updated_kaedah dan kriteria pelaksanaan pelabelan guru di sekolah_1

7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1

http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 1/29

AEDAH DAN RITERIAAEDAH DAN RITERIA

PELA SANAAN

ELA SANAAN

PELABELAN GURU DIELABELAN GURU DI

SE OLAH RENDAH DAN

E OLAH RENDAH DAN

MENENGAH

ENENGAH



1. DASAR PELABELAN1. DASAR PELABELAN

Guru yang mengajar sesuatu mata pelajaran perlu

mempunyai kepakaran isi kandungan dan

pedagogi dalam mata pelajaran tersebut

berdasarkan :

• Ikhtisas

• Pengkhususan Akademik

• Pengalaman Mengajar



2. KAEDA PE!A"E!A#2. KAEDA PE!A"E!A#

$eseorang guru perlu dilabel mengikut mata

pelajaran yang sedang dan pernah diajar se%ara

berterusan atau pun dalam tempoh jangka masatertentu.



K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#

()*+P$,E#-*IK'I$A$-

!A"E! MA+& IK'I$A$ jika mengajar berdasarkan

ikhtisas . Pengetua/G"0PK/ PK *Am-0 Kaunselor0Guru Pakar0 Pra $ekolah0Pemulihan0 Pend. Khas0Guru Pen / Guru Pen*Am-0 GPI0 Guru "aru

* )1 tahun berkhidmat -

"erdasarkan opsyen majorikhtisas seseorang guru

3alau pun mengajar 2 3aktuseminggu

K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#




(2*+P$,E#-*IK'I$A$-

!A"E! IK4'MI#+&

IK'I$A$ jikaminor lebih baik

drpmajor.Walau

bagaimana punkeutamaan

adalah opsyen

ikhtisas yangkritikal

Ajar berdasarkan opsyen minor berbanding major ikhtisas seseorang guru mengikutsejarah atau pengalaman mengajar.

5ontoh : 6i7ik * major - dan Matematik* minor -0 atau "ahasa Melayu * Major -

dan $ejarah * Minor -0 atau Matematik * Major - dan "ahasa Melayu * Minor -0 atau

Matematik * Major - dan $ains * Minor -





(*+P$,E#-*IK'I$A$-

!A"E! IK4'+P$,E#

IK'I$A$PE&'AMA jikatidak mengajar menggunakanikhtisas kedua walaupun lebih

tinggi

"erdasarkan opsyen ikhtisas pertama*KDPM - berbanding opsyen ikhtisastertinggi *"a%helor Pendidikan- jika

seseorang guru mengajar opsyen ikhtisaspertama dan tidak mengajar opsyen ikhtisastertinggi. 5ontoh: +psyen $ains * KDPM -.

+psyen "ahasa Melayu * ".Ed -Atau

+psyen "ahasa Melayu * KDPM - +psyen 'eknologi Maklumat* ".Ed -





(8*"4KA#

+P$,E#-*AKADEMIK-

!A"E! IK4'

AKADEMIK'E&'I#GGI jika tidakmengajar berdasarkanikhtisas

"erdasarkan pengkhususan akademik

tertinggi jika seseorang guru tidak mengajarmata pelajaran opsyen ikhtisas.

5ontoh: $ejarah *Akademik tanpa ikhtisas -

"ahasa Melayu *Ikhtisas bagi guru KDPM/KP!I -.





(9*+P$,E#-

*5+#E&$I+#-

!A"E! IK4'+P$,E#5+#E&$I+# jikatelah membuatconversion walaubagaimana punboleh dilabelmengikutmajor/minor jikamengajar 2 atau 3

opsyen ikhtisastersebutberdasarkansubjek kritikal /akademik /sejarah

"erdasarkan opsyen %on;ersionselepas memiliki $ijil 5on;ersion yangdikeluarkan oleh "PG0 KPM bukan $ijilyang dikeluarkan oleh P# atau PPD





(<*"4KA#

+P$,E#-PE#GA!AMA#

!A"E! IK4'M.PE!AA&A#ME#GAA& jikapengalaman

sekurang-kurangnya 4tahun ( SK ) atausekurang-kurangnya 5tahun ( SM ) dan

mengajar antara8 hingga 12waktu seminggu.

'idak mengajar mata pelajaranopsyensekurang1 kurangnya tahun atau lebih

akan dilabel mengikut mata pelajaranyang diajar se%ara berterusan sekurang 1kurangnya 8 tahun bagi sekolah rendah dan 9 tahun bagi sekolah menengah.* umlah 3aktu mata pelajaran yangdiajar se%ara berterusan hendaklah tidak

kurang = 3aktu seminggu dan tidakmelebihi )2 3aktu seminggu-





(>*"4KA#

+P$,E#-*PE#GA!AMA#-

!A"E! IK4'M.PE!AA&A#ME#GAA& jika pengalamansekurang-kurangnya3 tahun ( SK)atausekurang-kurangnya4 tahun ( SM ) danmengajar !E"IDA&IPADA 13 waktu

seminggu dan waktuterbanyak

"agi guru yang mengajar ) 3aktuke atas mata pelajaran yang sama*bukan opsyen- sekurang1kurangnya tahun bagi sekolahrendah dan 8 tahun bagi sekolahmenengah0 guru1guru ini akandilabel berdasarkan jumlah 3aktumata pelajaran terbanyak.





