pelita paser edisi 2/tahun iii

7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III

1/16

akan mengundang

para profesional di

berbagai bidang

untuk berbagi cerita

tentang pengalaman

ke Sekolah Dasar di

berbagai daerah di

Paser.

Kontributor di

dalam Pelita Paser

dalam edisi kali ini

mengedepankan para

pemuda-pemuda

baik guru maupun

tokoh setempat yang

telah memberikan

sesuatu bagi Paser.

Sumpah pemuda

menggema di Bulan

Oktober bertahun-

tahun lalu lamanya.

Hingga saat ini janji

itu diteruskan oleh

anak-anak muda

dalam berkarya di

berbagai bidang di

Indonesia, dan Paser

termasuk juga di

dalamnya.

Pada Edisi kali ini

Pe l i ta Paser

mengangkat tema

Semangat Sumpah

Pemuda untuk

menunjukan betapa

anak muda atau

bahkan anak-anak

dapat menginspirasi

kita. Anak muda,

dibalik tubuh

kecilnya tersimpan

semangat yang dapat

memberikan sesuatu

yang nyata.

Ada banyak cara

dan berbagai macam

bentuk kegiatan yang

bisa dilaksanakan

untuk memperingati

sumpah pemuda.

Diantaranya adalah

Kelas Inspirasi Paser,

dimana program ini

SEMANGAT SUMPAHPEMUDADI PASER

PELITA PASERE D I S I 1 1 / T H N 1 1 1M E D I A P E N D I D I K A N P A S E R

TIMREDAKSI

PelindungKadis PendidikanPaser

PemimpinRedaksiBening Rara

EditorIlham F.RHalida MAjeng T.HSinta M.SuwitoRetia RevanyEko S.S

LayoutKhaerul Umur

HumasKartika K.

DAFTAR ISI

Sosok InspiratifMenggadangMimpi LewatHati

Catatan GuruSi Kecil JagoanSains

Media KreatifSihirMenghidupkanLalat yang telahMati

Metode KreatifMenciptakanKelas yangKondusif


2/16

Kami putra-putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia

Kami putra-putri Indonesia mengaku berbahasa satu, bahasa IndonesiaKami Putra-putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia

MAKNA SUMPAH PEMUDA

Dalam peristiwaSumpah Pemuda ini,pertama kali diper-dengarkan lagu kebang-saan Indonesia Raya -W.R.Soepratman.

Dengan semangat dan

cita-cita Sumpah Pemu

-da, proklamasi kemer

-dekaan RI 17 Agustus

1945 dapat diwujud-

kan. Tentunya sebagai

warga negara Indone-

sia yang baik, sudah

seharusnya kita meng-

ingat, menghormati,

mengenang dan meng-

hayati hari Sumpah

Pemuda. Kita harusbisa melakukan sesua-

tu yang lebih untuk

negara ini, minimal

bagi diri sendiri, seba-

gai wujud semangat

jiwa kita seperti

halnya semangat jiwamuda para pahlawan

Ingatkah kalian akanpenggalan kalimat diatas? apakah hatikalian bergetar ketikamembacanya?

Mungkin sebagianorang dari kita adayang ingat tetapi ada

juga yang lupa. Mirisrasanya jika memangbenar ada yang lupaakan ikrar sumpahpemuda tersebut. Kita

sebagai bangsa Indone-sia harus mengenalpara pahlwan kita,bagaimana sumpahpemuda terjadi danpada tanggal berapaperistiwa tersebutterjadi.

Sumpah pemuda meru-pakan bukti adanyapersatuan dan kesa-tuan yang sangatdijunjung tinggi olehsemua rakyat Indone-sia. Peristiwa sejarah

ini adalah suatupengakuan yang da-tang dari pemuda-

pemudi Indonesiayang mengikrarkansatu tanah air, satubangsa dan satubahasa. Ikrar itudibacakan pada tanggal28 Oktober 1928sebagai hasil rumusandari kongres pemudaII yang dilaksanakanoleh organisasi Perhim-punan Pelajar PelajarIndonesia (PPPI) yangberanggotakan pelajar

dari seluruh wilayahIndonesia.

