pembuatan novelty penelitian

7/25/2019 Pembuatan Novelty Penelitian

1/50

MahasiswaProgram

S2

Ilmu

Komputer

JIKE,FMIPAUGM


2/50

BukuPanduanAkademikS2 Ilkom

NoveltydanKonstribusi

Problemand

research

Question

HypothesisandProblemstatement


3/50


4/50

Mendidikdanmenghasilkanilmuwandan/atautenaga

akademisi

sekaligusprofesionalsetingkatmanajerdi

bidangIlmu

Komputer

Mendidik/mempersiapkanilmuwandan/atautenaga

profesionalyang

mampu

mengaplikasikan

ilmu

komputer,baikuntukkebutuhanindustri,aplikasibisnis,maupunkebutuhanmasyarakatdanpembangunan.

Mengembangkandanmeningkatkanpenguasaanmateridanketrampilanpesertadalambidangilmukomputersehinggaberwenanguntukmelaksanakantugasmengajar

ProgramStudi

S1bidang

komputer.


5/50

SistemCerdas(metoda/algoritma,ketidakpastian,sistempendukungkeputusan,pemrosesanbahasaalamidanperangkatkeras/lunakyangmemungkinkansuatusistemmelakukansesuatuyang

cerdas)

IlmuKomputer(algoritma,metodeformal,kriptologi,statistikdankomputasiyangmendukungminatlain)

Rekayasa

Perangkat

Lunak

(penambang

data,

komputasi

mobile,dancloud,basisdata,manajemeninformasi,rekayasaperangkatlunakuntukkeperluantertentu)

Elektronika

dan

Instrumentasi

(sistemyangdipakaipadapengukuran/deteksi,pemanipulasian/pengolahansinyal,sertapengolahan

dan

penampilan

besaran

besaran

fisis,

sistem

yang

dipakai

padapengukuran/akuisisidatabesaranfisis)

Sistem

Komputer

dan

Jaringan

(perangkatlunaksistem,sistemoperasi,pirantikerasdanjaringan,keamanansistem)


6/50

a) S2IlmuKomputeradalahprogramyangmembangundanmengembangkantelaahtelaahalgoritmisdalampengembanganperangkatlunakuntukmenyelesaikan

permasalahanpermasalahan

sehari

hari.

b) S2IlmuKomputeradalahprogramyangmenitikberatkanpadarisetyangmurni,mendasardanterapan,

mengaplikasikanprinsip

prinsip

dan

penemuan

penemuan

mutakhirdibidanglain(misalnya,matematika,biologi,fisika) untukmenyelesaikanpermasalahanpermasalahankomputasional.

c) S2Ilmu

Komputer

adalah

program

yang

mendukung

produktivitasdankualitasprodukprodukrekayasaperangkatlunakmelaluipengembanganmodelmatematika,

simulasi,dan

purwarupa


7/50

d) S2IlmuKomputeradalahprogramyangsecarastrategisberadadihulu(menitikberatkanpadateknik

teknikpengembangan

perangkat

lunak),

bukan

di

hilir

(menitikberatkanpadakonsumer,deploymentperangkatlunak,dankajiandampakperangkatlunak

kepadamasyarakat)

e) ProgramS2IlmuKomputerUGM,merupakansalah

satuprogram

studi

dalam

Fakultas

Matematika

dan

IlmuPengetahuanAlam,yangmendalamiilmudasardanterapan,tetapisekaligusmemuatkajianrekayasa,

terutamapada

perangkat

lunak.


8/50

g) DilingkunganUGM,ProgramS2IlmuKomputermemuatkajianteoritisyanglebihbanyakdanmendalamdalambidangkomputerdibandingkandenganprogramsejenisyaituprogram

peminatandi

Program

S2

Teknik

Elektro,

yaitu

Program

Magister

TeknologiInformasiyangpenekananannyapadapenyiapanSDMuntukmenyelesaiakanpermasalahanteknologiinformasidalamenterprise,danMinatSistemKomputerdanInformatikayang

jugamasih

memuat

unsur

teknik

elektro

h) ProgramS2IlmuKomputerUGM,mempunyaitingkatketersebaranasaldaerahmahasiswa,meliputiseluruhpropinsi

diIndonesia,

ditambah

beberapa

mahasiswa

luar

asing,

serta

asalS1,yangterbesardibandingkanprogramyangsama/sejenisdiseluruhPerguruanTinggidiIndonesia,danmempunyai

jumlahmahasiswaterbanyakuntukprogramsejenisdiseluruh

PTN

di

Indonesia

(Bahan

dari

evaluasi

PT)


9/50

KU1 mempunyaikemampuanakademiktinggi,danmenghasilkanprodukprodukpenelitianunggulanbaikteorimaupunterapan

dalamIlmu

Komputer

berdasarkan

komputasi

cerdas.

