tugas penelitian sejarah kelas x

Upload: junna-pratama

Post on 23-Feb-2018

313 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    1/17

    tugas penelitian sejarah kelas X

    MAKNA PENTING PROKLAMSI 17

    AGUSTUS 1945 BAGI BANGSA INDONESIA

    Disusun olehWh!u "unn #$%&

    http://penelitiansmaone.blogspot.com/2014/06/tugas-penelitian-sejarah-kelas-x.htmlhttp://penelitiansmaone.blogspot.com/2014/06/tugas-penelitian-sejarah-kelas-x.html
  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    2/17

    KATA PENGANTARAlhamdulillahirabbilalamin, banyak nikmat yang Allah berikan, tetapi sedikitsekali yang kita ingat. Segala puji hanya layak untuk Allah Tuhan serusekalian alam atas segala berkat, rahmat, taufk, serta hidayah-Nya yangtiada terkira besarnya, sehingga saya dapat menyelesaikan penelitian

    sejarah dengan judul MAKNA !NT"N# $%K&AMS" '( A#)ST)S '*+ A#"AN#SA "N%N!S"A/. Kemudian shala0at beserta salam kita sampaikankepada Nabi besar kita Muhammad SA1 yang telah memberikan ped2manhidup yakni al-3ur4an dan sunnah untuk keselamatan umat di dunia.Saya menyadari betul sepenuhnya bah0a tanpa bantuan dari berbagaipihak, penelitian ini tidak akan ter0ujud dan masih jauh dari sempurna, 2lehkarena itu dengan segala kerendahan hati saya mengharapkan kritik dansaran yang k2nstrukti5 dari para pemba6a demi kesempurnaan penelitian ini.

    72gyakarta,( esember 89'

    enyusun

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    3/17

    Pen'hulun

    l%$ (el)n* #e$&slhn"lmu sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari peristi0a yang

    terjadi pada masa lalu dalam kehidupan manusia. Sejarah dalam bahasaarab adalah syajarotun, dalam bahasa belandagescheiedenis, hist2ry dalambahasa inggris, storiadalam bahasa italia, dan histoiredalam bahasaperan6is.

    angsa "nd2nesia adalah bangsa yang banyak memiliki sejarah yang bisakita jadikan sebuah pelajaran terutama sejarah kemerdekaan "nd2nesia.Suatu hal yang mendasari kemerdekaan bangsa "nd2nesia adalah dipr2klamasikannya kemerdekaan bangsa "nd2nesia kepada dunia, danganmenghargai usaha dan peng2rbanan para pejuang "nd2nesia untuk merebuthak kemerdekaan bangsa "nd2nesia, maka dari itu saya akan membuatpenelitian tentang makna penting pr2klamasi '( Agustus '*+ bagi bangsa"nd2nesia agar bisa memahami lebih jauh sejarah "nd2nesia dan memenuhitugas indu:idu sejarah.

    + Ru&usn &slh; e5enisi r2klamasi; eristi0a penting menjelang pr2klamasi; erumusan dan pemba6aan; $esp2n masyarakat terhadap pr2klamasi; Makna penting pr2klamasi

    Tu"un #eneli%in

    ; Agar bisa mengetahui e5enisi r2klamasi; Agar bisa mengetahui eristi0a penting menjelang pr2klamasi; Agar bisa mengetahui erumusan dan pemba6aan; Agar bisa mengetahui $esp2n masyarakat terhadap pr2klamasi; Agar bisa mengetahui Makna penting pr2klamasi

    Mn,% #eneli%inMenambah 0a0asan dan )ntuk mengetahui makna pentingnya pr2klamasibagi bangsa "nd2nesia dengan demkian menimbulkan rasa 6inta tanah air.

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    4/17

    Me%o'e #eneli%in

    '. emilihan T2pik enelitian

    Suatu penelitian ilmiah tentu bera0al dari pemilihan t2pik yang akanditeliti. alam bidang sejarah, t2pik penelitian harus memenuhi beberapapersyaratan.

    a< T2pik itu harus menarik =interesting topic

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    5/17

    dalam kerangka tulisan =bab dan subbab

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    6/17

    Pe&(hsn

    De,enisi #$o)l&si

    r2klamasi berasal dari bahasa &atin =r26lamare< pengumuman atau

    pemberitahuan ke publik. r2klamasi adalah semangat dengan rela berjuang,berjuang dengan hakiki, tulus dan penuh idealisme denganmengesampingkan segala kepentingan diri sendiri.