(=*+P$,E#-*IK'I$A$-

!A"E! IK4'

+P$,E#IK'I$A$ walaupunhanyamengajar 2waktu

seminggu

"agi guru1guru yang mengajar 2 hingga >

3aktu bagi pelbagai mata pelajaran * matapelajaran ren%am -0guru1guru tersebuthendaklah dilabelkan berdasarkan kepadaopsyen asal mereka sekiranya masihmengajar mata pelajaran opsyen 3alaupun3aktu yang diperuntukan bagi matapelajaran opsyen hanyalah 2 3aktuseminggu.





(?*"4KA#

+P$,E#-*PE#GA!AMA#/

AKADEMIK-

!A"E! IK4'$4"EK AA&

'E&"A#,AK jikaajar bukan ikhtisas dan jumlah waktu adalah 7 hingga ! waktu seminggu. "#erujuk kepadaakademik ataupengalaman$

"agi guru1guru yang mengajar >

hingga )( 3aktu mata pelajaranbukan opsyen akan dilabel mengikut3aktu terbanyak mata pelajaran yang

diajar. "ergantung kepada tempohpengkhususan akademik atau pengalaman mengajar.





)(*"4KA#

+P$,E#-*AKADEMIK/

PE#GA!AMA#-

!A"E! IK4'AKADEMIKA'A4PE#GA!AMA# jika jumlahwaktu ajarsemuanyabukan ikhtisasdan sama

banyak.

$ekiranya jumlah 3aktu bagi matapelajaran *bukan opsyen ikhtisas- yangdiajar sama banyak0 guru berkenaanPE&!4 dilabel mengikut pengkhususanakademik tertinggi KEM4DIA# barulahdilihat tempoh pengalaman mengajar





))*+P$,E#-*IK'I$A$-

!A"E! IK4'+P$,E#IK'I$A$ jikatidak mengajar

atas sebabperjawatan."tidak beradadi sekolah$

!A"E! IK4'+P$,E#

IK'I$A$ bagiPE#GE'4A/ G"yg ajar tidak ikut $4"EK +P$,E# A$A!

KEKA! DE#GA# +P$,E# A$A! MA$I#G1MA$I#G :•PEGA@AI ,A#G DIPI#AMKA# KE KPM0

P#0 PPD A'A4 AGE#$I !AI# *IK'I$A$-

•G4&4 ,A#G DIMA$4KKA# KE A@A'A# K4MP4!A# *MA$A!A KE$IA'A#- A'A4ME!A#4'KA# PE!AA&A# $EPE#4MA$A ME!E"II ) 'A4# ) A&I.

•PE#GE'4A / G4&4 "E$A& ,A#GME#GAA& 'IDAK ME#GIK4' +P$,E#





))*PE#GA!AMA# -

!A"E!IK4'

!A#'IKA#A@A'A#KE54A!IMEDIAA'A4 ,A#G'E!A

ME#GIK4'I!A'IA#

•KA4#$E!+& / G4&4 "IM"I#GA# ,A#G'E!A ME#GIK4'I !A'IA# A'A4 'E!AME#E&IMA $4&A' !A#'IKA# &A$MI

•G4&4 PEM4!IA# ,G 'E!A ME#GIK4'I !A'IA# A'A4 'E!A ME#E&IMA $4&A'!A#'IKA# &A$MI





))*+P$,E#-*IK'I$A$

LABEL M.P

SEDANG

DIAJAR JIKA

IKUTI

LATIHAN ATAU

LANTIKAN

RASMI ATAU

PENGALAMAN

•G4&4 P&A $EK+!A DE#GA# $,A&A''E!A ME#GAA& DI KE!A$ P&A$EK+!A $EK4&A#G1K4&A#G#,A 'A4# A'A4 'E!A ME#GIK4'I K4&$4$P&A $EK+!A

• G4&4 PE#DIDIKA# KA$ 'E!A"E&K4&$4$ A'A4 "E!4M 'E'APIME#E&IMA $4&A' !A#'IKA# &A$MI

•G4&4 PAKA& * 5EME&!A#G - !A#'IKA#

"4KA# "E&DA$A&KA# +P$,E# IK'I$A$




TINDAKAN PENGETUA /

GURU BESAR

• #engadakan mesyuarat guru dan memberi

penerangan yang sejelas-jelasnya kepada

semua guru tentang tujuan% kaedah dankriteria pelabelan guru.

• &ertanggungjawab memastikan segala

maklumat yang diisi dalam 'istem (angkalan

)ata (elabelan *uru adalah betul.



• #elabel guru "+uangan (entadbir 'ekolah$

bersama (enolong-penolong ,ananberdasarkan kriteria -$.