KU2 mampumenguasai,menerapkandanmengembangkanilmu/pengetahuandalambidangIlmuKomputer yangdapatdigunakanuntukmeningkatkankeunggulankompetitifsuatuenterprise

KU3 mampu

melaksanakan

penelitian

lanjut

KU4 mampumengambilkeputusanstrategisberkaitandenganpemilihanplatformteknologiinformasisesuaidengankebutuhanenterprise

KU5 mampu

mengaplikasikan

ilmu

komputer,

baik

untuk

kebutuhan

industri,aplikasibisnis,maupunkebutuhanmasyarakatdanpembangunanpadaumumnya.

KU6 Mampumengembangkandanmeningkatkanpenguasaanmateridanketrampilansehinggaberwenanguntukmelaksanakantugasmengajar

Program

Studi

S1bidang

computer.


10/50

KK1 Menguasaimetoderepresentasidanpenyimpananinformasi,organisasikomputerdansistem,mesindanbahasaassembly,mesinfinitestate,mesinTuring,modelkomputasi

primitif,

struktur

diskrit,

teori

otomata,

bahasa

formal,fungsirekursif,teorialgoritmadankomputabilitas,persoalanNP.

KK2 Menguasaimetodesecurity&kriptografi, enkripsi&dekripsi,

ciphertex,

dan

lain

lain,

serta

mengaplikasikan

untukmenyelesaikanmasalahsekuriti

KK3 Mampumerancangdanmengimplementasikansisteminformasiuntukkebutuhantertentu.

KK4 Menguasai

metode

verifikasi

dan

validasi

sistem

komputer,

danmengaplikasikanuntukkepentingantertentusertamenguasaiteknikkomputasiparalleluntukmenyelesaikanmasalahriil.


11/50

KC1 Menguasikonsep,model,algoritmadantoolsuntukpengembangansistemcerdas.

KC

2 Menguasi

paradigma

paradigma

computational

intelligence

danpemanfaatanknowledgeuntukmenciptakansystemygmemilikiaspek2kecerdasanmanusia

KC3 Menguasaikonsep,metodeuntukmembangunsystem

cerdas

yg

memiliki

kemampuan

penalaran

sebagaimana

seorangpakar.

KC4 Menguasaiteknikteknikpenalarankomputerdanaplikasinya:teknikpenalarankualitatif,danteknikpenalarankuantitatif.

KC5 Menguasaipengembangansistem yangterilhamiperilakumakhlukhidup(bioinspired)yangdapatdimanfaatkanuntukmemberisolusi/pemecahanoptimalmasalahyangdihadapi.


12/50

KP1 Menguasi

konsep,

model,

dan

manajemen

pengembanganperangkatlunak.

KP2 Menguasai

penggunaan

tools

untuk

pengembanganperangkatlunak.

KP3 Menguasaikonsepdanmetodeuntuktesting,

verifikasi,dan

validasi

perangkat

lunak.


13/50

KJ1 MenguasaitentangSistemKomputersertabagaimanakomponenkomponenkomputerdapatdisusunmenjadisuatuplatformkomputasiyangefisiendanpemanfaatanplatformkomputasiyangdiperlukanuntuk

menjalankanalgoritma/aplikasi

yang

dikembangkan

oleh

lab

lab

lainnya.

KJ2 MenguasaimasalahSistemOperasidanpengembangannyauntukkebutuhankhususmaupunumumsertapemanfaatanperangkatlunakuntukmemudahkanpengembanganplatformkomputasi.Menguasaipemrogramansistemdanjaringanyaitupemrogramanpadaarasdibawah

aplikasiumum.

Pengelolaan

sistem

komputer

dan

jaringan

yang

diperlukan

dalammencapaikinerjakomputerdanjaringanyangdikehendakisertastandarisasihasilhasilpengukuran.