    Semangat r2klamasi adalah adalah semangat persatuan, kesatuanyang bulat mutlak dengan tiada menge6ualikan setiap g2l2ngan dan lapisanmasyarakat $epublik "nd2nesia.

    r2klamasi merupakan hal yang bersejarah bagi bumi Nusantaraseringkali makna pr2klamasi belum seluruhnya diterapkan begitu jugakemerdekaan.

    alam )) '*+ dikatakan, penjajahan di atas dunia harusdihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.Nah dalam k2nteks seperti ini sebagai bangsa yang merdeka dan mandiriseringkali rasa CkeadilanC yang menjadi 2bjek utama untuk penegakanhukum di "nd2nesia banyak mendapat tantangan. Tantangan berasal dariberbagai sistem p2litik, kebijakan bahkan kepentingan.

    Sem2ga kemerdekaan yang telah di6apai 2leh para pendahulu bangsabisa memba0a perkembangan sejati hidup, dan kebulatan tekad menuju"nd2nesia berdem2krasi.

    Se6ara te2retik naskah r2klamasi tidak dapat dikualifkasi sebagai#rundn2rm =dalam pengertian Kelsen< maupun Staats5undamentaln2rm=dalam pengertian Na0iasky

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    7/17

    r2klamasi adalah sumber >ukum Tata Negara "nd2nesia yangmengandung makna sebagai salah satu 2byek penyelidikan >ukum TataNegara.

    Se6ara praktis kajian hukum atas naskah r2klamasi juga penting,

    karena selama ini masyarakat hanya ditanamkan pada pengertian p2litik dankesejarahan r2klamasi, sehingga 6ukup diba6akan setiap tanggal '(Agustus dan sesudah itu dilupakan lagi.

    "nilah yang menjadi m2men bangsa "nd2nesia seperti dikatakan diatas, pr2klamasi adalah semangat dengan rela berjuang, berjuang denganhakiki,.tulus dan penuh idealisme dan dengan mengesampingkan segalakepentingan diri sendiri.

    Kiranya makna Kemerdekaan adalah hak segala bangsa bisa memba0a"nd2nesia untuk tetap maju bersama dan menjaga keutuhan Negara

    Kesatuan $epublik "nd2nesia MerdekaDDD

    Pe$is%i- #en%in* &en"eln* #$o)l&si

    eristi0a yang terjadi di Eepang yaitu di b2mbardirnya >ir2shimatanggal F Agustus '*+ dan >ir2shima * Agustus '*+ 2leh Sekutu diba0ahpimpinan Amerika Serikat ternyata memba0a dampak yang besar bagiperjuangan "nd2nesia. intu kemerdekaan semakin terbuka, Eepang tidakdapat menyembunyikan kekalahannya, 0alupun berusaha ditutupi. K2ndisiinilah kemudian diman5aatkan sebaik-baiknya 2leh pejuang "nd2nesia yangsudah lama men6ari 0aktu yang tepat dan ditunggunya.

    $ealisasi "nd2nesia akan menjadi negara yang merdeka bukan isapanjemp2l belaka seperti apa yang sudah dijanjikan 2leh erdana Mentri K2is2 =(September '*++< dan sudah dipersiapkan 2leh )K" tidak sia-sia. "nidibuktikan dengan dipanggilnya t2k2h-t2k2h nasi2nalis "nd2nesia sepertiS2ekarn2, >atta, $adjiman 1ede2-diningrat pada tanggal * Agustus '*+ kealat, Saig2n =ietnam

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    8/17

    dalamnyaatta dari tanah air,tepatnya pada tanggal '' Agustus '*+ sampai di alat, Saig2n pukul ''.+9pagi hari. ada saat itu Marsekal Terau6hi menerima pemimpin "nd2nesiadengan suatu upa6ara dilangsungkan dengan pelantikan S2ekarn2->attasebagai ketua dan 0akil ketua K". Terdapat dua agenda penting dalampertemuan itu yaitu ='< tentang 0aktu "nd2nesia merdeka dan =8atta dini hari ke $engasdengkl2k.Menurut S2ekarn2 Sjahrir-lah yang menjadi pemimpin pen6ulikan dirinyadengan >2h. >atta. S2ekarn2 mengatakan dia berbuat 6urang, tidak adayang dia kerjakan selain mengkritiknya, dan selama hidup-nya Sjahrir tidakpernah bertindak terus terang seperti yang dilakukan 2leh S2ekarn2. iatidak pernah maju ke garis depan pertempuran. ialah 2rang yang harusbertanggungja0ab terhadap segala peristi0a yang terjadi kemudian dimalam itu. i $engasdengkl2k inilah ung Karn2 akan didesak untuk

    mempr2klamirkan kemerdekaan.

