7/21/2019 Tipe Penelitian

1/18

TIPE TIPE PENELITIAN

M TRIKUL SI

METODE PENELITI N KU LIT TIF

7/21/2019 Tipe Penelitian

2/18

TIPE-TIPE PENELITIAN (1)

Dalam penelitian kualitatif, tipe dapat diartikan:- desain (mis. studi kasus, etnografi, studi

longitudinal)- sifat/pendekatan penelitian (mis. studi kasus,

etnografi, grounded, penelitian klinis)- metode-metode (mis. metode2 kontak

langsung, metode2 observasional, metode2unobtrusivedan arsip)

Tipe = karakteristik khusus penelitian

Dalam suatu tipe/pendekatan, dapatdilaksanakan beberapa metode pengump data.

7/21/2019 Tipe Penelitian

3/18

3

TIPE-TIPE PENELITIAN (2)

STUDI KASUS ETNOGRAFI PRAunik fokus pd kekhasan partisipatoriskonteks/fenomena budaya bottom-upsulit dipisah ragam metode/ pemberdayaan

ragam metode/ sumber data ragam metode/sumber data sumber data

wawancara/ observasi/ diskusi/ studi dokumen/ studi

teks lain/ pemetaan/ ranking/ metode2 seni/ survei/penggunaan alat2 projeksi/ sosiogram dll.

GROUNDED THEORYdan tipe-tipe lain, mis. KLINIS,LIFE STORY/ORAL HISTORY, RISET AKSI

7/21/2019 Tipe Penelitian

4/18

STUDI KASUS

7/21/2019 Tipe Penelitian

5/18

Pemilihan Studi Kasus

Studi kasus digunakan apabila:

Pertanyaan utama penelitian adalah bagaimana danmengapa

Fenomena yang diteliti sulit dikontrol

Fokus pada fenomena kontemporer dalam situasialamiah

Batas antara fenomena dgn konteks tidak jelas

Studi kasus bukan sekedar cara pengumpulan data tapi

merupakan strategi penelitian komprehensif

7/21/2019 Tipe Penelitian

6/18

Kritik terhadap Studi Kasus

Rendahnya akurasi dan kedalaman hasil studi kasus(bias peneliti, prosedur penelitian tidak sistematis)

Dasar generalisasi kurang kuat

Waktu penelitian lama dan datanya amat banyak

Sulit untuk menentukan/memilih peneliti yanghandal untuk melakukan studi kasus

7/21/2019 Tipe Penelitian

7/18

Komponen Studi Kasus

Pertanyaan penelitian

Proposisi-proposisi (untuk mengarahkan fokuspenelitian)

Unit analisis (individu, kelompok, organisasi,masyarakat, hubungan, keputusan)

Aturan atau cara untuk menghubungkan data denganproposisi

Kriteria untuk menginterpretasikan data

7/21/2019 Tipe Penelitian

8/18

Disain Studi Kasus

Kasus Tunggal

Holistik

Kasus Ganda

Holistik

Kasus TunggalEmbedded

Kasus GandaEmbedded

7/21/2019 Tipe Penelitian

9/18

Kasus Tunggal

1. Critical Case: kasus memiliki karakteristik yangtepat untuk membuktikan suatu teori tertentu

2. Extreme/unique case : biasanya merupakan kasus

klinis yang sangat unik sehingga menarik untukditeliti

3. Revelatory case: kasus-kasus yang pada masa lalutidak dapat diteliti

Kerugian kasus tunggal : kasus yang dipilih tidak sesuai

dengan yang diharapkan

7/21/2019 Tipe Penelitian

10/18

Kasus Ganda

Kasus ganda tidak sama dengan jumlah subjek, tetapilebih mengikuti logika replikasi.

Pemilihan kasus-kasus harus dapat meramalkan :a. Munculnya hasil yang sama

b. Hasil yang berbeda sesuai prediksi

Tahap penting dalam replikasi adalah pengembangan

kerangka teoretis yang kaya, yang akan memastikan

kapan fenomena akan muncul atau tidak muncul

7/21/2019 Tipe Penelitian

11/18

Unit Analisis

Holistik: digunakan bila tidak ditemukan sub unitpada kasus dan teori yang digunakan bersifatholistik. Namun kerugiannya adalah dapat terlalu

abstrak.

Embedded : meneliti sejumlah sub unit dari kasussehingga tidak menghasilkan analisis keseluruhan.

7/21/2019 Tipe Penelitian

12/18

Persyaratan Peneliti

a. Mampu mengajukan pertanyaan dengan baik

b. Pendengar yang baik

c. Adaptif dan fleksibel

d. Memahami isu yang ditelitie. Tidak bias

Perlu dilakukan pelatihan bagi para peneliti agar

benar-benar memahami studi kasus yang akan

dilakukan.

7/21/2019 Tipe Penelitian

13/18

PARTICIPATORY RURAL

APPRAISAL (PRA)

7/21/2019 Tipe Penelitian

14/18

14

PRA DAN PENELITIAN2 PARTISIPATORIS

Pengertian= sekumpulan pendekatan dan metode yangmemberdayakan masyarakat pedesaan untukmenganalisis berdasarkan pengalaman danpengetahuan mengenai kehidupan dan kondisi merekasendiri, agar mampu membuat rencana dan kegiatan(sosial, budaya, ekonomi, adat istiadat, sumber daya,dsb. dilakukan sendiri oleh masyarakat dengandidampingi oleh Fasilitator

Dlm perkembangannya, desa dapat diartikan scr luas,yakni komunitas / masyarakat.

7/21/2019 Tipe Penelitian

15/18

15

Ciri:

bottom-up, sangat menyesuaikan diri dg

karakteristik partisipan, berorientasi praktis,

memberdayakan, berkelanjutan.

Latarblk: ketidakpuasan pd penelitian/pembangunan

top-down; kesadaran perlunya pelibatan aktifmasyarakat agar tepat sasaran; metode yang mudahdan praktis

7/21/2019 Tipe Penelitian

16/18

16

Tujuan PRA

Jangka Pendek (praktis) : pengembangan programyang sesuai dengan kebutuhan masyarakat danmemanfaatkan potensi lokal

Jangka panjang (strategis): program mencapaipemberdayaan masyarakat

7/21/2019 Tipe Penelitian

17/18

17

Mengapa Partisipatori?

Partisipatori = sebuah proses belajar bagi masyarakatdan lembaga

Diskusi terbuka melalui FGD untuk menghasilakn

informasi yang sesuai dan dapat dipercaya

Metode partisipatori menghasilkan lebih banyakinformasi dalam waktu singkat

Proses partisipatori menumbuhkan rasa memiliki dankomitmen untuk melaksanakan

7/21/2019 Tipe Penelitian

18/18

PRA

BehaviorAttitudes

MethodsSharing

ranking masalah

pemetaan desa kalender musim Diagram Venn Transect walk observasi dll

sharing pengetahuan dananalisis satu sama lain

sharing pengalaman hidup organisasi, trainers saling

berbagi pengalaman

Relax Duduk, mendengar,

belajar

Bertanya Saling memfasilitasi Berbuat baik kpd o.l.