KJ3 MenguasaimasalahJaringandanSistemKomunikasi:teknikmodulasi,multiplexing,kompresi,protokol;

KJ4 Manajemen

dan

pemeliharaan

Jaringan:

bagaimana

manajemen

dan

pemeliharaanjaringankomputersertapenggunaantoolsuntukmanajemendanpemeliharaanjaringankomputer.

KJ5 Menguasaimasalahsecuritydenganpenekananpadaprotocolkeamanan,akseskontrol,dankehandalansoftware,sertasocialengineeringagar

sesuaidengan

perilaku

orang

Indonesia.


14/50

KE1 Menguasaipengetahuantentangprinsipprinsipelektronika,kinerjakomponenanalogdandigital,

rangkaian,dan

karakteristik

sistem

pengukuran

elektronik.

KE2 Menguasaipengetahuantentangprinsipprisipinstrumentasidankendali,karakteristikkinerjasysteminstrumentasidankendali,instrumentasidankendali

cerdas.KE3 Menguasaimetodepemrosesansinyalhasilakuisisidigital.

KE4 Menguasaimetodeuntukmenganalisa,merancang,danmengembangkanjaringansensor.

KE5 Menguasai

dan

mampu

menerapkan

ilmu/pengetahuan

pengelolaaninformasiyangdapatdigunakanuntukmeningkatkankeunggulankompetitifsuatuenterprisesertamenyelesaikanmasalahmasalahsosialmenggunakan

prinsipinformatika


15/50

LulusanProgramS2ManajemenInformasidiharapkanmenjadiilmuwanmaupunprofesionaldibidanginformasiyang

mempunyaikompetensi

untuk:

KM1 menguasaidanmampumenerapkanilmu/pengetahuan

pengelolaan

informasi

yang

dapat

digunakan

untuk

meningkatkankeunggulan

kompetitif

suatu

enterprise

KM2 mampumengembangkansisteminformasidalamberbagaibidangenterprise

KM3 mampu

mengembangkan

sistem

pengambilan

keputusandalamberbagaibidangenterprise.

KM4 mampumengambilkeputusanstrategisberkaitandenganpemilihanplatformteknologiinformasisesuai

dengankebutuhan

enterprise


16/50

Kompetensikeluaranyangtelahditentukanbaikkompetensiutamamaupunkompetensimasing

masingminat

akan

dapat

dicapai

dengan

menyelesaikanserangkaianmatakuliahyangrelevan.

MahasiswadinyatakanlulusProgramS2IlmuKomputerapabilatelahmenempuhminimum42sksyangterdiridari:

tesis6sks,matakuliahwajib15sks,matakuliahwajibminat912sks,danpilihanumum:912 sks,sesuaidengankeputusanminatdankeinginanmahasiswa


17/50

Asesmenpenelitiantesisdilakukandalambeberapatahap,yaituujianproposal,ujianpratesis,danujianakhirtesis.

Ujianproposalmerupakansaranaevaluasikelayakanpenelitiandankesiapan

mahasiswa

untuk

melakukan

penelitian.

Materiujianproposaladalahproposalpenelitianmahasiswadanhasilkajianpenelitianparapenelititerdahuluyangterkaiteratdengantopicpenelitianyangdiajukan.

Syaratujian

proposal

adalah

mahasiswa

sudah

selesai

mengambil

semua

kuliah.

Waktupelaksanaanujianproposaladalahsetiapbulan,tepatnyapadaminggukedua.

Hasildariujianproposalberupaditerima(denganperbaikanminor),diterima

dengan

perbaikan

tanpa

sidang

lagi,

diterima

dengan

perbaikan

dansidang,dantidakditerima.

Apabilamahasiswatidaklulusujianproposal,makamahasiswatersebutharusmenggantijudul,metode,ataumemperbaikiproposalsesuaidengan

saransaran

penguji

dan

wajib

mengikuti

ulang

selambat

lambatnya

tiga

bulanterhitungsejakmahasiswatersebutmenempuhujianproposal.


18/50

Setelahmahasiswadinyatakanlulusujianproposalmakamahasiswawajibmelakukanpenelitianmaximal2semester

berturutturut.

Mahasiswawajibberkonsultasidengandosenpembimbingdankonsultasitersebutterekamdalamkartubimbingan.Mahasiswadiharapkanmempublikasikanhasilpenelitiannya

dalamjurnal,

atau

seminar.

Dalammelakukanpublikasimakasemuanamadosenpembimbingwajibtercantumdalamnaskahpublikasitersebut.