    1alaupun sudah diamankan ke $engasdengkl2k, S2ekarn2->attamasih tetap dengan pendiriannya. Sikap teguh S2ekarn2->atta itu antaralain karena mereka belum per6aya akan berita yang diberikan pemudakepada mereka, dan berita resmi dari Eepang sendiri belum diper2leh.Se2rang utusan pemuda yang bernama 7usu5 Kunt2 dikirim ke Eakarta untukmelap2rkan sikap S2ekarn2->atta dan sekaligus untuk mengetahui persiapanperebutan kekuasaan yang dipersiapkan pemuda di Eakarta. A6hmadSubardj2 sibuk men6ari in52rmasi kebenaran tentang penyerahan Eepangkepada Sekutu yang tiba-tiba dikagetkan dengan hilangnya S2ekarn2->atta.

    Keberadaan S2ekan2->atta akhirnya diketahui dari 1ikana, ketika itu jugaA6hmad Subardj2 datang ke $engasdengkl2k dan berhasil menyakin-kanpara pemuda bah0a pr2klamasi pasti akan diu6apkan kees2kan harinyapada tanggal '( Agustus '*+. Sehingga pada tangal 'F Agustus '*+malam hari S2ekarn2->atta diba0a kembali ke Eakarta.

    eranan A6hmad Subardj2 sangat penting dalam peristi0a ini, karenamampu memper6ayakan para pemuda bah0a pr2klamasi akan dilaksanakankees2kan harinya paling lambat pukul '8.99 1". "ni dapat dikabulkandengan jaminan nya0anya sebagai taruhannya. Akhirnya Suben2 k2mandank2mpi eta setempat bersedia melepas-kan S2ekarn2->atta ke. A6hmadSubardj2 adalah se2rang yang dekat dengan g2l2ngan tua maupun muda,

    bahkan dia juga sebagai penghubung dengan pemuka angkatan laut Eepang&aksamana Madya Maeda. M2h. >atta meminta Ahmad Subardj2 menelp2n>2tel es "ndes untuk mengada-kan rapat, tetapi dit2lak karena sudah pukul'8.99, berdasarkan ijin dari Eepang sebelumnya itu dapat dilaksanakansebelum jam '9.99. an melalui dia, Maeda mena0arkan rumahnya sebagaitempat yang aman dan terlindung untuk menyusun naskah r2klamasiKemerdekaan $epublik yang sudah lama ditunggu-tunggu.

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    10/17

    ertitik t2lak dari keadaan yang demikian, kedudukan Maeda baikse6ara resmi maupun pribadi menjadi sangat penting. an justru dalam saat-saat yang genting itu, Maeda telah menunjukkan kebe-saran m2ralnya.erdasarkan keyakinan bah0a kemerdekaan merupa-kan aspirasi alamiahdan yang tidak terhindarkan dukungannya kepada tujuan kebebasan

    "nd2nesia. engan demikian meng2rbankan kedudukannya bahkanmenyabung nya0anya untuk itu, karena Sekutu bisa saja mengatakan danmenuduhnya melanggar status 3u2 yang diberikan kepada. i tempatkediaman Maeda Ealan "mam 2nj2l N2. ' Eakarta teks pr2klamasi ditulis.

    r2klamasi Kemerdekaan yang telah diikrarkan 2leh S2ekarn2->attabelumlah fnal untuk terbentuknya "nd2nesia sebagai negara. Karena itu adabeberapa langkah yang dilakukan 2leh K" dalam rangka untukmenyempurnakan "nd2nesia sebagai negara dengan pemerintahan yang sah.

