sta!ilitas dikosongkan . stressor adalah sti ulan eksternaldan internal yang enghasilkan tegangan7tension8 dan

enye!a!kan ketidaksta!ilan . tensi adalah kondisi dala

keadaan tegang atau kendor . ia dise!a!kan karena

dise:uili!riu dan erupakan su !er potensi peru!ahan.

MODEL KONSEP DAN TEORI KEPERAWATAN JOHNSON

;odel konsep dan teori kepera$atan enurut

Johnson adalah dengan pendekatan syste perilaku,

11


13/40

di ana individu dipandang se!agai site perilaku yang

selalu ingin en&apai kesei gangan dan sta!ilitas, !aik di

lingkungan internal aupun eksternal, #uga e iliki

keinginan dala engatur dan enyesuaikan dari

pengaruh yang diti !ulkanya. e!agai suatu siste , di

dala nya terdapat ko ponen su! syste yang

e !entuk syste terse!ut, diantaranya ko ponen su!

syste yang e !entuk syste perilaku enurut Johnson

adalah

1. 'ngesti), yaitu su !er dala e elihara integritas

serta en&apai kesenagan dala pen&apaian

pengakuan dari lingkungan.2. +&hieve ent, erupakan tingkat pen&apaian prestasi

elalui ktera pilan yang kreati).3. +gresi), erupakan !entuk ekanis e pertahanan diri

atau perlindungan dan !er!agai an&a an yang ada di

lingkungan.4. Eli inasi, erupakan !entuk pengelauran segala

sesuatu dari sa pah atau !arang yang tidak !erguna

se&ara !iologis5. eksual, digunakan dala pe enuhan ke!utuhan saling

en&intai dan di&intai.(. Ga!ungan ta !ahan, erupakan !entuk pe enuhan

ke!utuhan ta !ahan dala e pertahankan

lingkungan yang kondusi) dengan penyesuaian dala

kehidupan so&ial, kea anan, dan kelangsungan hidup.

=etergantungan, erupakna !agian yang

e !entuk syste perilaku dala endapatkan !antuan,

keda aian, kea anan serta keper&ayaan. /erdasarkan su!

syste terse!ut diatas, aka akan ter!entuk se!uah

syste perilaku individu, sehingga Johnson e iliki

pandangan !ah$a kepera$atan dala engatasi

per asalahan terse!ut harus dapat !er)ungsi se!agai

12


14/40

pengatur agar dapat enyei !angkan syste perilaku

terse!ut. =lien dala hal ini adalaha anusia yang

endapat !antuan pera$atan dengan keadaan teran&a

atau potensial oleh kesakitan atau ketidak sei !angan

penyesuaian dengan lingkungan. tatus kesehatan yang

ingin di&apai adalah ereka yang a pu !erperilaku

untuk e elihara kesei !angan atau sta!ilitas dengan

lingkungan.

ASUMSI-ASUMSI

+. era$atan 7nursing8

era$atan, seperti yang dipandang Johnson, adalah

tin dakan eksternala untuk e !erikan organisasi

perilakupasien ketika pasien dala kondisi strres dengan

e akai ekanisasi pengaturan yang !erkesan atau

dengan penyediaan su !erdaya. eni dan il u,

e !erikan eksternal !aik se!elu dan sela a gangguan

kesei !angan syste dan karenanya e !utuhkan

pengetahuan tentang order, disorder dan &ontrol. +ktivitas

pera$atan tadak !ergantung pada $e$enang edis tetapi

!ersi)at pelengkap7ko ple enter8 !agi edis

pengo!atan.

/. Frang 7person8

Johnson e andang anusia se!agai syste

perilaku dengan pola, pengulangan dan &ara !ersikap

dengan aksud tertentu yang enghu!ungkan dirinyadengan lingkungannya. ola%pola respon spesi*k anusia

e !entuk keseluruhan yang terorganisasi dan

terintegrasi. erson adalah syste dari !agian%!agian

interpedent yang e !utuhkan !e!erapa aturan dan

pengaturan untuk en#aga kesei !angan.

Johnson le!ih #auh enganggap !ah$a !ehavioral

syste adalah penting untuk anusia dan apa!ila ada

13


15/40

tekanan yang kuat atau ketahanan yang rendah

engganggu kesei !angan siste t perilaku , integritas

anusia teran&a . saha%usaha ausia untuk en!angun

ke !ali kesei !angan e !utuhkan pengeluaran energi

yang luar !iasa, yang enyisakan sedikit energi untuk

e !antu proses%proses !iologis dan penye !uhan.

-. =esehatan 7health8

Johnson e andang kesehatan se!agai suatu

kondisi yang sulit dipaha i7elusive8 dan dina is, yang

dipengaruhi oleh )a&tor%)aktor !iologis, psikologis dan

so&ial. =esehatan en#adi suatu nilai yang diinginkan oleh

para peker#a kesehatan dan e )okuskan pada person

!ukanya penyakit.

=esehatan dire


16/40

kekuatan yang enyertainya. Gaya lingkungan yang kuat

se&ara !erle!ihan engganggu kesei !angan syste

perilaku dan engan&a sta!ilitas seseorang #u lah

energi yang tidak tentu di!utuhkan supaya syste

e !angun ke !alie:ili!riu dala enghadapi

tekanan%tekanan !erikutnya. =etika lingkungan sta!il,

individu dapat elan#utkan dengan perilaku%perilaku yang

!aik.

3. MODEL PRAKTIK KEPERAWATAN KELUARGA:

MADALIENE LIENENGERMa e"e+ne Le+n+n*e# a a"a$ ,e#a/a ,#' e%+'na" ,e# a a + un+a

0an* e ,e#'"e$ *e"a# ') '# a"a !+ an* an #','"'*+ an

en*e !an*)an #an%)u" u# nu#%+n* %e!a*a+ %u! !a*+an a#+

)e,e#a/a an. Pen + +)an a e"e+ne "e+n+n*e# 0a+ u !e"+au "u"u%

,en + +)an a%a# )e,e#a/a an ,a a a$un 16


17/40

Te'#+ 0an* e"a$ +!an*un '"e$ Ma e"e+ne Le+n+n*e# a a"a$

T#an% u" u#a" Nu#%+n* + ana ,a a a$un 16>6 Le+n+n*e#

en e +n+%+)ann0a %e!a*a+ a!an* a#+ )e,e#a/a an 0an*

e ')u%)an ,a a % u + )' ,a#a + an ana"+%+% )u" u# !e#)enaan

en*an )e,e#a/a an an ,#a) e) a%u$an %e$a -%a)+ )e0a)+nan-

)e0a)+nan an n+"a+-n+"a+ en*an ujuan un u) e !e#+)an a)na

an )e anju#an ,e"a0anan a%u$an )e,e#a/a an un u) +n +:+ u %e%ua+

en*an n+"a+-n+"a+ )u" u# an )ea aan %e$a -%a)+ .Le+n+n*e# en e +n+%+)an Ethnonursing %e!a*a+ % u + )e,e# a0aan-

)e,e# a0aan n+"a+-n+"a+ ,#a) e) a%u$an )e,e#a/a an %e!a*a+

en*e# +4 e#a%a an a$u en an* )u" u# e"a"u+ ,en*a"a an"an*%un* )e0a)+nan-)e0a)+nan an %+% e n+"a+.