Apabilapenelitian

sudah

dipandang

cukup

atau

sudah

memenuhiusulanpenelitiandisertasimakamahasiswamenulislaporantesis.Laporantesisdievaluasiolehtimpengujipadaujianpratesisdanujianakhirtesis


19/50

Padaujianpratesislaporantesisdievaluasiolehtimpengujidarisisipenulisan,dankontendaritesis.

Parapenguji

memberi

masukan

berdasarkan

kepakarannyauntukbaikdarisisitulisandankontendaritesis.

Parapenguji

memberi

masukan

berdasarkan

kepakarannyauntukmenjaminkualitastesis.

Selanjutnyamahasiswamemperbaikipenelitiananyasesuaiarahandaritimpenguji.

Setelahselesai,mahasiswamenumpuhujianakhirtesis,denganpersyaratanIPKKumulatif2.82,tanpanilaiDdan/atauE.


20/50

Padaujiantesis,penelitiantesismahasiswadievaluasiolehtimpengujisebanyak3orangdosen.

Materiyang

diujikan

berupa

penulisan,

konten

penelitian,pemahamanmateri.

WaktustudikeseluruhanprogrammagisterIlmuKomputer

adalah

maksimum

8semester.

Mahasiswadinyatakanlulusdenganpredikatcumlaude,sangatmemuaskanataumemuaskanberdasarkan

nilai

matakuliah

dan

nilai

tesisnya.

Mahasiswadinyatakanlulusdenganpredikatcumlaudeapabilalamastudimaksimum2tahun,danIPK>=3.75.


21/50


22/50

The thesisshallformadistinctcontributionto

theknowledge

of

the

subject

and

afford

evidenceof originalitybythediscoveryofnewfactsand/orbytheexerciseofindependent

criticalpower

Allowstodemonstrateoriginalitythroughtheexerciseofindependent criticalpower (an

excellentliterature

analysis

that

contributes

to

theunderstandingofa field)

http://people.kmi.open.ac.uk/stefan/thesiswriting.pdf


23/50


24/50

novelty/originality/new

understanding/marshallingexisting

ideas

in

waysthatprovidenewinsightsiswhatitisall

about.

Depth,notbreadth!

http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/c.clack/phd.html


25/50

Anoriginalcontributionoffersanovelornewperspective.Participatedinthestudydescribedanoriginalcontribution

as'something

that

has

not

been

done,

found,

proved,

or

seenbefore.Itispublishablebecauseitaddstoknowledge,changes thewaypeoplethink,informspolicy,movesthefieldforward,oradvancesthestateoftheart.'

Toachievethisgoal,youmightdevelopanoriginalinsightoradvance,oryoumight borrowacontributionfromanotherdisciplineandapplyittoyourfieldforthefirst

time.It

is

important

to

understand

that

the

contribution

is

notnecessarilyyourentiredissertationbut somethingthatispartofit(p.4).

http://www.yale.edu/graduateschool/writing/forms/Writing%20Theses%20and%20Dissertations.pdf


26/50

1. Researchcandevelopandtestanewtheoryor

hypothesis.

2. Similarly,researchcanproposeandtestanewsolutiontoanexistingproblem.

3. Researchcan

be

extended

to

new

territory.

Forinstance,wemightrepeatorextendpreviousresearchtoanewpopulation,anewcontext,anewgene,anewsyntheticmaterial,etc.

4. Researchcan

develop new

methodology.

Forinstance,astudymightbedonetoaddressmethodologicalshortcomingsofpreviousstudies,addingcredibilitytothesefindings.

http://www.cmu.edu/gcc/handouts/howtodescriberesearchcontribution_forwebsite.pdf

Lecture note: Research Methodology for Computer Science @2012 Azhari Dr


27/50

Lecture note: Research Methodology for Computer Science, @2012, Azhari, Dr

ComputerScienceisconcernedwithanumberof

differentissuesseenfromatechnological

perspective:

Theoretical

aspects,such

as

numerical

analysis

and

data

structuresandalgorithms

Howtostoreandmanipulatedata

Therelationship

between

different

pieces

of

software

Techniquesandtoolsfordevelopingsoftware

Lecture note: Research Methodology for Computer Science @2012 Azhari Dr


28/50




29/50


Teori: merupakan pendekatan yang berlandaskan pada ilmu matematika.