• #engesahkan maklumat dan pelabelan guru

yang telah lengkap diisi adalah betul dalambentuk hard copy dan sot copy yang perludihantar ke 0(1 / (() / ((* dalam tempohseminggu dari tarikh tamat mesyuarat

bersama (asukan (etugas (elabelan ,(#.



TINDAKAN PENOLONG-

PENOLONG KANAN

• #embantu (engetua / *uru &esar memberi

penerangan yang sejelas-jelasnya kepada

semua guru tentang tujuan% kaedah dankriteria pelabelan guru.

• &ertanggungjawab memastikan segala

maklumat yang diisi dalam 'istem (angkalan

)ata (elabelan *uru adalah betul.



• #elabel guru "+uangan (entadbir 'ekolah$

bersama (engetua dan (enolong-penolong,anan lain berdasarkan kriteria -.

• #engesahkan maklumat dan pelabelan guru

yang telah lengkap diisi adalah betul dalambentuk hard copy dan sot copy yang perludihantar ke 0(1 / (() / ((* dalam tempohseminggu dari tarikh tamat mesyuarat

bersama (asukan (etugas (elabelan ,(#.



TINDAKAN GURU DATA

• &ertanggungjawab memastikan segalamaklumat yang diisi dalam 'istem (angkalan)ata (elabelan *uru adalah betul.

• #emastikan maklumat dan pelabelan guruyang telah lengkap diisi adalah betul dalambentuk hard copy dan sot copy yang perludihantar ke 0(1 / (() / ((* dalam tempohseminggu dari tarikh tamat mesyuarat bersama(asukan (etugas (elabelan ,(#.



TINDAKAN GURUTINDAKAN GURU

• "ertanggungja3ab terhadap segala

maklumat yang diberi adalah betul.

• Memastikan pelabelan pilihan guru

berdasarkan kriteria )1)).



TINDAKAN JPN/PPD/PPG

• 0(1 / (() / ((* dikehendaki

mencantumkan ke semua sot copy

'istem (angkalan )ata (elabelan *uru

sekolah - sekolah di bawah 0(1" bagi negeri yang tidak mempunyai

(() $ / (() / ((* masing-masing

untuk dijadikan (angkalan )ata(elabelan 0(1 / (() / ((*



• &ertanggungjawab memastikan segalamaklumat yang diisi oleh pihak sekolah

dalam 'istem (angkalan )ata

(elabelan *uru adalah sama seperti

maklumat yang terdapat di nit

#aklumat 0(1 / (() / ((*.



• #aklumat hendaklah disediakan dalam

bentuk sot copy dan hard copy dandisahkan oleh (engarah (elajaran

1egeri / (engarah &ahagian " &agi negeri

yang tidak mempunyai (() / 'ekolah-

sekolah di bawah &ahagian $ / (egawai

(elajaran )aerah " 'atu salinan

hendaklah dihantar kepada (engarah

(elajaran 1egeri / (engarah &ahagian $.



• &ertanggungjawab menghantar segalamaklumat yang telah lengkap disatukan

dan disahkan ke awangan )asar dan

(erancangan% &'# dalam tempoh 22mingguminggu setelah menerima maklumat

daripada pihak sekolah.



8. 'I#DAKA# $4$4!A# $E!EPA$ PE!A"E!A#8. 'I#DAKA# $4$4!A# $E!EPA$ PE!A"E!A#

8.) Subjects Clustering

* Mengekalkan opsyen asal. 5th: +psyen0 6i7ik -

5adangan subje%ts %lustering:

* 6i7ik. Matematik0 Matematik 'ambahan dan

$ains -

8.2 5on;ersion %ourse

8. &edeployment



M

E

#

G

A

A

&

IK4' +P$,E#

$E"AAGIA#

'IDAK IK4'

+P$,E#

AKADEMIK

IK'I$A$

MI#+&

MA+&

IK'I$A$ PE&'AMA

IK'I$A$ 'E&'I#GGI

$AMA ",K A'A4$AMA ",K A'A4

'IADA'IADA

2 < @AK'42 < @AK'4

'E&MA$4K'E&MA$4K+P$,E#+P$,E#

> )) @AK'4

= )2 @AK'4

B) @AK'4

ME#GAA&

'# &E#DA8 '# 1 ME#

!A"E! C 4M.

@AK'4 'E&",K

ME#GAA&

8 '# &E#DA

9 '# 1 ME#

!A"E! C MP ,G

DIAA&

"E&'E&4$A#

!A"E! C 4M.

@A'4 'E&",K

'EMP+PE#GA!AMA#ME#GAA&

!A"E! C +P$,E# A$A!

!A"E! C IK4'

PE#GK4$4$A#

AKADEMIK A'A4

PE#GA!AMA# ME#GAA&

&4M4$A#&4M4$A#



TERIMA KASIH TERIMA KASIH

updated_kaedah dan kriteria pelaksanaan pelabelan guru di sekolah_1

Documents