makalah eksploitasi anak merupakan pelan

7/24/2019 Makalah Eksploitasi Anak Merupakan Pelan

1/15

12

BAB I

PENDAHULUAN

Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 39

Tahun 1999 (Tentang Hak Asasi Manusia men!atakan bah"a Hak

Asasi Manusia adalah adalah seperangkat hak !ang melekat

pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan

#ang Maha $sa dan merupakan anugerah-N!a !ang "a%ib

dihormati& di%un%ung tinggi dan dilindungi oleh negara& hukum

dan 'emerintah& dan setiap orang demi kehormatan serta

perlindungan harkat dan martabat manusia Hak-Hak tersebut

tidak boleh diabaikan& dikurangi ataupun dirampas )emudian

se*ara umum Hak Asasi Manusia adalah hak-hak !ang telah

dipun!ai seseorang se%ak ia dalam kandungan HAM berlaku

se*ara uni+ersal1 Hal ini berarti HAM meliputi setiap orang tanpa

terke*uali & baik orangtua& de"asa& rema%a sampai pada anak-

anak sekalipun Namun masih sa%a ban!ak orang !ang

mengabaikan HAM tersebut khususn!a kepada anak-anak !ang

sering dianggap tidak tahu & tidak pun!a& dan tidak bisa apa-apa

Namun perlu diketahui oleh semua orang bah"a anak-anak pun

memiliki hak-hakn!a Hak anak merupakan hak asasi manusia

dan untuk kepentingann!a hak anak itu diakui dan dilindungi

oleh hukum bahkan se%ak dalam kandungan, ontoh hak anak

adalah hak untuk bermain& hak untuk disa!angi& hak untuk

dilindungi& hak untuk mendapat pendidikan dan hak atas

perlindungan hukum

1 'engertian HAM !ang diambil dari .ikipedia

, UU Ri No39 Tahun 1999 mengenai HAM 'asal /, 0agian )esepuluh

( Hak Anak

Makalah ')N $ksploitasi Anak MelanggarHak Asasi Manusia


2/15

12

Akan tetapi dalam kehidupan sehari-hari anak-anak sering

diman2aatkan untuk men*ari uang atau beker%a oleh orang tua

n!a dengan *ara paksa atau *ara tertentu !ang akhirn!a

men!ebabkan anak tersebut beker%a sebelum "aktun!a

ehinggak hak anak tersebut untuk bermain ataupun bela%ar

tidak didapatkann!a Hal ini %elas melanggar Hak anak ebangai

*ontoh n!ata& anak-anak !ang disuruh orang tuan!a untuk

mengamen demi mendapatkan uang untuk membantu

perekonomian keluarga 'erbuatan se"enang-"enang atas anak

serta peman2aatan anak demi keuntungan pribadi ini lah !ang

disebut eksploitasi anak

$ksploitasi anak dengan *ara !ang halus serta tidak

membuat si anak merasa dirugikan tetap melanggar hak anak&

akan tetapi tidak perlu penanganan hukum atas pelanggaran

ham tersebut )e*uali eksploitasi anak dengan paksaan atau

menggunakan kekerasan tentu pelaku pelanggaran ham tersebut

harus ditangani sesuai hukum !ang berlaku ontoh eksploitasi

anak dengan paksaan ataupun kekerasan bisa kita lihat dari

salah satu *ontoh kasus eksploitasi anak !ang ter%adi di %alanan&

seorang bo*ah bernama I4bal !ang berusia 3&/ tahun itu di*ulik

dan dipaksa mengamen selama tiga bulan oleh si pen*ulikn!a 3

Hal ini sangat bertentangan dengan Hak Asasi Manusia

35iambil dari 6iputan7*om 25 Maret 2014 olehMelly Febrida

http://me.liputan6.com/melly.febridahttp://me.liputan6.com/melly.febridahttp://me.liputan6.com/melly.febrida


3/15

12

BAB II

RUMUSAN MASALAH

esuai dengan uraian diatas maka ada beberapa hal !ang

men%adi 2okus utama & diantaran!a adalah8

1 Mengapa eksploitasi anak bisa ter%adi, Apakah dampak eksploitasi anak terhadap

perkembangan anak

3 0agaimana *ara pemerintah untuk mengatasi masalaheksploitasi anak



4/15

12



5/15

12

BAB III

KAJIAN TEORI

Indonesia sebagai salah satu negara !ang berkomitmen untuk

menegakkan Hak Asasi Manusia menuangkan aturan-aturan

mengenai Hak Asasi Manusia ke dalam Undang Undang no 39

Tahun 1999 'ada undang-undang tersebut terdapat beberapa

pasal mengenai hak anak& sebagai berikut8

Pasal 52

1 etiap anak berhak atas perlindungan oleh orang tua&

keluarga& mas!arakat& dan negara, Hak anak adalah hak asasi manusia dan untuk kepentingann!a