Kongres tersebut diha-diri oleh berbagaiwakil organisasi kepe-mudaan yaitu Jong

Java, Jong Batak, Jong

Celebes, dan orga-nisasi pemuda lainnya.

Tanggal 28 Oktoberhingga kini diperingatisebagai Hari SumpahPemuda yang meru-pakan tong-gak pen-ting persatuan dan

kesatuan bangsa dalamsejarah Indonesia.

Ed i t o r i al


3/16

So sok

i nspi r at i f

awal bagi kami (Yessidan pemuda/i desatempat Yessi bertugassaat itu, -Red) untukbersepakat menyusunrencana pembentukan

perpustakaan desa.

Awalnya sangat susah

karena kami harusmengubah pola pikirpemuda/i yang telahputus sekolah untukikut berkecimpungdalam pembentukanperpustakaan dengandana nol rupiah. rakatyang tak mem-punyaipekerjaan.

Adalah seorang siswa

SMP di tempat saya

pernah mengajar (sem-

bari menjalankan ama-

nah sebagai petu-gas

kesehatan, -Red) kala

itu. Dalam pandangan

saya, dia adalah salah

satu calon cendekiawan

muda yang akan meng-isi hingar bingar Indone-

sia di masa depan.

Namun pilihan hidup-nya

untuk berhenti sekolah

seusai kelas 3 SMP

seperti butiran debu yang

sungguh menyesakkan

dada.

Saya mau cari kerja

untuk memban-tu

orangtua, karena

kalau saya hanya

sekolah tidak dapat

menghasilkan penda-

patan bagi keluarga

hanya membebani

keluarga, katanya pa-

da saya.

Saya hanya bisa me-relakannya untuk men-

jalankan keputusan bu-

latnya itu dan dalam hati

bertekad untuk berbuat

sesuatu agar jangan lagi

ada yang meletakkan

hidupnya pada pilihan

serupa : putus sekolah.

Di penghujung Agus-tustahun 2010 menjadi

M enggadang M im pi Lewat Hat iOleh : Yessi Arinsandi Pratiwi

Percayalah, bahwa adanya orang-orang yang terlahir sebagai penggerak

perubahan dapat memunculkan pejuang-pejuang lain yang akan menggerakkan

semesta untuk ikut serentak maju.


4/16

So sok

i nspi r at i f

membuat proposalpengajuan dana untukrehabilitasi ruangan

agar para pembacanyaman beraktivitas diperpustakaan tersebut,dan mengecat ruangansi-ang malam secaraber-gantian dengan

Pertemuan diadakanberulang kali baikdengan forum kepe-

mudaan maupun apa-rat desa khususnyaBapak Muhammad se-laku kepala desa padasaat itu yang sangatmendukung ide ini.

Akhirnya kami

memutuskanuntukmenamai perpustakaanpertama di desakami itu dengannama Furqondanmembentukstrukturpengelola perpustakaanyang terdiri dari gurumuda, anak putussekolah, dan masyarakat. Sasaran sayaadalah mendayaguna-kan Sumber DayaManusia (SDM) yang

terputus oleh pendi-dikan dan sosokpendidik untuk berga-bung membentuk ka-rakter pendidikan yangberpengaruh di masya-rakat, dimana perpus-takaan bukan hanya

untuk siswa terpelajarnamun juga untuk parapetani atau masya-

rakat yang akan meng-embangkan potensidirinya.

Kesulitan tempat men-jadi masalah yang per-tama kali muncul. Na-mun keterbukaan re-kan-rekan BPD yangbersedia membagi ru-

angannya untukperpustakaansungguh suatu halyang membuatkami merasasangat bersyukur.

Program

perdana kamisaat ituadalahberbagi tugasdalammengumpulkanbuku-bukubekas dari

rumahke rumah,


5/16

So sok

i nspi r at i f

kelola menggunakansistem komputerisasidenganwifi.