Le+n+n*e# e ,un0a+ !e!e#a,a )'n%e, 0a+ u +an a#an0a en an*

!u a0a n+"a+-n+"a+ !u a0a u" u#a" a#e +:e#%+ 0 u" u#a" a#e

un+:e#%+ 0 u" u#a" a#e /'#" :+e/ %' +a" % #u u#e )'n e)

"+n*)un*an %+% e )e%e$a an %+% e )e%e$a an ,#' e%+'na" a#e

u" u#a" a#e ,#e%e#:a +'n u" u#a" a#e a ' ' a +'n u" u#a" a#e

#e,,a e#n+n* an a !a$an 0a+ u )e,e#a/a an a a"a$ #an% u" u#a"

a#e ,#' e%+'n + ana %e a#a %a u ,e#%a u )'n%e, e#%e!u a)an

+je"a%)an. Budaya a a"a$ e ,e"aja#+ e !a*+ an e +n a$)an n+"a+-

n+"a+ )e,e# a0aan-)e,e# a0aan n'# a-n'# a an ,#a) e) )e$+ u,an

)e"' ,')-)e"' ,') u a a 0an* en*a#a$)an ,e +)+#an )e,u u%an

an +n a)an- +n a)an en*an a#a 0an* e#,'"a. Be# a%a#)an a%u %+

!a$/a anu%+a a a"a$ anu%+a !e#!u a0a an e ,un0a+

)e a ,uan un u) $+ u, "e!+$ "a a e"a"u+ )e a ,uan e#e)aun u) e#a/a '#an* "a+n un u) %e ua +n*)a u%+a ,a a !e#!a*a+

"+n*)un*an an !e#!a*a+ a#a. Nilai-nilai budaya +!a/a a#+ !u a0a an en*+ en + +)a%+

)e+n*+nan ,en*a)uan an +)e a$u+. N+"a+-n+"a+ +n+ %e#+n* +anu '"e$

%ua u !u a0a un u) /a) u e# en u an e !e#+)an a#a$an un u)

e !ua )e,u u%an un u) an**' a!u a0a e#%e!u . N+"a+-n+"a+!+%a

!e# a a - a a a au un+:e#%a" 5u u 7.

1(


18/40

Cultural care diversity enunju)an 8 !e#:a#+a%+n0a a)na ,'"a-

,'"a n+"a+-n+"a+ a au %+ !'"-%+ !'" a%u$an 0an* %e a#a !u a0a

+!a/a '"e$ a%0a#a)a un u) )e%eja$ e#aann0a a au un u)

en+n*)a )an )'n +%+ anu%+a an )e$+ u,an a au en*$a a,+

)e a +an.Cultural care university e#uju) )e,a a u u %e#u,a a au

%e#a*a a)%u ,'"a n+"a+ a au %+ !'" a%u$an 0an* %e a#a !u a0a

+!a/a '"e$ a%0a#a)a un u) )e%eja$ e#aan a au un u)

en+n*)a )an )'n +%+ anu%+a an )e$+ u,an a au en*$a a,+

)e a +an. Pe#a/a an a,a +,e#"+$a )an en*an !e# a a - a a

e)%,#e%+ +n a)an ,'"a *a0a $+ u, an a# +.Cultural care + e +n+%+)an %e!a*a+ n+"a+-n+"a+ )e,e# a0aan-

)e,e# a0aan ,en*un*)a,an-,en*un*)a,an 0an* e#,'"a 0an*

e !an u en u)un* a au e a ,u)an +n +:+ u "a+n a au

)e"' ,') un u) e e"+$a#a )e%e$a ann0a en+n*)a )an )'n +%+

anu%+a a au )e$+ u,an a au en*$a a,+ )e a +an an )e a a an.

Be# a%a#)an a%u %+ !a$/a u" u#a" a#e a a"a$ ,en*e# +an 0an* "ua%

un u) en*e a$u+ enje"a%)an enju "a$)an an e ,#e +)%+

en' ena a%u$an )e,e#a/a an an un u) en*a#a$)an ,#a) e)

a%u$an )e,e#a/a an.World view 5,an an*an un+a7 + ana anu%+a e"+$a a au

e an an* un+a !e#!en u) *a !a# a au ,an an*an en an* un+a

a au )e$+ u,ann0a.Social structure + e +n+%+)an %e!a*a+ ,e"+!a an a) '#- a) '#

% #u) u#a" an '#*an+%a%+'na" a"a + 0an* +na +% ,a a !u a0a u a a

5 a%0a#a)a 7 an !a*a+ ana a) '#- a) '# +n+ !e# un*%+ un u)

e !e#+)an a# + an % #u) u#a" '# e# e# a%u) a*a a )e)e"ua#*aan

,'"+ +) e)'n' + ,en + +)an e)n'"'*+ an a) '#- a) '# !u a0a. Kontek lingkungan %e a#a ' a" a a"a$ )eja +an-)eja +an %+ ua%+

a au ,en*a"a an u a a 0an* e !e#+)an a)%u 4a# + un u) anu%+a

!e#e)%,#e%+ + a"a +n e#a)%+ %'%+a" +%+)a" e)'"'*+)a" e '%+'na"

an + en%+)u" u#a". A# + a#+ ,en*e a$uan an ,#a) e) !e#a%a" a#+

n+"a+-n+"a+ un+a a) '#- a) '# %'%+a" n+"a+-n+"a+ !u a0a )'n e)

"+n*)un*an an ,en**una !a$a%a a a"a$ ,en +n* un u) en*a#a$)an

1


19/40

)e,e#a/a an an +n a)an- +n a)an a"a e !e#+)an a%u$an

0an*%e%ua+.Sistem kesehatan 5)e%e$a an #a)0a 7 a a"a$ a%u$an )e%e$a an

#a + +'na" a au "')a" a au ,#a) e)-,#a) e) ,en*'!a an 0an*e ,un0a+ a# + %,e +a" an en**una)an ,en0e !u$an un u)

e !an u %e%'#an*. Kesehatan a a"a$ )ea aan %eja$ e#a 0an* %e a#a !u a0a

+ e +n+%+)an ,en+"a+an an ,#a) e) 0an* e#e "e)%+)an )e a ,uan

+n +:+ u 5)e"' ,')7 un u) e"a)%ana)an ,e#an a) + + a%%e$a#+-

$a#+n0a en*an a#a e ua%)an.Sistem kesehatan ro!esional + e +n+%+)an %e!a*a+ a%u$an

,#' e%+'na" an a/a#an ,e"a0anan ,en*'!a an '"e$ !e# a a -

a a jen+% ena*a )e%e$a an 0an* +,e#%+a,)an e"a"u+ ,#'*#a

,#' e%+'an" 0an* '# a" ,a a +n% + u%+ ,en + +)an %,e +a". Den*an

a%u %+ !a$/a %e ua !u a0a e ,un0a+ ,#a) e) ,e"a0anan

)e%e$a an ,#' e%+'na" an #a + +'na". Care "asuhan# %e!a*a+ )a a !en a + e +n+%+)an %e!a*a+ %ua u

en' ena 0an* !e#$u!un*an en*an !an uan u)un*an a au

,e#+"a)u un u) e a ,u)an +n +:+ u a au )e"' ,') en*an

,e unju) a au )e!u u$an 0an* +an +%+,a%+ a au en+n*)a )an )'n +%+

a au )e$+ u,an anu%+a. A%u$an +a%u %+)an %e!a*a+ %ua u 0an*

' +nan e#u,a)an )e%a uan an ,u%a ' a+n )e,e#a/a an

%e an*)an cure + a) a,a e#ja + %e a#a e e) + an,acare$ a,+ a#e

!+%a e#ja + an,a u#e.an**a,an 0an* !e#$u!un*an en*an a%u$an

a au )e,e#a/a an a a"a$ ,en +n* un u) )e$+ u,an anu%+a

,e#)e !an*ann0a an )e a ,uan un u) en*$a a,+ )eja +an-

)eja +an )#+ +% a"a )e$+ u,an e# a%u) ,en0a)+ )e a a an an

)e a +an. Cultural care reservation +)e a$u+ %e!a*a+ ,e e"+$a#aan 0an*

e"+,u + !an uan u)un*an a au e a ,u)an ena*a )e%e$a an

a"a +n a)an- +n a)an an )e,u u%an un u) e !an u )"+en ,a a

!u a0a e# en u a"a e e"+$a#a )e%e$a an a au e u"+$)an a#+

%a)+ a au en*$a a,+ )e a +an.