Untuk mendapatkan suatu teori yang valid perlu dilalui proses-proses

pendefinisian (definition), pembuatan teorema (theorema), pembuktian (proof),penginterpretasian hasil (interpret result).

Abstraksi/ Pemodelan: merupakan pendekatan yang berlandaskan pada

metode perancangan atau eksperimen. Dalam melakukan investigasi terhadapsuatu fenomena hingga dihasilkan suatu model, formula, prediksi, metode, atau

prototipe perlu dilalui proses-proses pembentukan hipotesis, kerangka teoritis,

atau model teoritis; pembuatan suatu model, formula, prediksi, metode, atau

prototipe; perancangan eksperimen; pengujian dan pengumpulan data; analisis

hasil.

Produk/ Sistem: merupakan pendekatan penelitian guna menghasilkan suatu

produk, sistem, tools, atau device baik hardware maupun software. Tahapan

yang perlu dilakukan guna upaya pengatasan masalah meliputi perencanaan,

perancangan, pembangunan, pengujian, penerapan, dan evaluasi.

MenurutDennings(2000)terdapattigaparadigmabesaryakniteori,eksperimenyang

merupakanekplorasiterhadapmodeldarisistem/arsitekturdanseringdisebutpula

sebagaiabstraksi/pemodelan,dandesainyangmenghasilkanproduk/sistem.


30/50


31/50


32/50


33/50


34/50



35/50

Not"adiaryofworkdone". youmustbeabletopresentyourworksothatitis

accessibleto

others

and

so

that

it

demonstrates

your

masteryofagivensubject.

Not"acollectionofpapers".

Not"abig3rdyearproject".

Not"alonejourney". Youneedtohaveanexperiencedsupervisorwhocantell

youwhentostop!

youare

too

involved

and

therefore

you

have

the

worst

judgementonwhatisgoodorbadyoumustgetexternaladvice



36/50

spellsouttheproblemarea,inorderto

motivatesto

propose

your

self

hypotesis

solution

makestheresearch hypothesis(orhypotheses

asthe

case

may

be)

explicit

Demonstrationofhypothesis(whatyousetout

toachieve).



37/50

Howhaveyouevaluated/testedyour

hypothesis?

Alwaysbepreparedtoreconsideryour

hypothesisifyouendupdemonstrating

somethingelse

it's

vitally

important

that

your

resultsmatchyourhypothesis,andthatyou

have

a

convincing

argument

for

this.



38/50

spellsouttheproblemarea,inorderto

motivates

to

propose

your

self

solution

makestheresearch hypothesis(orhypothesesasthecasemaybe)explicit

detailsthecontributionsofthethesis

(Puttingalistofone'scontributionsintotheintroduction

is

agood

way

of

managing

the

reader's

Expectations)



39/50

Uraikankesenjangankesenjanganantaraharapandengankenyataan,teoridenganpraktek,sumberdaya

yangdimiliki

dan

tujuan

yang

akan

dicapai

rencana

denganpelaksanaandankesenjanganlainnyayangada.

Indentifikasimasalahmasalahyangadadanuraikan

tentangberbagai

masalah

yang

ditemukan

yang

relevan

dengantopikpenelitian.

Masalahdipilahpilahmenjadisubmasalahyanglebih

kecil,dan

dipilih

yang

paling

penting

untuk

diteliti

Tuliskanmengapamasalah pentingdanmenariknyauntukditelitidalamperspektif/konsteks akademik,

scientifik,teoritis,

ataupun

metode

komputasi,

dll.



40/50

Hipo belum,kurang,

lemah

Tesis dalil,teori

Hipotesisadalah

pernyataan

yang

masih

lemah

kebenarannya

danmasihperludibuktikankebenarannya.

Hipotesismerupakan

suatu

argumen

yang

akan

diuji

kebenarannyadimanatidaksetiappenelitianharusmenuliskan

hipotesisnya.

Hipotesisterbentuksebagaihubunganantaraduavariabelatau

lebih(Narbuko,2003).



41/50

Hipotesisadalahdugaansementaraberupapernyataan, yang

harusdibuktikanbenartidaknya,denganmelakukanpengujian.

Hipotesisadalahjawabansementaraterhadapmasalah(yang

ditanyakandalampenelitian),yangharusdiujibenaratautidak

dengan

memverifikasi

data

yang

dikumpulkan.

Hipotesismenjawabpertanyaanpenelitian,didasarkanatas

logika,teori,pengalaman,ataupikiranrasional.