Catatan tentang penulis :

Yessi adalah seorang

petugas kese-hatan di

Kecamatan Longkali yang

pernah menjalankan seba-

gian tanggungjawab profe-

sionalnya dengan tinggal

dan melihat kondisi ke-

sehatan riil di ber-bagaidaerah pedalaman Kali-

mantan. Ia juga menjadi

saksi atas bagaimana

suatu anggapan sinis bi-sa

berubah jadi manis dengan

turunnya tangan-tangan

yang bersedia bekerja ke-

ras dengan ikhlas. Artikel

ini ditulis sendiri oleh-nya unt uk dedikasi dan

semangat pemuda/i

Sebakung Taka, Keca-

matan Longkali, Ka-

bupaten Paser, dalam

membuat sebuah peru-

bahan positif di

desanya.

dana awal Rp500.000yang berasal daridonatur anggota de-

wan yang peduli.

Dengan modal keya-kinan, akhirnya kamidpaat menciptakan ru-angan yang nyaman.Namun masyarakatmasih saja berasumsi

bahwa tidak akan ba-nyak gunanya membuatperpustakaan.

Akhirnya perlahan,dengan tekad kuat dankerja keras bersama, 5November 2010 Per-

pustakaan Furqon De-sa Sebakung Taka res-mi dibuka. Pembukaanini dihadiri oleh masya-rakat, instansi pendi-dikan, pemerintahan de-sa, dan anggota DPRDPaser yang peduli ten-tang pendidikan. Hariitu adalah awal dariperjuangan sekelom-pok pemuda untukkemajuan pendidikandesanya.

Ternyata buah manisdari keikhlasan itu

terlihat indah sepertipelangi setelah hujanlebat mengguyur kami.

Terlalu indah hinggabulir-bulir air matamenetes di sela-sela

kebahagiaan akan per-juangan itu.

Perpustakaan Furqonberkembang pesatdengan kegiatan yangbernafaskan pendidikanmulai dari lomba IP-

TEK, pengajian rutinpemuda dan masya-rakat, hingga memilikiusaha yang dikelolapengurusnya sendiri(pemuda/pemudi desa,-Red).

Penghargaan sebagaijuara 1 perpustakaandesa tingkat KabupatenPaser pun pernah disan-dang. Hingga saat ini,Perpustakaan Furqon

juga terus meng-upayakan penyediaanbuku-buku edukatif ba-gi masyarakat yang di-


6/16

Cat at an

gu r u SI KECIL JAGOAN SAINS

Majalah tersebutmembahas ilmu sainsdengan kemasan ko-mik berwarna se-hingga anak didik sayalebih menikmati bela-

jar sains. Akhirnya PTKuark Internationalmenjadikan saya seba-gai OSK Center, pe-laksana lombaOlimpiade SainsKuark-OSK di kabpaser 2 tahun tera-khir

OSK tidaklah mudah

untuk anak didikkarena tingginya ma-teri yang disampaikan

Nama saya Asih TriKurniasih ,ST lebihakrab dengan panggi-lan Aci. Saya adalah

guru sains di SDIT ALKHAWARIZMI.

Tidak mudah bagisaya menjadi seo-

rang guru karena

latar belakang pen-

didikan saya bukan

keguruan melainkanTeknik Lingkungan,

Bagi saya profesi guruitu menyenangkankarena saya bisa ber-bagi ilmu dan pengala-man hidup sayakepada anak didiksaya.

Metode pendidikanyang saya gunakandibidang sains adalahdengan cara pengama-tan langsung, obser-vasi serta eksperimen

sehingga anak didiklebih aplikatif dalammemahami suatu hal.

Metode yang sayagunakan ini di duniapendidikan lebih dike-nal dengan metodeinkuri. walaupunsedikit repot dalampersiapannya tapi anakdidik menjadi lebihcepat memahamikonsep, menjadi lebihkritis dan inovatifdalam belajar IPA.

Salah satu cara sayadalam mempelajarisains dengan caramemberanikan diri

menjadi distributormajalah sains Kuark..

Ahmad Dian Yudhistira Abdullah dari SDIT AL KHAWARIZMI. Berhasillolos menjadi finalis untuk Olimpiade Sains Kuark di Jakarta. Anak-anak

hebat tumbuh berkat dorongan orang-orang hebat, orang tua hebat danjuga guru-guru hebat


7/16

pembukaan kita

menari masal dan me-

lepaskan balon ber-

sama-sama dan balon

itu tertulis cita-cita

kami Ujar Yudhis.