1


20/40

Cultural care accomodation +)e a$u+ %e!a*a+ ne*'+%a%+ + a"a

e !e#+)an !an uan u)un*an a au e a ,u)an ena*a )e%e$a an

,#' e%+'na" a"a !e# +n a) an e !ua )e,u u%an un u) e !an u

)"+en ,a a !u a0a e# en u !e#a a, a%+ ,a a a au ne*'+%a%+ 0an*

!e# an aa a au % a u% )e%e$a an 0an* e ua%)an a au en*$a a,+

)e a +an.Cultural care re atterning a au #e% #u) u#+%a%+ e"+,u + !an uan

u)un*an a au e a ,u)an ena*a )e%e$a an ,#' e%+'na" a"a

!e# +n a) an e !ua )e,u u%an un u) e !an u )"+en e#u!a$

a#a $+ u,n0a en*an a#a !a#u a au ,'"a 0an* !e##!e a 0an* %e a#a

!u a0a !e# a)na an e ua%)an a au en u)un* )e an aa an ,'"a$+ u, 0an* %e$a .

Transcultural care ro!ession "asuhan ro!esi antar

budaya# ,e#a/a e !e#+)an a%u$an )e,a a +n +:+ u a#+ !e#!a*a+

!u a0a 0an* !e#!e a en*an a au an,a #an% u" u#a" ,e#%,e +:e.

Un u) "e!+$ e e) + "'*+% an #e"e:an un u) !e# a a - a a

+n +:+ u + un+a )e,e#a/a an e !u u$)an ,en*e a$uan an

)e e#a ,+"an 0an* !e# a%a#)an #an% u" u#a". A%u$an )e,e#a/a an

0an* !e# a%a#)an !u a0a a a"a$ a) '# )#+ +% un u) ,en+n*)a an an

,e e"+$a#aan )e%e$a an 0an* e e) + %e,e# + ,e u"+$an a#+ %a)+ an

)e a a an.4. MODEL PRAKTIK KEPERAWATAN KELUARGA:

SISTER CALLISTA ROY A! Ri,-.-/ i u +-llis/- R .

Su% e# Ca""+% a R'0 a a"a$ %u% e# a#+ Sa+n J'%e,$ '

Ca#'n e . R'0 +"a$+#)an ,a a an**a" 1< O) '!e# 1636 + L'%

An*e"e% Ca"+ '#n+a. R'0 ene#+ a Ba $e"'# ' A# Nu#%+n* ,a a

a$un 16 3 a#+ M'un Sa+n Ma#0% C'""e*e + L'% An*e"e% an

Ma*+% e# Sa+n +n nu#%$+n* ,a a a$un 16 + Un+:e#%+ a%

Ca"+ '#n+a L'% An*e"e%. Se e"a$ en a,a *e"a# ,e#a/a R'0

e u"a+ ,en + +)ann0a + %'%+'"'*+ an ene#+ a *e"a# M.A

a$un 16>3 an ,$.D a$un 16>> + un+:e#%+ a% Ca"+ '#n+a.Pa a %aa !e)e#ja + +n*)a a*+% e# a"a %e!ua$ %e +na#

en*an D'##' $0 E. J'$n%'n R'0 e# an an* un u)

19


21/40

en*e !an*)an %e!ua$ ' e" )'n%e, )e,e#a/a an. R'0

!e)e#ja %e!a*a+ % a ,e#a/a ,e +a #+ an en*u u )an a0a

"en +n* a#+ ana)-ana) an ena !a$)an #e%,'n )e ,e#u!a$an

+%+'"'*+%-,%+)'"'*+%. K'n%e, a a, a%+ e ,en*a#u$+ R'0 a"a

)e#an*)a )'n%e,n0a 0an* %e%ua+ en*an )e,e#a/a an. K'n%e,

,')') an ' e" +n+ +)e !an*)an %aa R'0 "u"u% a#+

un+:e#%+ a% + Ca"+ '#n+a L'% An*e"e% a#+ a$un 16 < %a ,a+

a$un 16 . R'0 u"a+ en*',e#a%+)an ' e"n0a ,a a a$un

16 ? )e +)a M'un Sa+n Ma#0% C'""e*e en**una)an )e#an*)a

a a, a%+ 0an* + +#+)an '"e$ %e'#an* P+%+,'" a#+ )u#+)u"u

)e,e#a/a an. R'0 en0e%ua+)an ' e" ,e# a a 0an* +

$a +#)an a#+ "+ e#a u# a"a a# +)e" 0an* + e#!+ )an +n nu#%+n*

'u "'') ,a a a$un 16>;.R'0 en*a%'%+a%+)an )e ,#' e%%'# an )e ua a#+

e,a# e en '# nu#%$+n* + M'un Sa+n Ma#0% C'""e*e $+n**a

16?2. a#+ a$un 16?3-16? R'0 %e!a*a+ R'!e# /'' J'$n%'n

P'% D' '#a" (e""'/ + un+:e#%+ a% Ca"+ '#n+a San (#an%+% '

%e!a*a+ %a#jana ,e#a/a + Neu#'% +en e. Se"a a +n+ R'0

e"a)u)an ,en a#+an ,a a +n e#:en%+ ,e#a/a !a*+an "u)a-"u)a

an ,en*a"a ann0a a#+ ,e#a/a ' e" ,a a )"+n+). Pa a a$un

16?? R'0 !a#u e u"a+ en0u%un "u"u%an e'#+ ,e#a/a +

Se)'"a$ B'% 'n C'""e*e ' Nu#%+n*.R'0 ene#!+ )an !an0a) !u)u a# +)e" ,e#+' + a" an

en*$a +#)an !an0a) )u"+a$ an /'#)%$',% ,a a e'#+ a a, a%+

,e#a/a n0a. Se!a*+an en an* !u + ,e)e# + an u#a+an 0an* !a#u

a#+ R'0 A a, +'n M' e" 5 RAM 7 0an* + e#!+ )an + !u)u T$e

R'0 A a, '+n M' e" e#u,a)an un*)a,an 0an* ,a% +.

