3. formulir poa
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 3. Formulir Poa
1/4
Rencana Aksi - Action PlanningFormulir Rencana Aksi
Nama Peserta Pelatihan : Slamet, S. ORNama Atasan Peserta : Drs. Mumet (KS SMAN Bandarangin)
Apakah anda mengimplementasikan Renana Aksi ini sendiri atau !erkel"mp"k#
Sendiri
Berkel"mp"k $ silahkan tulis nama angg"ta kel"mp"k %ang lain dalam
ta!el di !a&ah.
N". Nama angg"ta kel"mp"k lainh%a (tidak termasuk diri anda)'. Drs. and"k". ....*. ....+. ..... ....-. ....
Nama Ment"r : Mari%"t", S. Pd, M. Pd"kasi Pelatihan : ................................................ /anggal mulaipelatihan : ................................
'. 0raikan1 diskripsikan latar!elakang masalah di dalam institusi1lingkungananda terkait P+2N %ang mungkin dapat anda u!ah atau tingkatkan dengan
mengimplementasikan se!uah Renana Aks#0sia sis&a SMA (SA) sangat rentan terhadap pen%alahgunaan dan peredarangelap nark"!a. Akar masalahn%a adalah:
3 Masa pekem!angan 4sik dan 4skis memiu pen%alahgunaan nark"!a.3 Belum memahami dampak negati5 pen%alahgunaan nark"!a !agi diri
sendiri, lingkungan dan negara.3 Belum pernah mendapat pen%uluhan nark"!a3 Sek"lah !elum mempun%ai tenaga pendidik %ang !erk"mpetensi masalah
nark"!a3 Dalam PBM tidak pernah men%entuh masalah P+2N.3 Nark"!a telah men6adi masalah tran internasi"nal.3 Pengaruh nark"!a di luar lingkungan sek"lah sangat kuat.
Kemungkinan "psi pemeahan masalah adalah pem!entukan kader antinark"!a di sek"lah.
. Rumuskan 6udul Renana Aksi anda agar sesuai dengan latar!elakangmasalah %ang anda hadapi#0PA7A M8N9P/AKAN N2K0N2AN S8KOA B8BAS NARKOBA M8A0P8MB8N/0KAN KAD8R AN/ NARKOBA BA2 SS;A SMAN BANDARAN2N
*. Apa tu6uan %ang hendak diapai dalam renana aksi anda#/er!entukn%a kader anti nark"!a di sek"lah/er&u6udn%a lingkungan sek"lah !e!as pen%alahgunaan nark"!a.
+. Apakah man5aat1hasil dari Renana Aksi anda terse!ut#
Bagi sek"lah< ter&u6udn%a lingkungan sek"lah !e!as pen%alahgunaannark"!a.Bagi mas%arakat< aman dari dampak pen%alahgunaan nark"!a.
-
7/25/2019 3. Formulir Poa
2/4
Bagi negara< ter&u6udn%a ind"nesia negeri !e!as nark"!a /ahun ='. 0raikan !agaimana Renana Aksi anda untuk memenuhi kriteria SMAR/>
Spei4 Akti?4tas spesi4k apa %ang akan anda lakukan dalammelaksanakanSpesi4k Renana Aksi anda#
Pem!entukan kader anti nark"!a di sek"lah SMAN Bandarangin.
Measura!le Bagaimana anda mengukur ke!erhasilan Renana Aksi anda3Dapat diukur Berapa lama# Berapa !an%ak %ang dipr"duksi# Berapapersentase
Peru!ahan %ang diapai#, !erapa !an%ak anggaran %angdi!utuhkan#
Kegiatan ini din%atakan !erhasil 6ika di masing3masing kelas mempun%ai '=kader anti nark"!a.
Setelah ter!entuk kader anti pen%alahgunaan nark"!a diharapkan @= persendari 6umlah sis&a imun terhadap P+2N.;aktu %ang diperlukan mulai pem!entukan kader dan inplementasi ke kelas3kelas kurang le!ih ' !ulan.Anggaran diper"leh dari dana OSS dengan rinian terlampir.
Ahie?a!le Apa alasan anda, mengapa anda sangat %akin !ah&aRenana Aksi anda
Dapat diapai terse!ut dapat dilaksanakan#
;aktu !ersamaan kegiatan ma!a
Anggaran OSS menukupiRek"mendasi dan dukungan KS dan De&an guruPemahaman tentang nark"!a sudah men6adi ke!utuhan semua &argasek"lah.Dukungan "rang tua &ali murid kuat.