Malam penganugrahan

hadiah walaupun sem-

pat hujan deras acara

tetap berlanjut. Para

finalis bern-

yanyi ber-

sama dilan-

jutkan den-

gan pem-

b a g i a n

h a d i a h

medali.

Yudhis pun

berkata walaupun

saya belum mem-

bawa medali pu-

lang . saya tetap

semangats dan ber-

harap tahun depan

kembali lagi. Teman

- t e m a n j a n g a n

patah semangat

yach. Tetap belajar

dan mencoba lagi

Saya harus berupayamenganalisa soal sertamencari cara yang

paling tepat agar anakmudah memahamisoal IPA .

Pada level 1 (kelas 1dan 2) saya harusmemotivasi anak didiksaya untuk terus

bersemangat

Saya memberi-kan kelaskhusus untukbelajar sains diluar jam seko-lah. Nah agaranak tidakbosan sayasering mem-berikan icebreaking se-hingga anak lebih en-

joy dalam belajar.

Alhamdulillah bulan

juni 2013 kemarinananda Ahmad Dian

Yudhistira Abdullahyang duduk di bangkukelas 2 berhasil lolosmenuju final OSK2013, menyisihkan87.000 peserta dari

seluruh Indonesia.

Yudhis masuk dalam

300 finalis yangmenuju final di Ja-karta. Dia adalah satu-

satunya peserta yangmewakili Paser.

Yudhis bercerita

bahwa dia sangat

menikmati babak final

di Jakarta, karena Yu-

dhis dapat bertemu

dengan teman dari

seluruh Indonesia. Se-

lain mengikuti lomba

yang berupa tes tulisdan eksperimen.

Yudhis juga dibawa ke

pabrik bolpoin melihat

proses pembuatannya.

Pada sore hari kami

semua memakai baju

daerah dari daerahmasing-masing dan


8/16

Bagaimana Menghidupkan Kembali Lalat yang telah Mati??Kadang-kadang waktu kita menaruh air di dalam gelas tanpa tutup,maka kadang-kadang ke dalam air tersebut masuk seekor lalat. Sete-

lah beberapa menit, lalat tersebut tampaknya tak berdaya samasekali, setelah mati.

Kalian percaya tidak? bahwa lalat yang sudah tidak berdaya tersebutdapat kalian hidupkan kembali? Kalau mau buktikan, perhatikan lang-kah-langkah berikut.

Yang dibutuhkan:LalatAirGelasGaram dapur

Caranya:1. Masukkan air ke dalam gelas, kemudian masukkan seekor

lalat ke dalam air tersebut, biarkan selama beberapa menitsampai lalat tersebut sudah tidak berdaya.

2. Ambillah lalat tersebut dari air kemudian taburi dengan sedikitgaram dapur yang halus.

3. Setelah kira-kira 20 menit, lalat tersebut akan merangkak keluar dari tumpukan garam dan terbang menghilang.

Mengapa hal ini bisa terjadi?

karena dapat men-yerap lembab.

Setelah air keluardari batang-batangtenggorokannya,

maka lalat dapathidup kembali.

Seekor lalat yangmasuk ke dalam air,pada batang-batangtenggorokan yaitubuluh pernapasandalam badan, sayap

dan kakinya dipenuhioleh air. Karena or-gan-organ tersebut

tidak memperolehoksigen, maka lalatitu pingsan.

Untuk mengeluarkanair dari batang-

batang tenggorokandiperlukannya diper-lukan Kristal garam

MEDIA

KREATIF


9/16

METODE

KREATIF

Jika kartu tersebut

sedang dipakai makasecara otomatis siswa

lain di dalam kelas

yang juga akan ke

toilet harus menunggu

siswa sebe-lumnya

masuk ke kelas. Cara

ini efektif untuk

mengendalikan jumlah

siswa yang keluar

kelas saat pelajaran

berlangsung.

Bagaimanamenciptakan kelasyang kondusif?