Pa a a$un 16?1 R'0 a a"a$ %e'#an* a#+ S+* a T$e a Tau

an R'0 ,un ene#+ a $a +a$ Na +'na" ('un e# %e"a a !e# a$an

+ ('% e#u% P#' e%+'na" Nu#%$+n* S an a#%. P#e% a%+n0a a%u)

,a a a$un 16?< %e!a*a+ )e$'# a an ') e# a#+ Hu ane Le e#%

'"e$ A":e#n' C'""e*e. Pa a a$un 16? en a,a )e$'# a an

') e# a#+ + u# M+ $+*an Un+:e#%+ 0 an ,a a a$un 16? A.J.N

2C


22/40

en*$a +a$+ !u)u un u) ' e" a a, a%+ u a a R'0. R'0 +a)u+ +

un+a %+a,a /an+ a + u )e,#+!a +an a#+ A e#+)a an %e!a*a+

('""'/ ' $e A e#+ an A a e 0 ' Nu#%$+n*.

! Su e5 Te 5iD+ u"a+ en*an ,en e)a an e'#+ %+% e R'0

ena !a$)an )e#ja a a, a%+ a#+ Ha##0 He"%'n 5 16 < 7 %e'#an*

a$"+ +%+'"'*+%-,%+)'"'*+%. Un u) e u"a+ e !an*un

,en*e# +an )'n%e,n0a Ha##0 He"%'n en*a# +)an #e%,'n a a, +

%e!a*a+ un*%+ a#+ a an*n0a % + u"u% %a ,a+ e# a,a+n0a

e#aja a a, a%+ 0an* +!u u$)an +n +:+ u. De#aja a a, a%+

+!en u) '"e$ '#'n*an +*a jen+% % + u"u% 0a+ u =1. (' a" % + u"+ = In +:+ u %e*e#a en*$a a,2. K'n%e) ua" % + u"+ = %e ua )e$a +#an % + u"+ 0an*

en0u !an*)an e e) a#+ ' a" % + u"+.3. Re%+ ua" % + u"+ = a) '# "+n*)un*an en*a)+!a )an

e# e a#n0a )ea aan.

Te'#+ He"%'n +)e !an*)an a#+ ,en0e%ua+an +n*)a 'na

0an* ana enen u)an % + u"u% a)an en a an*)an #e%,'n $a"

0an* ,'%+ + au,un ne*a + . Se%ua+ en*an e'#+ He"%'n a a, a%+

a a"a$ ,#'%e% 0an* !e# a ,a) ,'%+ + e#$a a, ,e#u!a$an

"+n*)un*an.

R'0 en*)' !+na%+)an e'#+ a a, a%+ He"%'n en*an

e +n+%+ an ,an an*an e#$a a, anu%+a %e!a*a+ %+% e 0an*

a a, + . Den*an e'#+ a a, + He"%'n R'0 en*e !an*)an an

e ,e#"ua% ' e" en*an )'n%e, an e'#+ a#+ D'$#en/e R.S.

La a#u% N.Ma"a n+) D.Me $an+ an H.Se"0e. R'0 e !e#+

)#e + %,e%+a" )e D#+e:e# ,enu"+% Su! +:+%+ *a#+% !e%a# a#+

)ejuju#an %en +#+ an Ma# +ne %e# a Sa# ' + en + a% )e uan0a

u u an % + u"+ %an*a e ,en*a#u$+ ' e. Te an %e)e#ja "a+n

)'n%e,n0a ju*a #u + 0a+ u M.P'u%$ an J. an Lan +n*$a a"a

)ea aan %a"+n* !e#*an un* an B. Ran a un u) un*%+ a u#an ' e.

Se e"a$ en*e !an*)an e'#+n0a R'0 en*e !an*)an

' e" %e!a*a+ %ua u )e#an*)a )e#ja ,en + +)an )e,e#a/a an

,#a) e) )e,e#a/a an an ,ene"+ +an. Seja) + u "e!+$ a#+ 1 ;; % a

21


23/40

,en*aja# an a$a%+%/a- a$a%+%/a e#!an u un u)

en*)"a%+ +)a%+ en0a#+n* an e ,e#"ua% ' e". Pen**unaan

' e" ,#a) e) ju*a e e*an* ,e#anan ,en +n* un u) ,en0a#+n*an

' e".

Pe#)e !an*an ' e" )e,e#a/a an +,en*a#u$+ '"e$ "a a#

!e"a)an* R'0 an ,#' e%+'na"+% en0a. R'0 e ,e# a0a+

)e a ,uan !a/aan ujuan an n+"a+ )e anu%+aan. Pen*a"a an

)"+n+%n0a e !an u ,e#)e !an*an )e,e# a0aan a#+ u!u$

anu%+a an %,+#+ n0a.

+! K nse D-s-5 -n & el Ke e5-,-/-n +-llis/- R .

Se!e"u en*ena" )'n%e, a%a# )e,e#a/a an Ca""+% a R'0a)an "e!+$ !a+) j+)a en*e a$u+ +"'%' + a"%a a$ )e,e#a/a an.

(+"%a a$ )e,e#a/a an en*)aj+ ,en0e!a! an $u)u -$u)u

0an* en a%a#+ #ea"+ a% %e# a )e+n*+n a$uan en an* *a !a#an

%e%ua u 0an* "e!+$ !e# a%a#)an ,a a a"a%an "'*+% an e ' e

e ,+#+%.C'n '$ a#+ a"%a a$ )e,e#a/a an enu#u R'0 5 M

Fu+% 'n 166 7 = R'0 e +"+)+ e"a,an a"%a a$ 0an* )e u +an

+!a*+ enja + ua 0a+ u e ,a !e# a%a#)an a"%a a$ $u an+% e

an e ,a 0an* "a+nn0a !e# a%a#)an a"%a a$ :e#+ +:+ 0. (a"%a a$

$u an+% e 4 )e anu%+aan !e#a# + !a$/a anu%+a + u e +"+)+

#a%a +n*+n a$u an en*$a#*a+ ja + %e'#an* +n +:+ u a)an

e +"+)+ #a%a %a"+n* !e#!a*+ en*an %e%a a a"a

)e a ,uann0a e e a$)an %ua u ,e#%'a"an a au un u)

en a#+ %'"u%+ !e# +n*)a$ "a)u un u) en a,a+ ujuan e# en u

e +"+)+ $'"+% +n #+n%+) an %e"a"u !e#juan* un u)

e ,e# a$an)an +n e*#+ a% a*a# %enan +a%a !+%a !e#$u!un*an

en*an '#an* "a+n. (a"%a a$ :e#+ +:+ 0 0a+ u )e!ena#an 0an*

+ a)%u a a"a$ !a$/a a a $a" 0an* !e#%+ a a!%'"u . E ,a

a"%a a$ e#%e!u a a"a$ =1. ujuan e)%+% en%+ anu%+a2. *a!un*an a#+ !e!e#a,a ujuan ,e#a a!an anu%+a3. a) + + a% an )#ea + + a% un u) )e!a+)an u u .