42/50

Hipotesisdeskriptif,adalahhipotesisyanghanyasekedarmenggambarkanterjadinyasuatuperistiwa.

Hipotesisargumentatif,

adalah

hipotesis

yang

disusun

untuk

menjelaskansecaradetailmengenaisebabsebabutamaterjadinyasuatuperistiwa.

Hipotesiskerja,

adalah

hipotesis

yang

digunakan

untuk

menerka

ataumeramalakibatakibatyangakanterjadibilavariabelyangsatuberubah.

HipotesisNul,

hipotesis

alternatif



43/50

Hipotesisnulldanhipotesisalternatif,adalahhipotesisyangdisusununtukmembuktikanbenartidaknyaanggapandasarmelaluimetodestatistikdanmatematik.

Hipotesisnul(Ho)digunakanuntukmenyatakanketidakbenaranatautidakadahubunganantarasatuvariabeldenganvariabellain.

Hipotesis

adalah

dugaan

sementara,

artinya

dapat

benar

dan

dapat

pulasalah.Jikahipotesisterbuktibenarmakaharusditerima,tetapijikasalahsatuharusditolak.

Ho:a=b vs Ha: a>b;a


44/50

Hipotesisdeskriptif,proporsiyangsecaratipikal

menyatakaneksistensi,ukuran,ataudistribusisuatu

varibelpada

kasus

kasus.

Rataratabanyaknyaanakdari keluargakeluarga(suamiistri)dipropinsi

jawatengahadalah4orang.

Sikapmasyarakat

yogyakarta

terhadap

telepon

mobil

adalah

posistif.

Guruialahorangyangjujur.



45/50

Adahubunganantaraberatbadandantinggibadan. Jikabadannyaberat(ringan),makabadannyatinggi(rendah).

Orangyangbadannyaberat,badannyajugatinggi

Adahubunganantarakesukaanmakanpizzadengan

kesukaanminumbir. Orangsukamakanpizza,sukaminumbir.

Jikaorangsukamakanpizza,makaiasukaminumbir.

AdahubunganpositifantaratingkatIQseseorang

denganprestasibelajar



46/50

Kepuasankerjaadalahpenyebabproduktivitas Kepuasankerjaberpengaruhterhadapproduktivitas

Baiknyajalanadalahsebabdaripadatnya

lalulintas

Jikajalan

tidak

baik

(atau

rusak),

maka

lalulintas

tidak

padat(tidakramai)



47/50

Adaperbedaanantarawanitadanpriadalammemilihhandphone.

WanitamemilihSamsung,SedangkanpriamemilihNokia.

Gender(jeniskelamin)berpengaruhterhadappembelianhandphone.

OrangMinangsukamakanpedas,orangJawasukamakanmanis.

AdaperbedaaanantaraorangMinangdanorangJawatentangkesukaanrasadalammakanan

Asaldaerah

berpengaruh

trehadap

kesukaan

rasa

makan

TidakadaperbedaanprestasibelajarantarasiswayangberasaldaridalamkotadenganyangberasaldariluarkotadisebuahSMPYogyakarta.



48/50

konseptualharusjelas,definisioperasional.

haruspositifdandapatdiuji.

harushemat,

tidak

berlebihan,

kalimat

sederhana.

harusdikaitkandenganteoridanfaktayangada.

harusmerupakansuatukesatuanyanglogisdanmendalam.

harusdikaitkandenganalatalatdanteknikanalisisilmiahyangsudahdiperoleh/adaterhadapdatayangdikumpulkan.

harussesuaidenganhipotesislainnyadalambidangyangsama.



49/50

Landasanteori,sudahkadaluarsa,kurangrelevan

Sampelyangdiambiltidakrepresentatif,baikkarena

terlalukecil

maupun

kurang

merata

Kesalahanalatpengambilandata,jikaalatpengambildatatidakvalidatautidakrealibel

Kesalahanperhitungan

Kesalahanrancanganpenelitian

Pengaruhvariabelluaran



50/50

RumusanMasalahmerupakanpertanyaan

yangakandicarijawabannyamelalui

penelitian.

Masalahdirumuskansecaraspesifik,tidak

bolehterlaluluas,terlalubanyak,atausudah

ditelitioranglain.

Perumusanmasalahdengandinyatakan

kalimattanya.

pembuatan novelty penelitian

Documents