Sebuah kelas tempat

berlangsungnya kegia-

tan belajar mengajar

haruslah memiliki per-

aturan yang berfungsi

untuk menjaga sua-sana kelas agar tetap

kondusif. Saya mene-

rapkan beberapa meto

-de manajemen ke-las

di kelas yang saya ajar,

diantaranya:

Kartu toilet

Kartu toilet adalah

kartu yang digunakan

sebagai tiket bagi

siswa untuk izin ke

toilet saat pelajaran

sedang berlang-sung.Kartu ini bertulis-kan

IZIN KE TOILET

yang dimasukkan ke

dalam sebuah nametag bening. Jumlah

kartu toilet yang

tersedia dalam kelas

sejumlah toilet yang

dimiliki oleh sekolah.

Selama ijin ke toliet

siswa harus mengguna

-kan kartu tersebut,

dan mengembalikan-

nya ke tempat semula

setelah dirinya kemba-

li ke kelas.

Siswa, terutama yang masih duduk di kelas rendah harus mulai diajarkan konsep

kedisiplinan. Guru harus membiasakan siswa untuk taat pada peraturan di kelas. Guru

di kelas tidak hanya dituntut untuk menguasai materi pembelajaran namun juga harus

mampu memanajemeni kelas sehingga tercipta suasana belajar mengajar yang

kondusif.

MENCIPTAKAN KELAS YANG

KONDUSIF


10/16

sekeliling dindingruangan. Kotak ini

berfungsi menjadi tem-pat penyimpanan nilai-nilai tugas atauulangan harian masing-masing siswa yangtelah ditandatanganioleh orang tua. Selainmenjadi arsip nilai

pribadi siswa, kotakini juga mejadi mediatransparansi nilai ra-por anak dengan mela-porkan setiap hasilbelajar anak kepadaorang tua secaraberke-lanjutan.

Oleh:Mardiana, S.Pd.SD

Guru SDN 018 Tanah

Grogot

Kartu terlambatSama seperti kartu

toilet, kartu terlambatadalah kartu bertulis-kan

HARI INI SAYATERLAMBAT

DATANGSEKOLAH

yang dimasukkan kedalam name tagbening. Siswa yangterlambat akan tetapdiizinkan untuk masukkelas dan mengikutipembelajaran sepertibiasanya

Sepanjang hari itu diaharus menggunakan ka-lung kartu terlambat.Kartu terlambat sayagunakan untuk meng-

hindari pemberianhukuman fisik pada

siswa yang terlambatsekaligus memberikanefek malu dan jerapada yang bersangku-tan sehingga keesokanharinya siswa tersebuttidak akan lagi datangterlambat ke sekolah.

Brankas nilaiDi tiap tahun ajaranbaru, saya selalu me-minta siswa untukmembuat sebuah ko-tak bantex yang telahdilapisi oleh kertas

kado dan diberiidentitas nama setiapmurid.

Kotak tersebut kemu-dian akan ditempel di

"P endidikan adalah tiket ke masa depan. H ariesok dimiliki oleh orang-orang yang

mempersiapkan dirinya sejak hari ini" -Malcolm X


11/16

I n f o

Dinas

Pendi d i k anSISTER SCHOOLAUSTRALIA PASER

SOSIALISASIPERATURANBERSAMAMENDIKNAS

Sosialisasi PerautranBersama Mendiknasdan Kepala BKN No.

03/V/PB/2010 danNo.14 Tahun 2010tentang penetapanAngka Kredit Guruyang Baru. Sosialisasiini dilakukan ber-giliran pada hari

Senin-Kamis, 17-19

Tahun ini Dinas Pen-didikan Paser mela-kukan kerja samadengan salah satusekolah di Australia.

Sister School Part-nership adalah nama

program kerja samaini. Sebanyak 18Siswa dan 2 gurudari Australia berkun-jung ke Tana Paseruntuk tinggal selama2 minggu.

Sejak 9 September2013 kemarin. Siswadan guru tersebutakan tinggal bersamakeluarga siswa-siswidi Tana Paser.

Sister School Part-

nership ini meru-pakan kunjunganbalasan atas kunjun-gan yang pernah dila-kukan siswa-siswiTana Paser beberapawaktu lalu.

Dunia

Internet

Anakbertanya.comAnak Bertanya dan Pakar Menjawab

menjawab pertan-

yaan anak-anak.

Situs ini justru men-jawab pertanyaananak-anak. Para pa-kar dari berbagaibidang seperti sosial,ekonomi hingga alam

dan kehidupan akanmembantu men-jawab.