24/40

R'0 )e u +an en*e u)a)an en*ena+ )'n%e, a0'#

!e#+)u !e!e#a,a e +n+%+ a#+ )'n%e, a0'# Ca""+% a R'0

a. %+% e a a"a$ )e%a uan a#+ !e!e#a,a )' ,'nen a au

e"e en 0an* %a"+n* !e#$u!un*an %e$+n**a e !en u)

%ua u )e%a uan 0an* e"+,u + a an0a +n,u 'n #'"

,#'%e% 'u ,u an u ,an !a"+). !. e#aja a a, a%+ a a"a$ ,e#u!a$an e a, %e!a*a+ $a%+"

a#+ % + u"u% ')a" )'n%e) ua" an #e%+ ua".. ,#'!"e a a, a%+ a a"a$ )eja +an a au %+ ua%+ 0an*

+ a) %e%ua+ en*an )e!u u$an.. % + u"u% ')a" a a"a$ % + u"u% 0an* en*$a#u%)an

anu%+a !e#e%,'n a a, + .e. % + u"u% )'n%e) ua" a a"a$ %e"u#u$ % + u"u% 0an*

e !e#+)an )'n #+!u%+ ,e#u!a$an +n*)a$ "a)u 0an*

+%e!a!)an '"e$ % + u"u% ')a".. % + u"u% #e%+ ua" a a"a$ %e"u#u$ a) '# 0an*

e !e#+)an )'n #+!u%+ e#$a a, ,e#u!a$a +n*)a$ "a)u

e a,+ !e"u a,a + :a"+ a%+.*. #e*u"a '# a a"a$ %u!%+% e a#+ e)an+% e )',+n*

en*an #e%,'n ' ' a +) e"a"u+ neu#a" e +)a" an ,#'%e% en ')#+n.

$. )'*na '# a a"a$ %u!%+% e a#+ e)an+% e )',+n*

en*an #e%,'n e"a"u+ ,#'%e% 0an* )' ,"e) a#+

,e#%e,%+ +n '# a%+ en*a !+" )e,u u%an an !e"aja#.+. ' e" e e) '# a a, + a a"a$ )'*na '# 0a+ u

+%+'"'*+ a" un*%+ ,e#an +n e# e,en en%+ an )'n%e,

+#+.

j. #e%,'n a a, + a a"a$ #e%,'n 0an* en+n*)a )an+n e*#+ a% anu%+a a"a en a,a+ ujuan anu%+a

un u) e ,e# a$an)an )e$+ u,an.). +%+'"'*+% a a"a$ )e!u u$an +%+'"'*+% e# a%u)

)e!u u$an a%a# an !a*a+ ana ,#'%e% a a, a%+

+"a)u)an.". )'n%e, +#+ a a"a$ %e"u#u$ )e0a)+nan an ,e#a%aan.

23


25/40

. ,ena ,+"an ,e#an a a"a$ ,ena ,+"an un*%+ ,e#an

a"a $u!un*ann0a + a"a $u!un*ann0a +

"+n*)un*an %'%+a".

n. +n e# e,en en%+ a a"a$ $u!un*an +n +:+ u en*an'#an* "a+n %e!a*a+ %u,,'# %+% e .

D! & el K nse /u-l +-llis/- R .M' e" )'n%e, ua" e#u,a)an %ua u )e#an*)a )e#ja

)'n%e, ua" %+% e a au %)e a 0an* ene#an*)an en an*

%e#an*)a+n + e *"'!a" en an* )e e#"+!a an +n +:+ u )e"' ,')

%+ ua%+ a au )eja +an e#$a a, %ua u +" u an ,en*e !an*ann0a.

R'0 en*an ')u% a a, a%+n0a ,a a anu%+a e# a,a < e"e en

e%en%+a" 0a+ u )e,e#a/a an anu%+a )e%e$a an an "+n*)un*an.

Be#+)u a)an )a + je"a%)an e +n+%+ a#+ )ee ,a e"e en e%en%+a"

enu#u R'0 =1. )e,e#a/a an = enu#u R'0 )e,e#a/a an + e +n+%+)an

%e!a*a+ +%+,"+n +" u an ,#a) e). Ke,e#a/a an %e!a*a+

+%+,"+n +" u en*'!%e#:a%+ en*)"a%+ +)a%+)an an

en*$u!un*)an ,#'%e% 0an* !e#,en*a#u$ e#$a a,

)e%e$a an.Ke,e#a/a an en**una)an ,en e)a an ,en*e a$uan un u)

en0e +a)an ,e"a0anan !a*+ '#an*-'#an*. Ke,e#a/a an

en+n*)a )an a a, a%+ +n +:+ u un u) en+n*)a )an

)e%e$a an ja + ' e" a a, a%+ )e,e#a/a an en**a !a#)an

"e!+$ )$u%u% ,e#)e !an*an +" u )e,e#a/a an an ,#a) e)

)e,e#a/a an. Da"a ' e" e#%e!u )e,e#a/a an e# +#+ a#+

ujuan ,e#a/a an a) + + a% ,e#a/a . Tujuan )e,e#a/a an

a a"a$ e ,e# +n**+ +n e#a)%+ anu%+a en*an

"+n*)un*ann0a ,en+n*)a an a a, a%+ +"a)u)an e"a"u+

e ,a a#a 0a+ u un*%+ +%+'"'*+% )'n%e, +#+ un*%+ ,e#an

an +n e# e,en en%+. Tujuan )e,e#a/a an +#a+$ )e +)a

% + u"u% ')a" !e#a a a"a /+"a0a$ en*an +n*)a an

a a, a%+ anu%+a. A a, a%+ e !e!a%)an ene#*+ a#+ u,a0a

)',+n* 0an* + a) e e) + an e un*)+n)an +n +:+ u un u)

24


26/40

e#e%,'n % + u"u% 0an* "a+n )'n +%+ %e,e# + +n+ a,a

en+n*)a )an ,en0e !u$an an )e%e$a an.2. Manu%+a.

Menu#u R'0 anu%+a a a"a$ %e!ua$ %+% e a a, + %e!a*a+%+% e 0an* a a, + anu%+a +*a !a#)an %e a#a $'"+% +

%e!a*a+ %a u )e%a uan 0an* e +"+)+ +n,u 'n #'" 'u ,u

an ,#'%e% u ,an !a"+). Le!+$ )$u%u% anu%+a + e +n+%+)an

%e!a*a+ %+% e a a, + en*an a) +:+ a% )'*na '# an

#e*u"a '# un u) e ,e# a$an)an a a, a%+ e ,a a#a

a a, a%+n0a 0a+ u un*%+ +%+'"'*+% )'n%e, +#+ un*%+ ,e#an

an +n e# e,en en%+. Se!a*a+ %+% e 0an* a a, + au%+a+*a !a#)an a"a +% +"a$ )a#a) e#+% +) ja + anu%+a +"+$a

%e!a*a+ %a u )e%a uan 0an* %a"+n* !e#$u!un*an an a# un+

%e a#a )e%e"u#u$an a au !e!e#a,a un+ un u) !e!e#a,a ujuan.3. Ke%e$a an

Ke%e$a an + e +n+%+)an %e!a*a+ )ea aan an ,#'%e% enja +

anu%+a %e a#a u u$ an e#+n e*#a%+ %e a#a )e%e"u#u$an.

Da"a ' e" )e,e#a/a an )'n%e, %e$a +$u!un*)an en*an

)'n%e, a a, a%+. A a, a%+ a a"a$ )' ,'nen ,u%a a"a

' e" )e,e#a/a an a"a $a" +n+ anu%+a +*a !a#)an

%e!a*a+ %ua u %+% e 0an* a a, + . P#'%e% a a, a%+ e# a%u)

%e ua +n e#a)%+ anu%+a en*an "+n*)un*an 0%n* e# +#+ a#+

ua ,#'%e% ,#'%e% 0an* ,e# a a + u"a+ en*an ,e#u!a$an

a"a "+n*)un*an +n e#na" an e)% e#na" an ,#'%e% 0an*

)e ua a a"a$ e)an+% e )',+n* 0an* en*$a%+")an #e%,'n

a a, + an +ne e) + .