hak anak itu diakui dan dilindungi oleh hukum bahkan se%ak

dalam kandungan

Pasal 53

1 etiap anak se%ak dalam kandungan& berhak untuk hidup&

mempertahankan hidup& dan meningkatkan tara2

kehidupann!a, etiap anak se%ak kelahirann!a& berhak atas suatu nama dan

status ke"arganegaraann!a

Pasal 54

etiap anak !ang *a*at :sik dan atau mental berhak memperoleh

pera"atan& pendidikan& pelatihan& dan bantuan khusus atas bia!a

negara& untuk men%amin kehidupann!a sesuai dengan martabatkemanusiaan& meningkatkan rasa per*a!a diri& dan kemampuan

berpartisipasi dalam kehidupan bermas!arakat& berbangsa dan

bernegara

Pasal 55

etiap anak berhak untuk beribadah menurut agaman!a& berpikir&

dan berekspresi sesuai dengan tingkat intelektualitas dan bia!a di

ba"ah bimbingan orang tua dan atau "ali



6/15

12

Pasal 56

1 etiap anak berhak untuk mengetahui siapa orang tuan!a&

dibesarkan& dan diasuh oleh orang tuan!a sendiri, 5alam hal orang tua anak tidak mampu membesarkan dan

memelihara anakn!a dengan baik dan sesuai dengan

Undang-undang ini& maka anak tersebut boleh diasuh atau

diangkat sebagai anak oleh orang lain sesuai dengan

ketentuan peraturan perundang-undangan

Pasal 57

1 etiap anak berhak untuk dibesarkan& dipelihara& dira"at&

dididik& diarahkan& dan dibimbing kehidupann!a oleh orang

tua atau "alin!a sampai de"asa sesuai dengan ketentuan

peraturan perundang-undangan

Pasal 58

1 etiap anak berhak untuk mendapatkan perlindungan

hukum dari segala bentuk kekerasan :sik atau mental&

penelantaran& perlakuan buruk& dan pele*ehan seksual

selama dalam pengasuhan orang tua atau "alin!a& atau

pihak lain manapun !ang bertanggung %a"ab atas

pengasuhan anak tersebut, 5alam hal orang tua& "ali atau pengasuh anak melakukan

segala bentuk pengania!aan :sik atau mental& penelantaran&perlakuan buruk& dan pele*ehan seksual termasuk

pemerkosaan& dan atau pembunuhan terhadap anak !ang

seharusn!a dilindungi& maka harus dikenakan pemberatan

hukuman

Pasal 60



7/15

12

1 etiap anak berhak untuk memperoleh pendidikan dan

penga%aran dalam rangka pengembangan pribadin!a sesuai

dengan minat& bakat& dan tingkat ke*erdasann!a, etiap anak berhak men*ari& menerima& dan memberikan