Anakbertanya.com

adalah sebuah situsyang berisi per-tanyaan-pertanyaan darianak-anak.

Anak-anak terka-dang memiliki

keingintahuanyang besar terha-dap berbagai haldi Dunia. Tidak

jarang orang tua atau

guru yang kesulitan


12/16

Sal am

sah abat

Hallo sahabat paser, perkenalkan nama saya

Rahman Effendi. Umur saya 16 tahun, dansekarang saya duduk di SMP kelas 1.

Mungkin teman teman berpikir, kenapa diusia saya baru menginjak kelas 1 smp. Inidikarenakan di desa kami baru ada SMP satuatap. Desa saya bernama desa Labuang kallo,

kecamatan tanjung harapan. Sebuah desa yang berada di sebuah

pulau kecil di pesisir selatan kabupaten paser. Di desaku hanya adaSD, dan baru ada SMP satu atap tahun ini. Dulu jika kami maumelanjutkan SMP kami harus menyeberang pulau dengan waktutempuh 1 jam melawati laut. Karena susahnya transportasi danjarak, banyak diantara teman-teman ku yang tidak melanjutkansekolahnya dan memilih menjadi penyongket (sebutan pencarikepiting dengan sebuah besi kecil) dan nelayan yang setiap hari

harus bergelut dengan laut dan tambak.

Awalnya aku juga malu untuk masuk smp, mengingat usia ku yangsudah lebih untuk memasuki SMP. Aku lebih memilih menjadipenyongket dan nelayan. Aku bisa mendapatkan uang yang cukupbesar setiap harinya. Namun aku lama-lama berpikir mau sampaikapan aku menjadi nelayan seperti ini, mengingat hasil ikan dankepiting setiap hari semakin menurun.

Akhirnya atas dukungan teman-teman dan keluarga. Akumemutuskan untuk melanjutkan pendidikan di SMP satap yangberada di desaku. Aku ingin meraih cita-cita lamaku untuk menjadiwartawan. Setidaknya meskipun aku tetap jadi nelayan, aku inginmenjadi nelayan yang berpendidikan, nelayan yang mampumenggunakan teknologi untuk mencari ikan, nelayan yang bisa

bersikap arif dan bijaksana terhadap lingkungan alam. Pendidikanpenting sekali teman-teman, mari kita semangat dalam meraih masadepan. Salam anak pesisir.

RAHMAN.


13/16

BUNG TOMO. . .

Ga ga h be r a ni k a u a ngk a t s e nj a t aKau kobar kan s emangat pemudaKau penyul ut s emangat mer eka

BUNG TOMO. . .Tanpamu pemuda t ak ber dayaHi ngga pe nj a j a h t unduk pa da k i t a Me n-y er a h t a npa da t a

BUNG TOMO. . .J as amu t i ada t ar aTuk mer ebut neger i t er c i nt aDar i t angan penj a j ah

BUNG TOMO. . .

Kau pahl awan i ndones i aPembel a neger i t er c i nt aMemper j uangkan kemer dek aan bangs a

TERI MA KASI H KAMI UCAPKAN.PADAMU PAHLAWAN.J ASA MU KAN KUKENANG.DENGAN MENGI NGAT HARI KEMERDEKAAN.

Zul f at ul af i f ah( Gur u SDN 020 Longkal i )

BUNG TOMO


14/16

86859 9470197292

6 ANGKA179882 277356

7 ANGKA1037501 18760672230454 2881741

8 ANGKA21515267 4149538853154860 64399464

9 ANGKA054000926503110422

3 ANGKA062 134 148288 494 584644 745 851

4 ANGKA0185 05080513 12001459 16851773 17872175 22042284 25122792 32324198 4322

4396 47905042 53775641 5813

6410 64426552 74607675 81078264 83278527 8708

9050 94359521 9545

5 ANGKA00184 0624215137 1571719355 1936120927 2537726262 46810

48136 5251553209 5707361607 81257

UTAK ATIK

OTAK


15/16


16/16

Bagi Anda yang ingin mengirimkan tulisan atau hasil karya kepada Tim Redaksi Pelita Paserdapat dikirimkan melalui email [email protected]

pelita paser edisi 2/tahun iii

Documents