Rele?ant Bagaimana rele?ansi Renana Aksi anda terhadap: (a)institusi1"rganisasiRele?an anda (!) tugas anda, dan () sasaran renana aksi anda#
Sek"lah sangat mendam!akan lingkungan sek"lahn%a !e!as dari
pen%alahgunaan nark"!a.Sesuai dengan renana strategi nasi"nal %aitu me&u6udkan nd"nesia Negeri!e!as nark"!a /ahun ='.Pelaksana POA adalah guru Pen6askes, dan BP.
7ang men6adi sasaran kegiatan adalah per&akilan r"m!el %ang !erprestasidan mampu mengimplementasikan kepada temann%a dan semua sis&a SMANBandarangin.
Timel% Mengapa &aktu %ang anda tetapkan kamu pilih untuk/epat &aktu melaksanakan Renana Aksi anda#
;aktu %ang dipilih paska 0AS2uru sedang si!uk menger6akan Administrasi
-
7/25/2019 3. Formulir Poa
3/4
Rekanan (BNN K) ada kesediaan hadir se!agai pemateri.
2unakan 5"rmat !erikut ini untuk menun6ukkan:
Kegiatan3kegiatan %ang akan anda laksanakan
Kapan anda memulai dan mengakhiri kegiatan3kegiatan terse!ut 6ikaRenana Aksi !erkel"mp"k tuliskan kependekan nama angg"ta %ang!ertanggung6a&a! untuk setiap kegiatan.
Nama KegiatanBulan
' * + -9"nt"h.' meranang dra5 !r"sur. mendapatkan umpan !alik
ttg dra5t !r"sur'. Dra5t Renana Aksi
'.'.....'......
. Persetu6uan Atasan.'.........
*. Persiapan*.'....*.....
+. mplementasi+.'....+.....
. Seleksi dan melaksanakanrenana aksi %ang lain
.'...........
-
7/25/2019 3. Formulir Poa
4/4
-. Sum!erda%a apa %ang di!utuhkan untuk mendukung pelaksanaan RenanaAksi anda, dan !agaimana anda mendapatkan sum!erda%a terse!ut# (Narasum!er, apt"p, SD, tempat pelaksanaan, pengerah masa, !ia%a, panitiapelaksana).9ara mendapatkan melakukan k""rdinasi kepada semua pihak %ang terkait.Beker6asama dengan BNN Ka!upaten Malang, dan pihak BNNK telahmen%atakan kesanggupann%a.
C. denti4kasi kemungkinan ham!atan dalam mengimplementasikan RenanaAksi anda# Bagaimana anda menanggulangin%a#Kemungkinan !er!enturan dengan kegiatan mendadak %ang dilakukan "lehinstitusi %ang le!ih atas, sehingga semua %ang terkait harus mengikuti.Kemungkinan ganngguan lain %ang tak terduga.Penanggulangan kemungkinan %ang tidak diinginkan adalah melakukank""rdinasi dan pem!eriatahuan kepada seua terkait terutama kepada atasanlangsung.
@. Bagaimana Renana Aksi dapat meningkatkan pemerintahan %ang !aik (g""dg"?ernane), kesadaran 6ender (gender a&areness) dan managemenperu!ahan (hange management#)Pemerintahan %ang !aik
Dengan kegiatan ini akan teripta lingkungan sek"lah !e!as daripen%alahgunaan nark"!a.
Kesadaran 2enderKegiatan ini meli!atkan semua &arga sek"lah, tidak terkeuali 6ugameli!atkan sis&a dan de&an guru perempuan.
Managemen Peru!ahan
Pen%alahgunaan dan peredaran gelap nark"!a menggunakan sistem 6aringan%ang tertata rapi, s"lid dan sulit dideteksi. Dengan ter!entukn%a kader antipen%alahgunaan nark"!a disek"lah &arga sek"lah mampu mengatasi danmengatakan tidak terhadap pen%ahgunaan nark"!a. Dan kader anti nark"!adi sek"lah dapat di6adikan 6aringan penannggulangan dan pem!erantasanpen%alahgunaan dan peredaran gelap nark"!a.