27/40

2. Re*u"a '# 3. E e) '# e)an+% e +n+ +!a*+ enja + e ,a 0a+ u=

A. (+%+'"'*+B. )'n%e, +#+

C. (un*%+ ,e#anD. In e#,en en%+

Re*u"a '# +*a !a#)an %e!a*a+ a)%+ a"a

$u!un*ann0a e#$a a, e ,a e e) '# a#a a a, a%+

0a+ u= un*%+ +%+'"'*+% )'n%e, +#+ un*%+ ,e#an an

+n e# e,en en%+.

Be#+)u ,enje"a%an a#+ e ,a e e) '# 0an* e"a$ +%e!u )an

a. %ode &ungsi &isiologi

(un*%+ +%+'"'*+ !e#$u!un*an en*an % #u) u# u!u$ an

un*%+n0a. R'0 en*+ en + +)a%+ %e !+"an )e!u u$an a%a#

+%+'"'*+% 0an* $a#u% +,enu$+ un u) e ,e# a$an)an +n e*#+ a%

0an* +!a*+ enja + ua !a*+an ' e un*%+ +%+'"'*+% +n*)a

a%a# 0an* e# +#+ a#+ )e!u u$an an un*%+ +%+'"'*+% en*an

,#'%e% 0an* )' ,"e)% e# +#+ a#+ < !a*+an 0a+ u =

1. O)%+*ena%+ = Ke!u u$an u!u$ e#$a a, ')%+*en an ,#'%e%n0a

0a+ u :en +"a%+ ,e# u)a#an *a% an #an%,'# *a% 5 a+#' 16?6

29


31/40

-! Te 5i - -l-h es65i si -/-u en el-s-n /en/-n8 9en en- -n

hu un8-n -n/-5- 9en en-*9en e- /e5se u/ !. Te'#+ a a"a$ %ua u 0an* +$a%+")an en*an a! #a)%+ a au

,e +%a$an )a#a) e#+% +) + e-+ e ene ,a )an ,a a )e"a% a au ,'"a.

. Te'#+ a a"a$ %a"a %a u 0an* en e# +n)an #ea"+ a en*an

ene ,a )an )a a-)a a 0an* e#u,a)an )'n%e, )e a"a ' e"

en*an a#a 0an* %a a en*an ,e !ua ' e" ,e%a/a ' e

,e%a/a e a%an* %a0a, !a an ,e%a/a an ' ),+ .. Te'#+ a a"a$ %ua u %e" +n e#a)%+ )'n #u)%+ 5)'n%e,7 e +n+%+ an

,#','%+%+ 0an* en*$a%+")an %ua u ,an an*an %+% e +) an

en' ena an ,en*)$u%u%an $u!un*an an a#a :a#+a!"e en*an

ujuan 0an* enje"a%)an an e ,#e +)%+)an en' enae. Te'#+ a a"a$ %ua u )e#an*)a )e#ja )'n%e, ua" %+% e a au %)e a

0an* ene#an*)a en an* %e#an*)a+na + e *"'!a" en an*

)e e#"+!a an +n +:+ u )e"' ,') %+ ua%+ a au )eja +an e#$a a,

%ua u +" u an ,en*e !an*ann0a.

27 Be#+)u '#+en a%+ a#+ e'#+ )e,e#a/a an an ' e" )'n%e, ua" kecuali a. O#+en a%+ %0% e .

!. O#+en a%+ ,e#)e !an*an.. O#+en a%+ +n e#a)%+ an %0% e .. O#+en a%+ %0% e an ,e#)e !an*an.

e. O5ien/-si in/e5-6si s si-l

37 Dengan e akai de*nisi siste oleh rapoport tahun 19( ,

Johnson enyatakan + syste is a $hole that )ungtions as

a $hole !y virtue o) the interpeden&e o) its prt.6 +pakah

aksud dari de*nisi syste terse!utIa. S+% e e#u,a)an !a*+an a#+ )' ,'nen-)' ,'nen 0an*

en0a u !. Sist ! ! "#$%&%' & s (#"#)%' *%'+

" #'+si " %s%"&%' %t%s & t "+%'t#'+%'

%'t%" %+i%'- %+i%''*%.. S+% e e#u,a)an !a*+an 0an* )e e#*an un*an en*an un*%+

)' ,'nen "a+n. S+% e e#u,a)an !a*+an 0an* )' ,'nenn0a !e#)a+ an an

!e# un*%+ a"a )e e#*an un*an.

3C


32/40

e. S+% e a a"a$ )e%e"u#u$an !a*+an 0an* en0a u an,a

)e e#*an un*an.


33/40

a. 'ngesti) !. +&hieve ent&. +gresi) d. Eli inasi

. K '*%!%'%'

7 Le+n+n*e# en*+ en + +)a%+ )u#an*n0a ,en*e a$uan en an* )u" u# ana)-

ana) %e!a*a+ "+n) 0an* $+"an* a"a )e,e#a/a an un u) en*e# + :a#+a%+-

:a#+a%+ a"a e !e#+)an a%u$an )e,e#a/a an ,a a )"+en. Le+n+n*e# ju*a

en**una)an +% +"a$-+% +"a$ !e#+)ua. )*ust common nursing+

!. 8 Enchonursing 9

. Cross Cultural Nursing ;!. )Social society o! Nursing+e. )Nursing hel ing+

>7 Menu#u Le+n+n*e# %0% e )e%e$a an 5)e%e$a an #a)0a 7 a a"a$..a. Asuh-n 6eseh-/-n /5- i/i n-l -/-u l 6-l -/-u 5-6/e6* 5-6/e6

en8 -/-n .-n8 e un.-i -5/i s esi-l -n en88un-6-n

en.e uh-n un/u6 e -n/u sese 5-n8! !. A%u$an ,#' e%+'na" an a/a#an ,e"a0anan ,en*'!a an '"e$

!e# a a - a a jen+% ena*a )e%e$a an 0an* +,e#%+a,)an

e"a"u+ ,#'*#a ,#' e%+'an" 0an* '# a" ,a a +n% + u%+ ,en + +)an

%,e +a".. Sua u en' ena 0an* !e#$u!un*an en*an !an uan u)un*an

a au ,e#+"a)u un u) e a ,u)an +n +:+ u a au )e"' ,') en*an

,e unju) a au )e!u u$an 0an* +an +%+,a%+ a au en+n*)a )an

)'n +%+ a au )e$+ u,an anu%+a.. Kesehatan a a"a$ )ea aan %eja$ e#a 0an* %e a#a !u a0a

+ e +n+%+)an ,en+"a+an an ,#a) e) 0an* e#e "e)%+)an)e a ,uan +n +:+ u 5)e"' ,')7 un u) e"a)%ana)an ,e#an

a) + + a%%e$a#+-$a#+n0a en*an a#a e ua%)an.e. Me !e#+)an a%u$an )e,a a +n +:+ u a#+ !e#!a*a+ !u a0a 0an*

!e#!e a en*an a au an,a #an% u" u#a" ,e#%,e) + .

