[3] silabus tematik 3 matematika

Download [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

Post on 10-Feb-2018

234 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    1/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    2/34

    Silabus Pembelajaran. Dengan Tema

    SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK MATEMATIKA

    SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1

    TEMA: LINGKUNGAN

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    Matematika

    Melakukan operasi

    hitung bilangansampai tiga angka

    1.2

    Melakukanpenjumlahan dan

    pengurangan tiga angka

    Operasi

    hitungbilangansampai tiga

    angka

    Menulis bilangan secara

    panjang (ribuan, ratusan,puluhan,satuan)

    Menentukan nilai tempat

    sampai dengan ribuan

    Melakukan operasi

    penjumlahan tanpamenyimpan dengan

    bersusun pendek, makajumlahkan dengan caraberikut:

    Satuan + satuan

    Puluhan + puluhan

    Ratusan + ratusan

    Ribuan + ribuan

    Contoh:

    4196 + 1201 = 5397

    4196

    1201 +

    5397

    Cara penyelesaian:

    a) Satuan + satuan

    6 + 1 = 7

    b) Puluhan + puluhan

    9 + 0 = 9

    c) Ratusan + ratusan

    1 + 2 = 3

    d) Ribuan + ribuan

    4 + 1 = 5

    Menulis bilangan dalam

    bentuk panjang (ribuan,ratusan, puluhan, satuan)

    Menentukan nilai

    tempat sampai ribuan

    Melakukan operasi

    penjumlahan tanpa

    menyimpan

    T

    es

    Tertu

    lis

    B

    en

    tu

    kT

    es

    Es

    say

    (T

    erlam

    pir)

    3

    min

    ggu

    Sum

    ber:

    Fajariyah,

    Nur, dan

    Defi TRiratnawati.2008.

    CerdasBerhitung

    MatematikaUntukSD/MI

    Kelas 3.Jakarta:Grahadi.De

    partemen

    PendidikanNasional.

    Prjitno, Edi,

    dkk.2010.Fun

    Learning

    Mathematics for grade

    IIIElementarySchool.Band

    ung:Grafindo.

    Khafid, M,

    danGunanto.

    Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3 2

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    3/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    4/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    5/34

    Silabus Pembelajaran. Dengan Tema

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    (10 + 3) 8 =

    13 8 = 5c) Ratusan ratusan

    7 - 1 0 = 6

    Karena ratusan

    dipinjam olehpuluhan 1, maka

    ratusan dikurangi 1.

    Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

    Mengetahui Cikarang Barat, 11 Juli 2013

    Kepala SekolahSDIT Nurul Fajri Guru Matematika Kelas III

    (Zaenaludin, S.Pd) ( Nofa Afriani, S.Pd

    )

    NIP/NIK : NIP/NIK :

    Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3 5

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    6/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    7/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    8/34

    Silabus Pembelajaran. Dengan Tema

    Standar

    KompetensiKompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

    Indikator Pencapaian

    KompetensiPenilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    fungsinya

    (meteran,timbangan,

    atau jam)

    2.3Mengenal hubunganantarsatuan

    waktu,antarsatuan

    panjang,danantarsatuan

    berat

    Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

    Mengetahui, Cikarang Barat, 11 Juli 2013Kepala SekolahSDIT Nurul Fajri Guru Matematika Kelas III

    (Zaenaludin, S.Pd) ( Nofa Afriani, S.Pd)NIP/NIK : NIP/NIK :

    Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3 8

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    9/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    10/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    11/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    12/34

    Silabus Pembelajaran. Dengan Tema

    Standar

    Kompetensi

    Kompetensi

    DasarMateri Pokok Kegiatan Pembelajaran

    Indikator

    Pencapaian

    Kompetensi

    PenilaianAlokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    2.1 Memilih alat

    ukur sesuaidengan fungsinya(meteran,

    timbangan, ataujam)

    2.3Mengenal

    hubunganantarsatuan

    waktu,antarsatuan

    panjang, dan

    antarsatuan berat

    Alat ukur

    Hubungan antar

    satuan waktu,panjang dan berat

    disebut bilangan ganjil.