    Pe$u&usn 'n #e&(.n

    $2mb2ngan tiba kembali di Eakarta pada pukul 8@.@9 0aktu Ea0a.Setelah Sukarn2 dan >atta singgah di rumah masing-masing r2mb2ngankemudian menuju ke rumah &aksamana Maeda di Ealan "mam 2nj2l N2. ',Eakarta =sekarang erpustakaan Nasi2nalal itu juga disebabkan&aksamana Tadashi Maeda telah menyampaikan kepada Ahmad Subardj2=sebagai salah satu pekerja di kant2r &aksamana Maeda< bah0a ia menjaminkeselamatan mereka selama berada di rumahnya.

    Sebelum mereka memulai merumuskan naskah pr2klamasi, terlebihdahulu Sukarn2 dan >atta menemui S2mubu62 =Kepala emerintahan)mum< May2r Eenderal Nishimura, untuk menjajagi sikapnya mengenai

    r2klamasi Kemerdekaan. Mereka ditemani 2leh &aksamana Maeda,Shigetada Nishijima dan T2meg2r2 72shiJumi serta Miy2shi sebagaipenterjemah. ertemuan itu tidak men6apai kata sepakat. Nishimuramenegaskan bah0a garis kebijakan anglima Tentara Keenambelas di Ea0aadalah dengan menyerahnya Eepang kepada sekutu berlaku ketentuanbah0a tentara Eepang tidak diperb2lehkan lagi merubah status 3u2 =statusp2litik "nd2nesiaatta untuk mengadakan

    rapat K" dalam rangka pr2klamasi kemerdekaan.

    Sampailah Sukarn2->atta pada kesimpulan bah0a tidak ada gunanyalagi membi6arakan kemerdekaan "nd2nesia dengan pihak Eepang. Akhirnyamereka hanya mengharapkan pihak Eepang tidak menghalang-halangipelaksanaan pr2klamasi yang akan dilaksanakan 2leh rakyat "nd2nesiasendiri.

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    11/17

    Maka mereka kembali ke rumah &aksamana Maeda. Sebagai tuanrumah Maeda mengundurkan diri ke lantai dua. Sedangkan di ruang makan,naskah pr2klamasi dirumuskan 2leh tiga t2k2h g2l2ngan tua, yaitu H "r.Sukarn2, rs. M2h. >atta dan Mr. Ahmad Subardj2. eristi0a ini disaksikan2leh Miy2shi sebagai 2rang keper6ayaan Nishimura, bersama dengan tiga

    2rang t2k2h pemuda lainnya, yaitu H Sukarni, Mbah ir2 dan .M. iah.Sementara itu t2k2h-t2k2h lainnya, baik dari g2l2ngan muda maupung2l2ngan tua menunggu di serambi muka.

    "r. Sukarn2 yang menuliskan k2nsep naskah pr2klamasi, sedangkanrs. M2h. >atta dan Mr Ahmad Subardj2 menyumbangkan pikiran se6aralisan. Kalimat pertama dari naskah pr2klamasi merupakan saran dari Mr.Ahmad Subardj2 yang diambil dari rumusan )K". Sedangkan kalimatterakhir merupakan sumbangan pikiran dari rs. M2h. >atta. >al itudisebabkan menurut beliau perlu adanya tambahan pernyataan pengalihan

    kekuasaan =trans5er 25 s2:ereigntyal-8 jang mengenai pemindahan kek2easaan d.l.l., diselengarakan dengan

    tjara seksama dan dalam temp2h jang sesingkat-singkatnja

    jakarta, '( G L9

    1akil-8 bangsa "nd2nesia,

    ada pukul 9+.@9 0aktu Ea0a k2nsep naskah pr2klamasi selesai

    disusun. Selanjutnya mereka menuju ke serambi muka menemui para hadirinyang menunggu. "r. Sukarn2 memulai membuka pertemuan denganmemba6akan naskah pr2klamasi yang masih merupakan k2nsep tersebut. "r.Sukarn2 meminta kepada semua hadirin untuk menandatangani naskahpr2klamasi selaku 0akil-0akil bangsa "nd2nesia.

    endapat itu diperkuat 2leh M2h. >atta dengan mengambil 62nt2hnaskah e6larati2n 25 "ndependen6e/ dari Amerika Serikat. )sulan tersebut

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    12/17

    ditentang 2leh t2k2h-t2k2h pemuda. Karena mereka beranggapan bah0asebagian t2k2h-t2k2h tua yang hadir adalah budak-budak/ Eepang.Selanjutnya Sukarni, salah satu t2k2h g2l2ngan muda, mengusulkan agaryang menandatangani naskah pr2klamasi 6ukup Sukarn2->atta atas namabangsa "nd2nesia.