?7 D+ u"a+ en*an ,en e)a an e'#+ %+% e R'0 ena !a$)an )e#ja a a, a%+

a#+ Ha##0 He"%'n 5 16 < 7 %e'#an* a$"+ +%+'"'*+%-,%+)'"'*+%. De#aja

a a, a%+ +!en u) '"e$ '#'n*an +*a jen+% % + u"u% 0a+ u=a. K'n%e, ua" % + u"+ ' a" % + u"+ +n +:+ ua" % + u"+

32


34/40

!. Re%+ ua" % + u"+ '# e, % + u"+ %' +a" % + u"+. < =-l s/i uli K nse /u-l s/i uli> Resi u-l s/i uli . Re%+ ua" % + u"+ ' a" % + u"+ '# e, % + u"+

e. (' a" % + u"+ '# e, % + u"+ '#!+ en % + u"+

67 (a"%a a$ :e#+ +:+ 0 0a+ u )e!ena#an 0an* + a)%u a a"a$ !a$/a a a $a"

0an* !e#%+ a a!%'"u . E ,a a"%a a$ enu#u R'0 e#%e!u a a"a$

6e=u-li!!a. ujuan e)%+% en%+ anu%+a

!. *a!un*an a#+ !e!e#a,a ujuan ,e#a a!an anu%+a. a) + + a% an )#ea + + a% un u) )e!a+)an u u .. K5 n l 8is e56e -n8-n -nusi-

e. n+"a+ an a# + )e$+ u,an.

10) M' e un*%+ ,e#an en*ena" ,'"a ,'"a +n e#a)%+ %'%+a" %e%e'#an* a"a

$u!un*ann0a en*an '#an* "a+n 0an* + e# +n)an a"a !e!e#a,a ,e#an

0a+ u=-! e5-n 5i e5> se6un e5 -n /e5sie5!

!. Pe#an %e)un e# an e#%+e# . Pe#an ,#+ e# an %e)un e# . Pe#an ,#+ e# an e#%+e#

e. Pe#an e#%+e# %aja

D! PENUTUP1! RAN%KU&AN

M' e" )e,e#a/a an a a"a$ jen+% ' e" )'n%e, ua" 0an* ene#a,)an

)e#an*)a )e#ja )'n%e, ua" e#$a a, ,e a$a an )e,e#a/a an an !+ !+n*an

,#a) +) )e,e#a/a an. M' e" )'n%e, ua" )e,e#a/a an e"a$ e ,e#je"a%

)e%,e%+ +)an a#ea en' ena +" u )e,e#a/a an 0an* e"+!a )an e ,a )'n%e,

0a+ u anu%+a %e!a*a+ ,#+!a + 0an* u u$ an un+). K'n%e, )e ua a a"a$

"+n*)un*an 0an* !u)an $an0a e#u,a)an %u !e# a/a" a%a"a$ e a,+ ju*a

,e#u,a)an %u !e# ,en u)un* !a*+ +n +:+ u. D'#' $0 E. J$'n%'n +"a$+#)an ,a a

an**a" 21 a*u% u% 1616 + %a:anna$ Ge'#*+a. Te'#+ %0% e ,e#+"a)u J'$n%'n

u !u$ a#+ )e0a)+nan N+*$ +n*a"e 0a)n+ ujuan ,e#a/a an a a"a$ e !an u

+n +:+ u-+n +:+ u un u) en e*a$ a au en*'!a + a#+ ,en0a)+ a au e e#a. I" u

an %en+ e#a/a $a#u% !e# ')u% ,a a ,a%+en %e!a*a+ +n +:+ u an !u)an ,a a

en + a% 0an* %,e%+ +).

Te'#+ )e,e#a/a an D'#' $0 E J'$n%'n +u)u# en*an !e$a:+'#a" %0% e

$e'#0. J'$n%'n ene#+ a e +n+%+ ,e#+"a)u %e,e# + +0a a)an '"e$ ,a#a a$"+

33


35/40

,e#+"a)u an !+'"'*+= 'u ,u a#+ % #u) u# an ,#'%e%-,#'%e% +n #a-'#*an+% +) 0an*

)e uan0a +)''# +na%+ an + a# +)u"a%+ an !e#%+ a #e%,'n%+ e#$a a,

,e#u!a$an-,e#u!a$an a"a %en%'#+ % + u"a +'n. J'$n%'n e ')u%)an ,a a

,e#+"a)u 0an* +,en*a#u$+ '"e$ )e$a +#an a ua" an a) "an*%un* a)$"u) %' +a"

"a+n 0an* e"a$ + unju))an e ,un0a+ %+*n+ +)an%+ a a, + u a a. M' e" )'n%e,

an e'#+ )e,e#a/a an enu#u J'$n%'n a a"a$ en*an ,en e)a an %0% e

,e#+"a)u + ana +n +:+ u +,an an* %e!a*a+ %+ e ,e#+"a)u 0an* %e"a"u +n*+n

en a,a+ )e%e+ *an*an an % a!+"+ a% !a+) + "+n*)un*an +n e#na" au,un

e)% e#na" ju*a e +"+)+ )e+n*+nan a"a en*a u# an en0e%ua+)an a#+

,en*a#u$ 0an* + + !u")an0a.

Be#!e a a#+ J'$n%'n Ma e"e+ne Le+n+n*e# a a"a$ ,e#a/a ,#' e%+'na"

,e# a a + un+a 0an* e ,e#'"e$ *e"a# ') '# a"a !+ an* an #','"'*+ an

en*e !an*)an #an%)u" u# nu#%+n* %e!a*a+ %u! !a*+an a#+ )e,e#a/a an. Te'#+

0an* e"a$ +!an*un '"e$ Ma e"e+ne Le+n+n*e# a a"a$ T#an% u" u#a" Nu#%+n*

+ ana ,a a a$un 16>6 Le+n+n*e# en e +n+%+)ann0a %e!a*a+ a!an* a#+

)e,e#a/a an 0an* e ')u%)an ,a a % u + )' ,a#a + an ana"+%+% )u" u#

!e#)enaan en*an )e,e#a/a an an ,#a) e) a%u$an %e$a -%a)+ )e0a)+nan-

)e0a)+nan an n+"a+-n+"a+ en*an ujuan un u) e !e#+)an a)na an)e anju#an ,e"a0anan a%u$an )e,e#a/a an un u) +n +:+ u %e%ua+ en*an n+"a+-

n+"a+ )u" u# an )ea aan %e$a -%a)+ .

Su% e# Ca""+% a R'0 a a"a$ %u% e# a#+ Sa+n J'%e,$ ' Ca#'n e . R'0

+"a$+#)an ,a a an**a" 1< O) '!e# 1636 + L'% An*e"e% Ca"+ '#n+a. Se!e"u

en*ena" )'n%e, a%a# )e,e#a/a an Ca""+% a R'0 a)an "e!+$ !a+) j+)a en*e a$u+

+"'%' + a"%a a$ )e,e#a/a an. (+"%a a$ )e,e#a/a an en*)aj+ ,en0e!a! an

$u)u -$u)u 0an* en a%a#+ #ea"+ a% %e# a )e+n*+n a$uan en an* *a !a#an%e%ua u 0an* "e!+$ !e# a%a#)an ,a a a"a%an "'*+% an e ' e e ,+#+%. Den*an

,ene#a,an a#+ e'#0 a a, a%+ R'0 ,e#a/a %e!a*a+ ,e !e#+ a%u$an )e,e#a/a an

a,a en*e a$u+ an "e!+$ e a$a + +n +:+ u en an* $a"-$a" 0an*

en0e!a!)an % #e%% ,a a +n +:+ u ,#'%e% e)an+% e )',+n* an e e) '# %e!a*a+

u,a0a +n +:+ u un u) en*a a%+ % #e%%.