in2ormasi sesuai dengan tingkat intelektualitas dan usian!a

demi pengembangan dirin!a sepan%ang sesuai dengan nilai-

nilai kesusilaan dan kepatutan

Pasal 61

etiap anak berhak untuk beristirahat& bergaul dengan anak

!ang seba!a& bermain& berekreasi& dan berkreasi sesuai dengan

minat& bakat& dan tingkat ke*erdasann!a demi pengembangan

dirin!a

Pasal 62

etiap anak berhak untuk memperoleh pela!anan kesehatan

dan %aminan sosial se*ara la!ak& sesuai dengan kebutuhan :sik

dan mental spiritualn!a

Pasal 64

etiap anak berhak untuk memperoleh perlindungan dari

kegiatan eksploitasi ekonomi dan setiap peker%aan !ang

membaha!akan dirin!a& sehingga dapat mengganggu

pendidikan& kesehatan :sik& moral& kehidupan sosial& dan mental

spiritualn!a

Pasal 65

etiap anak berhak untuk memperoleh perlindungan dari

kegiatan eksploitasi dan pele*ehan seksual& pen*ulikan&

perdagangan anak& serta dari berbagai bentuk pen!alahgunaan

narkotika& psikotropika& dan ;at aditi2 lainn!a

Pasal 66

1 etiap anak berhak untuk tidak di%adikan sasaran

pengania!aan& pen!iksaan& atau pen%atuhan hukuman !ang

tidak manusia"i



8/15

12

0eberapa 2aktor !ang disin!alir men%adi pen!ebab

eksploitasi anak adalah8

1


9/15

12

*ita dan mimpi mereka pun harus ditinggalkan untuk beker%a dan

kesulitan bia!a untuk pendidikan !ang semakin besar/

Untuk mengatasi masalah tentang eksploitasi anak ini selain

penegakan Undang-Undang mengenai hak anak& pemerintah

%uga men!ediakan la!anan Telepon ahabat Anak (TeA TesA

adalah suatu bentuk la!anan berupa akses telephon bebas pulsa

untuk anak-anak !ang terlibat atau men%admi korban kekerasan

Mereka dapat menekan 1,9 dan berbi*ara dengan operator

telepon pro2esional !ang dapat membantu mereka menghubungi

dokter& psikolog& penga*ara dan polisi7 TeA dibentuk

berdasarkan Nota )esepahaman 0ersama antara 5epartemen

osial& )ementerian Negara 'emberda!aan 'erempuan&

5epartemen )omunikasi dan In2ormatika& 'T Telekomunikasi

Indonesia dan 'lan Indonesia& Nomor8 73 A>HU)>,??7&

Nomor8?10>Men''>5epI@>>,??7& Nomor8 ,7A> M)BMIN

>, @II> ,??7 'eresmian TeA di daerah-daerah di Indonesia

0erbeda-beda 5i )abupaten Corontalo Telepon ahabat Anak

(TeA se%ak enin 1/>?7 se*ara resmi mulai beroperasi&

peresmian n!a dilakukan oleh 5eputi @ Menteri Negara

'emberda!aan 'erempuan 'emberda!aan 'erempuan RI ()''RI

ri .irnasi didampingi oleh Asisiten III etda Abd Ra;ak Adam

dan unsur badan pemberda!aan 'erempuan )abupaten

Corontalo bertempat di Rumah 'intar Menara Ilmu 6imboto D 5an

di A*eh TeA 1,9 ada se%ak ,3 Euli ,??7 atas prakarsa dari

beberapa 6embaga "ada!aMas!arakat dan intansi > 5inas

/5iambil dari top $ksploitasi Anak di 0a"ah Umur (politikkompasiana*om

75iambil dari Telepon ahabat Anak(TeA 1,9 A*eh("""gugustugastraF*kingorg

5iambil dari Telepon ahabat Anak(TeA 1,9 A*eh

("""gugustugastraF*kingorg



10/15

12

terkait !ang peduli terhadap pemenuhan hak-hak anak95engan

adan!a TeA diharapkan tindakan eksploitasi anak bisa

berkurang dan terus menurun

BAB IV

D5iambil dari Telepon ahabat Anak (T$A 1,9 Resmi 0eroperasi (pkk-

kabgorontaloblogspot*om

95iambil dari Telepon ahabat Anak (TeA 1,9 A*eh

("""gugustugastraF*kingorg



11/15

12

PEMBAHASAN

0egitu ban!ak kasus eksploitasi anak !ang ter%adi di 0umi

'erti"i 5alam kehidupan sehari-hari bisa kita temui beberapa

pengemis !ang memba"a anakn!a ketika mengemis& anak-anak

ke*il !ang mengemis& serta pengamen-pengamen !ang masih

berumur belia Tidak sepantasn!a mereka men*ari uang dengan

*ara mengemis atau mengamen di %alanan Mereka seharusn!a

bermain dan bela%ar bersama teman-temann!a

ontoh eksploitasi anak lainn!a !ang sedang hangat

diperbin*angkan adalah eksploitasi terhadap I4bal& bo*ah

berusia 3&/ tahun !ang kurang beruntung ini di*ulik dan

di%adikan pengamen oleh pen*ulikn!an serta men%adi ob%ek

tindak kekerasan I4bal diania!a karena tidak men!etorkan uang

hasil mengamen kepada si pen*ulik $ntah apa salah bo*ah ke*il

!ang malang ini shingga ia men%adi korban eksploitasi anak

Hingga saat ini belum diketahui hukuman apa !ang akan

diberikan kepada si pen*ulik )arena kasus I4al masi diproses di

me%a hi%au Apa !ang ter%adi kepada I4bal ini bukan satu-satu

n!a kasus eksploitasi anak& masih ban!ak ke%adian serupa

ter%adi di Indonesia

ontoh lainn!a adalah ekspoitasi !ang ter%adi kepada Rio

dan rahma yang berasal dari Desa Cimuncang,Serang,Banten.