    Contoh: 1, 3, 5, 7, 9, 11,... dst. menyebutkan jenis alat ukur sederhana,

    misal: penggaris, timbangan, dan , jam.

    memilih alat ukur yang sesuai dengan benda

    yang diukur, misal: penggaris untuk

    mengukur panjang buku, timbanganmengukur berat telur, jam untuk mengukurwaktu.

    membaca tanda waktu jam, setengah jam,

    seperempat jam pada jarum jam

    membaca tanda waktu sampai lima menit

    pada jarum jam

    memahani konsep satuan waktu:1 tahun = 12 bulan

    1 bulan = 30 hari

    1 minggu = 7 hari

    1 bulan = 4 minggu

    mengetahui banyaknya hari tiap bulan:

    Januari = 31 hari

    Februari = 28/ 29 hari (tahun kabisat)

    Maret = 31 hari

    April = 30 hari

    Mei = 31 hari

    Juni = 30 hariJuli = 31 hari

    Agustus = 31 hari

    September = 30 hari

    Oktober = 31 hari

    November = 30 hari

    Desember = 31 hari

    memahami konsep satuan berat:

    1 kg = 10 ons = 10 hg

    Menyebutkan jenisalat ukur sederhana

    Memilih alat ukur

    yang sesuai dengan

    benda yang diukur

    Membaca tanda

    waktu jam

    Menentukanhubunganantarsatuan waktu:menit, jam, hari,minggu, bulan, dan

    tahun; danantarsatuan berat :

    kg, ons, gram,antarsatuan panjang:km, m, dm, cm.

    3 semester

    1.Jakarta:Esis.

    Matehemati

    cs Fokus.

    2010.Mathematic

    s 3Aforelementary

    school yearIII. Jakarta:

    Yudhistira.

    Supardjo.20

    10.Jelajah

    KecerdasanMatematika

    3 untukkelas III SDdan MI.Jakarta:

    Tigaserangkai.

    Soepardjo,

    Iwan, danMulayan

    A.Z. 2005.

    LatihanMatematika

    SD untukKelas III.Jakarta:

    Esis.

    Alat:

    Jam

    Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3 12

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    13/34

    Silabus Pembelajaran. Dengan Tema

    Standar

    Kompetensi

    Kompetensi

    DasarMateri Pokok Kegiatan Pembelajaran

    Indikator

    Pencapaian

    Kompetensi

    PenilaianAlokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    1 ons = 10 g

    1 kg = 10 ons = 100 gJadi, setiap kg ons = x 10

    Ons g = x 10

    Kg g = x 100

    memahami konsep satuan panjang:

    1 km = 1.000m

    1 m = 10 dm

    1 dm = 10 cm

    1 cm = 10 mm

    1km = 1.000m = 10.000dm = 100.000cm =1.000.000 mm

    1m = 10 dm = 100 cm = 1.000 mm

    Jadi, setiap kmm = x 1.000

    m dm = x 10

    dm cm = x 10

    cm dm = x 10

    Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )

    Tekun ( diligence )

    Tanggung jawab ( responsibility )

    Ketelitian ( carefulness)

    Kerja sama ( Cooperation )

    Toleransi ( Tolerance )

    Percaya diri ( Confidence )

    Keberanian (Bravery )

    Mengetahui, Cikarang Barat, 11 Juli 2013

    Kepala SekolahSDIT Nurul Fajri Guru Matematika Kelas III

    (Zaenaludin, S.Pd) ( Nofa Afriani, S.Pd)NIP/NIK : NIP/NIK : ...

    Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3 13

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    14/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    15/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    16/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    17/34

  • 7/22/2019 [3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

    18/34

    Silabus Pembelajaran. Dengan Tema

    Standar

    Kompetensi

    Kompetensi

    DasarMateri Pokok Kegiatan Pembelajaran

    Indikator

    Pencapaian

    Kompetensi

    PenilaianAlokasi

    Waktu

    Sumber/

    Bahan/ Alat

    hasilnya bilangan

    tiga angka danpembagian

    bilangan tiga angka

    Perkalian dengan bilangan 2

    Contoh:2 x 1 = 1 + 1 = 2 = 1 x 2

    2 x 3 = 3 + 3 = 6 = 3 x 2

    2 x 4 = 4 + 4 = 8 = 4 x 2

    Maka untuk perkalian denganbilangan 2, merupakan 2 kalinyadari suatu bilangan.

    Perkalian dengan bilangan 10

    Contoh:

    3 x 10 = 3 x 1 = 30

    Dipindahkan

    10 x 9 = 1 x 9 = 90

    Dipindahkan

    dan 10 secara cepat Gunanto.

    2010.ActiveMathematic

    s forelementary

    school year

    3 semester1.Jakarta:

    Esis.

    Matehemati

    cs Fokus.

    2010.Mathematics 3Afor

    elementaryschool yearIII. Jakarta:

    Yudhistira.

    Supardjo.20

    10.Jelajah

    KecerdasanMatematika3 untuk

    kelas III SDdan MI.Jakarta:

    Tigaserangkai.

    soepardjo,

    Iwan, danMulayan

    A.Z. 2005.LatihanMatematikaSD untuk

    Kelas III.

    Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 3 18