2! TES AK IR AS'a"

17 A,a)a$ e +n+%+ e'#+ enu#u S e:en 16>6

34


36/40

a. Te'#+ a a"a$ e%)#+,%+ a au ,enje"a%an en an* en' ena an

$u!un*an an a#a en' ena- en' ea e#%e!u !. Te'#+ a a"a$ %ua u 0an* +$a%+")an en*an a! #a)%+ a au

,e +%a$an )a#a) e#+% +) + e-+ e ene ,a )an ,a a )e"a% a au ,'"a.

. Te'#+ a a"a$ %a"a %a u 0an* en e# +n)an #ea"+ a en*an

ene ,a )an )a a-)a a 0an* e#u,a)an )'n%e, )e a"a

' e" en*an a#a 0an* %a a en*an ,e !ua ' e" ,e%a/a

' e ,e%a/a e a%an* %a0a, !a an ,e%a/a an ' ),+ .. Te'#+ a a"a$ %ua u %e" +n e#a)%+ )'n #u)%+ 5)'n%e,7 e +n+%+ an

,#','%+%+ 0an* en*$a%+")an %ua u ,an an*an %+% e +) an

en' ena an ,en*)$u%u%an $u!un*an an a#a :a#+a!"e en*an

ujuan 0an* enje"a%)an an e ,#e +)%+)an en' enae. Te'#+ a a"a$ %ua u )e#an*)a )e#ja )'n%e, ua" %+% e a au

%)e a 0an* ene#an*)a en an* %e#an*)a+na + e *"'!a" en an*

)e e#"+!a an +n +:+ u )e"' ,') %+ ua%+ a au )eja +an e#$a a,

%ua u +" u an ,en*e !an*ann0a.

27 Be#+)u '#+en a%+ a#+ e'#+ )e,e#a/a an an ' e" )'n%e, ua" kecuali a. O#+en a%+ %0% e .

!. O#+en a%+ ,e#)e !an*an.. O#+en a%+ +n e#a)%+ an %0% e .. O#+en a%+ %0% e an ,e#)e !an*an.

e. O#+en a%+ +n e#a)%+ %'%+a"

37 Dengan e akai de*nisi siste oleh rapoport tahun

19( , Johnson enyatakan + syste is a $hole that

)ungtions as a $hole !y virtue o) the interpeden&e o) its

prt.6 +pakah aksud dari de*nisi syste terse!utIa. S+% e e#u,a)an !a*+an a#+ )' ,'nen-)' ,'nen 0an*

en0a u !. iste erupakan keseluruhan yang !er)ungsi

!erdasarkan atas ketergantungan antar !agian%

!agiannya.. S+% e e#u,a)an !a*+an 0an* )e e#*an un*an en*an un*%+

)' ,'nen "a+n. S+% e e#u,a)an !a*+an 0an* )' ,'nenn0a !e#)a+ an an

!e# un*%+ a"a )e e#*an un*an.

35


37/40

e. S+% e a a"a$ )e%e"u#u$an !a*+an 0an* en0a u an,a

)e e#*an un*an.


38/40

a. 'ngesti) !. +&hieve ent&. +gresi) d. Eli inasi

e. =enya anan

7 Le+n+n*e# en*+ en + +)a%+ )u#an*n0a ,en*e a$uan en an* )u" u#

ana)-ana) %e!a*a+ "+n) 0an* $+"an* a"a )e,e#a/a an un u) en*e# +

:a#+a%+-:a#+a%+ a"a e !e#+)an a%u$an )e,e#a/a an ,a a )"+en.

Le+n+n*e# ju*a en**una)an +% +"a$-+% +"a$ !e#+)ua. )*ust common nursing+

!. 8 Enchonursing 9

. 8Cross Cultural Nursing 9.. )Social society o! Nursing+e. )Nursing hel ing+

>7 Menu#u Le+n+n*e# %0% e )e%e$a an 5)e%e$a an #a)0a 7 a a"a$..a. A%u$an )e%e$a an #a + +'na" a au "')a" a au ,#a) e)-,#a) e)

,en*'!a an 0an* e ,un0a+ a# + %,e%+a" an en**una)an

,en0e !u$an un u) e !an u %e%e'#an*. !. A%u$an ,#' e%+'na" an a/a#an ,e"a0anan ,en*'!a an '"e$

!e# a a - a a jen+% ena*a )e%e$a an 0an* +,e#%+a,)an

e"a"u+ ,#'*#a ,#' e%+'an" 0an* '# a" ,a a +n% + u%+

,en + +)an %,e +a".. Sua u en' ena 0an* !e#$u!un*an en*an !an uan u)un*an

a au ,e#+"a)u un u) e a ,u)an +n +:+ u a au )e"' ,')

en*an ,e unju) a au )e!u u$an 0an* +an +%+,a%+ a au

en+n*)a )an )'n +%+ a au )e$+ u,an anu%+a.. Kesehatan a a"a$ )ea aan %eja$ e#a 0an* %e a#a !u a0a

+ e +n+%+)an ,en+"a+an an ,#a) e) 0an* e#e "e)%+)an)e a ,uan +n +:+ u 5)e"' ,')7 un u) e"a)%ana)an ,e#an

a) + + a%%e$a#+-$a#+n0a en*an a#a e ua%)an.e. Me !e#+)an a%u$an )e,a a +n +:+ u a#+ !e#!a*a+ !u a0a

0an* !e#!e a en*an a au an,a #an% u" u#a" ,e#%,e) + .

?7 D+ u"a+ en*an ,en e)a an e'#+ %+% e R'0 ena !a$)an )e#ja

a a, a%+ a#+ Ha##0 He"%'n 5 16 < 7 %e'#an* a$"+ +%+'"'*+%-,%+)'"'*+%.

De#aja a a, a%+ +!en u) '"e$ '#'n*an +*a jen+% % + u"u% 0a+ u=a. K'n%e, ua" % + u"+ ' a" % + u"+ +n +:+ ua" % + u"+

3


39/40

!. Re%+ ua" % + u"+ '# e, % + u"+ %' +a" % + u"+. (' a" % + u"+ K'n%e, ua" % + u"+ Re%+ ua" % + u"+. Re%+ ua" % + u"+ ' a" % + u"+ '# e, % + u"+

e. (' a" % + u"+ '# e, % + u"+ '#!+ en % + u"+

67 (a"%a a$ :e#+ +:+ 0 0a+ u )e!ena#an 0an* + a)%u a a"a$ !a$/a a a

$a" 0an* !e#%+ a a!%'"u . E ,a a"%a a$ enu#u R'0 e#%e!u a a"a$

6e=u-li!!a. ujuan e)%+% en%+ anu%+a

!. *a!un*an a#+ !e!e#a,a ujuan ,e#a a!an anu%+a. a) + + a% an )#ea + + a% un u) )e!a+)an u u .. K#'n'"'*+% ,e#)e !an*an anu%+a

e. n+"a+ an a# + )e$+ u,an.

10) M' e un*%+ ,e#an en*ena" ,'"a ,'"a +n e#a)%+ %'%+a" %e%e'#an*

a"a $u!un*ann0a en*an '#an* "a+n 0an* + e# +n)an a"a

!e!e#a,a ,e#an 0a+ u=-! ,e#an ,#+ e# %e)un e# an e#%+e#.

! Pe#an %e)un e# an e#%+e# . Pe#an ,#+ e# an %e)un e# . Pe#an ,#+ e# an e#%+e#

e. Pe#an e#%+e# %aja

3


40/40

E! DA

model teori keperawatan keluarga

Documents