Kedua anak malang ini dibawa mengemis oleh orang tuanya

dimalam hari. Mereka digunakan sebagai penarik perhatian

masyarakat agar iba dan menyumbang. Di tengah dinginnya

malam kedua anak ini harus mengais rezeki dari rasa iba

masyarakat yang melihat mereka. Mahyudi orang tua dari Rio

dan Rahma! adalah seorang pedagang buah yang memikili

kendaraan bermotor. 5engan peker%aan dan apa !ang



12/15

12

dimilikin!a sudahlah tentu Mah!udi sanggup mena2kahi anakn!a

tanpa perlu men!uruh mereka mengemis Akan tetapi Mah!udi

tetap men!uruh anak-anakn!a mengemis iapakah !ang patut

disalahkan pada kasus ini Mah!udi sebagai orang tua Rio dan

Rahma mungkin memiliki alasan khusus mengapa ia

mengeksploitasi anakn!a Hingga saat ini belum dilakukan

tindak pidana terhadap mah!udi Masi ban!ak lagi kasus

eksploitasi anak !ang ter%adi di Indoneia

Meru%uk pada data la!anan pengaduan mas!arakat melalui

Hotline er+i*e dalam bentuk pengaduan langsung& telephone&

surat men!urat maupun elektronik& sepan%ang tahun ,?11

)omNas Anak menerima ,3D7 kasus ama artin!a bah"a

setiap bulann!a )omNas Anak menerima pengaduaan

mas!arakat kurang lebih ,?? (dua ratus pengaduan

pelanggaran terhadap hak anak Angka ini meningkat 9DG %ika

dibanding dengan pengaduan mas!arakat !ang di terima )omisi

Nasional 'erlindungan Anak pada tahun ,?1? !akni ber%umlah

1,3= pengaduan 5alam laporan pengaduan tersebut&

pelanggaran terhadap hak anak ini tidak semata-mata pada

tingkat kuantitas %umlah sa%a !ang meningkat& namun terlihat

semakin komplek dan beragamn!a modus pelanggaran hak anak

itu sendiri1?

5itin%au dari laporan pelanggaran hak anak kepada)omNas anak tersebut bisa kita lihat ter%adi peningkatan

pelanggaran hak anak dari tahun ,?1? ke tahun ,?11 5an tidak

menutup kemungkinan terus meningkat dari tahun ketahun Bleh

karena itu marilah kita mulai menghargai hak-hak !ang

seharusn!a kita berikan kepada anak-anak disekitar kita

1?5iambil dariatatan Akhir Tahun ,?11 )omisi Nasional 'erlindungan Anak

(http8>>komnaspa"ordpress*om>

http://komnaspa.wordpress.com/2011/12/21/catatan-akhir-tahun-2011-komisi-nasional-perlindungan-anak/http://komnaspa.wordpress.com/2011/12/21/catatan-akhir-tahun-2011-komisi-nasional-perlindungan-anak/


13/15

12

BAB V

KESIMPULAN

.alaupun ketentuan mengenai Hak Asasi Manusia telah

dituangkan kedalam Undang Undang 5alam pelaksanaann!a di

kehidupan sehari-hari masih sa%a ter%adi pelanggaran HAM

seperti eksploitasi Anak


14/15

12

DATAR PUSTAKA

'asaribu& 'a!erli (,?1=& "#endidikan Kewarganegaraan$.

Medan8 UNIM$5 'ress Undang-undang Republik Indonesia tentang Hak Asasi

Manusia

Hak asasi manusia - .ikipedia bahasa Indonesia& diid"ikipediaorg diakses pada tanggal 3? No+ember ,?1=

pukul 133D .I0 http8>>healthliputan7*omdiakses pada tanggal 3? No+ember

,?1= pukul ,?31 .I0 http8>>politikkompasiana*om diakses pada tanggal 3?

No+ember ,?1= pukul ,?=? .I0 )omisi Nasional Hak Asasi Manusiadi """komnashamgoid

diakses pada tanggal 3? No+ember pukul ,1=7 .I0 atatan Akhir Tahun ,?11 )omisi Nasional 'erlindungan Anak

di http8>>komnaspa"ordpress*om>pukul ,1/= .I0

http://id.wikipedia.org/wiki/Hak_asasi_manusiahttp://health.liputan6.com/http://politik.kompasiana.com/http://www.komnasham.go.id/http://www.komnasham.go.id/http://komnaspa.wordpress.com/2011/12/21/catatan-akhir-tahun-2011-komisi-nasional-perlindungan-anak/http://komnaspa.wordpress.com/http://id.wikipedia.org/wiki/Hak_asasi_manusiahttp://health.liputan6.com/http://politik.kompasiana.com/http://www.komnasham.go.id/http://www.komnasham.go.id/http://komnaspa.wordpress.com/2011/12/21/catatan-akhir-tahun-2011-komisi-nasional-perlindungan-anak/http://komnaspa.wordpress.com/


15/15

12

k l h k l i i k l

makalah eksploitasi anak merupakan pelan

Documents