    Setelah usulan Sukarni itu disetujui, maka "r. Sukarn2 meminta kepadaSajuti Melik untuk mengetik naskah tulisan tangan Sukarn2 tersebut, dengandisertai perubahan-perubahan yang telah disepakati. Ada tiga perubahanyang terdapat pada naskah ketikan Sajuti Melik, yaitu H kata temp2h/diganti temp2/, sedangkan kata 0akil-0akil bangsa "nd2nesia/ digantidengan Atas nama bangsa "nd2nesia/. erubahan juga dilakukan dalam 6aramenuliskan tanggal, yaitu jakarta, '(-G-9/ menjadi jakarta, hari '(b2elan G tah2en L9/. Sehingga naskah pr2klamasi ketikan Sajuti Melik itu,adalah sebagai berikut H

    $%K&AMAS"

    Kami bangsa "nd2nesia dengan ini menjatakan Kemerdekaan "nd2nesia.>al-hal jang mengenai pemindahan kek2easaan d.l.l., diselengarakan dengantjara seksama dan dalam temp2h jang sesingkat-singkatnja

    jakarta, hari '( b2elan G tah2en L9

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    13/17

    Atas nama bangsa "nd2nesia,

    S2ekarn2?>atta

    Selanjutnya timbul pers2alan dimanakah pr2klamasi akandiselenggarakan. Sukarni mengusulkan bah0a &apangan "kada =sekarangbagian tenggara lapangan M2numen Nasi2nal< telah dipersiapkan bagiberkumpulnya masyarakat Eakarta untuk mendengar pemba6aan naskahr2klamasi. Namun "r. Sukarn2 menganggap lapangan "kada adalah salahsatu lapangan umum yang dapat menimbulkan bentr2kan antara rakyatdengan pihak militer Eepang. %leh karena itu ung Karn2 mengusulkan agarupa6ara pr2klamasi dilaksanakan di rumahnya, di Ealan egangsaan Timur

    N2. F dan disetujui 2leh para hadirin.

    Res#on &s!$)% %e$h'# #$o)l&si$eaksi berbagai daerah di "nd2nesia terhadap r2klamasi

    Kemerdekaan $epublik "nd2nesia adalah terjadinya perebutan kekuasaan,baik dengan 6ara kekerasan maupun dengan 6ara perundingan. ada bulanSeptember '*+, beberapa pemimpin karesidenan di Ea0a menyambutr2klamasi Kemerdekaan dengan menyatakan diri sebagai bagian dariemerintahan $epublik "nd2nesia dan mengan6am akan melakukan tindakankeras terhadap segala tindakan yang menentang emerintah $epublik"nd2nesia. ega0ai-pega0ai Eepang dirumahkan dan dilarang memasuki

    kant2r-kant2r mereka.Tahap berikutnya, para pemuda berusaha untuk merebut senjata dan

    gedung-gedung :ital. Selama bulan September di Surabaya terjadiperebutan senjata di arsenal =gudang mesiu< 2n 2s62, perebutan Markasertahanan Ea0a Timur, perebutan angkalan Angkatan &aut )jung, danperebutan markas-markas Eepang lainnya serta perebutan pabrik-pabrikyang tersebar di seluruh k2ta.

    ada tanggal '* September '*+, terjadi "nsiden endera di >2tel7amat2. "nsiden ini terjadi ketika 2rang-2rang elanda bekas ta0anan Eepangmenduduki >2tel 7amat2 dengan dibantu 2leh ser2mb2ngan pasukanSekutu, mengibarkan bendera elanda di pun6ak h2tel. >al ini meman6ing

    kemarahan para pemuda. %leh karena itu $esiden Sudirman dengan 6arabaik-baik meminta agar bendera elanda tersebut diturunkan. Setelahpermintaan itu dit2lak, maka h2tel itu diserbu 2leh para pemuda danbentr2kan pun tidak dapat dihindarkan. eberapa pemuda berhasilmemanjat atap h2tel dan menurunkan bendera elanda. Selanjutnya merekamer2bek 0arna birunya dan mengibarkannya kembali menjadi merah-putih.

    Sasaran berikutnya adalah Markas Kempetai yang terletak di depankant2r gubernur sekarang, karena dianggap sebagai lambang kekejaman

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    14/17

    Eepang. Markas tersebut diserbu 2leh rakyat pada tanggal ' %kt2ber '*+.Setelah melalui pertempuran selama kurang lebih jam, gedung itu jatuh ketangan rakyat. alam pertempuran itu 8 2rang pemuda gugur dan F9 luka-luka serta sebanyak ' 2rang prajurit Eepang Meninggal.

    i 72gyakarta, perebutan kekuasaan se6ara serentak dimulai pada

    tanggal 8F September '*+. Sejak pukul '9 pagi, semua pega0aipemerintah dan perusahaan-perusahaan yang dikuasai 2leh Eepangmengadakan aksi pem2g2kan. Mereka mendesak Eepang agar menyerahkansemua kant2r kepada emerintah $". Sementara itu, para pemuda yangtergabung dalam K$ berusaha untuk memper2leh senjata dari pihakEepang. )saha melu6uti tentara Eepang melalui jalan perundingan samasekali gagal. ada malam hari tanggal ( %kt2ber '*+, para pemuda K$bersama dengan 2lisi "stime0a bergabung menuju ke K2ta aru. Merekamenyerbu tangsi %tsuka utai =sekarang gedung SMA di sebelah sentraltelep2n

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    15/17

    ada tanggal '+ ebruari '*+F, pemuda-pemuda "nd2nesia angg2ta KN"&yang telah tergabung dalam asukan emuda "nd2nesia ="< bergerakmenuju Tangsi utih dan Tangsi >itam di Teling, Manad2. Merekamembebaskan para tahanan yang dianggap pr2-$epublik "nd2nesia.Sebaliknya mereka menahan K2mandan #arnisun Manad2 dan semua

    pasukan elanda di Teling dan penjara Manad2. ahkan kemudian parapemuda menguasai markas elanda di T2m2h2n dan T2ndan2. Selanjutnyamereka mengirim berita perebutan kekuasaan itu ke pemerintahan pusat di72gyakarta. emerintahan sipil dibentuk pada tanggal 'F ebruari '*+F. .1.&apian diangkat sebagai residennya. Satuan tentara l2kal juga dibentukdengan pimpinan k2lekti5, yaitu Ih. Taulu, S.. 1uisan, dan E. Kaseger.

    i Kalimantan, di beberapa k2ta sudah mulai timbul gerakanmendukung r2klamasi Kemerdekaan $". ada 0aktu itu tentara Australiasudah mendarat dan mengeluarkan ultimatum melarang semua akti:itasp2litik, seperti dem2nstrasi, menyelenggarakan rapat-rapat, danmengibarkan bendera Merah utih. Akan tetapi, kaum nasi2nalis tetap

    melaksanakannya. i alikpapan, pada tanggal '+ N2:ember '*+,sejumlah G.999 2rang berkumpul di depan k2mplek N"IA sambil memba0abendera Merah utih.

    i ulau Sumba0a, pemuda-pemuda "nd2nesia pada bulan esember'*+ berusaha merebut senjata dari Eepang. i #empe terjadi bentr2kanantara 899 pemuda mela0an Eepang. i Sape sekitar +99 pemuda berusahamerebut senjata di markas Eepang. >al yang sama juga terjadi di $aba.

    i ali para pemuda pada akhir bulan Agustus telah membentukbeberapa 2rganisasi pemuda seperti AM" dan emuda $epublik "nd2nesia=$"

  • 7/24/2019 Tugas Penelitian Sejarah Kelas X

    16/17

    di seluruh karesidenan alembang hanya ada satu kekuasaan, yaitu $epublik"nd2nesia. erebutan kekuasaan di alembang berlangsung tanpa insiden,sebab 2rang-2rang Eepang telah menghindar ketika peristi0a itu terjadi.

    M)n #en%in* #$o)l&si

    '. ari sudut hukum,pr2klamasi merupakan pernyataan yang berisi keputusanbangsa "nd2nesia untuk menetapkan tatanan hukum nasi2nal ="nd2nesia