rpp kimia kelas x 2013

7/25/2019 RPP Kimia Kelas X 2013

1/96

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah AtasMata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X/1

Materi Pokok : Ruang Lingkup Kimia

Alokasi Waktu : 3 jam pelajaran 1 pertemuan!

B. Kompetensi Inti

1" Mengha#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a

$" Mengha#ati dan mengamalkan perilaku jujur% disiplin% tanggung ja&a'% peduli

gotong ro#ong% kerjasama% toleran% damai!% santun% responsi( dan pro)akti( dan

menunjukkan sikap se'agai 'agian dari solus atas 'er'agai permasalahan dalam

'erinteraksi se*ara e(ekti( dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri se'agai *erminan 'angsa dalam pergaulan dunia"

3" Memahami% menerapkan% menganalisis pengetahuan (aktual% konseptual%

prosedural 'erdasarkan rasa ingin tahun#a tentang ilmu pengetahuan% teknologi%

seni% 'uda#a% dan humaniora dengan &a&asan kemanusiaan% ke'angsaan%

kenegaraan% dan perada'an terkait pen#e'a' (enomena dan kejadian% serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada 'idang kajian #ang spesi(ik sesuai

dengan 'akat dan minatn#a untuk meme*ahkan masalah"

+" Mengolah% menalar% dan men#aji dalam ranah konkret dan ranah a'strak terkaitdengan pengem'angan dari #ang dipelajarin#a di sekolah se*ara mandiri% dan

mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

C. Kompetensi Dasar

1"1 Men#adari adan#a keteraturan struktur partikel materi se'agai &ujud

ke'esaran ,uhan -M. dan pengetahuan tentang struktur partikel materi se'agai

hasil pemikiran kreati( manusia #ang ke'enarann#a 'ersi(at tentati("

$"1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu% disiplin% jujur%

o'jekti(% ter'uka% mampu mem'edakan (akta dan opini% ulet% teliti% 'ertanggung

ja&a'% kritis% kreati(% inoati(% demokrat is% komunikati(! dalam

meran*ang dan melakukan per*o'aan serta 'erdiskusi #ang di&ujudkan dalam

sikap sehari)hari"

$"$ Menunjukkan perilaku kerjasama% santun% toleran% *inta damai dan

peduli lingkungan serta hemat dalam meman(aatkan sum'er da#a alam"

$"3 Menunjukkan perilaku responsi(% dan proakti( serta 'ijaksana se'agai &ujud

kemampuan meme*ahkan masalah dan mem'uat keputusan"

3"1 Memahami hakikat ilmu kimia% metode ilmiah dan keselamatan kerja

di la'oratorium serta peran kimia dalam kehidupan"

+"1 Men#ajikan hasil pengamatan tentang hakikat ilmu kimia% metode ilmiahdan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia serta peran kimia dalam

kehidupan


2/96

D. Indikator

1" Mengagungkan ke'esaran ,uhan -M.

$" Men#adari 'ah&a ketentuan #ang ditetapkan oleh ,uhan -M. adalah #ang

ter'aik untuk semua *iptaan)0#a"

3" Rasa ngin tahu

+" Menjelaskan hakikat ilmu kimia

2" Mengidenti(ikasi 'ahan kimia dalam suatu produk di kehidupan sehari)hari

" Menjelaskan peran ilmu kimia dalam kehidupan

4" Menjelaskan metode ilmiah dan keselamatan kerja di la'oratorium

E. Tujuan Peme!ajaran

1" Menum'uhkan kesadaran diri akan keagungan ,uhan -M."

$" Menum'uhkan kesadaran akan ketetapan ,uhan -M. merupakan ketetapan #ang

ter'aik untuk kehidupan umat manusia melalui kegiatan mengamati

ta#angan ideo atau animasi dan kegiatan latihan kelompok/indiidu #ang

imajinati("

3" Mengem'angkan perilaku rasa ingin tahu% teliti% tekun/ulet dan saling menghargai

pendapat melalui kegiatan diskusi kelompok% tan#a ja&a' dan

penugasan indiidu"

+" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan hakikat kimia

2" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat mengidenti(ikasi 'ahan kimia

dalam suatu produk di kehidupan sehari)hari

" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan peran ilmu kimia

dalam kehidupan4" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan metode ilmiah dan

keselamatan kerja di la'oratorium

". Materi

5akikat lmu Kimia

Kimia dalam Kehidupan Sehari)hari

Peran lmu Kimia dalam kehidupan

Metode lmiah

Keselamatan Kerja di La'oratium

#. Strae$i Peme!ajaran

Model : S67, Structure Oriented Chemistry Teaching!

Pendekatan : Lingkungan

Metode : 7eramah% diskusi% tan#a ja&a'

%. Media dan Sumer Be!ajar

1" Media : Papan tulis% laptop% L78% dan n(okus

$" Sum'er 9elajar :a" 5aris% A" $13"Kimia untuk SMA/MA kelas X Peminatan" 9andung : -rama

Wid#a"


3/96

I. Lan$ka&'!an$ka& Peme!ajaran

Pertemuan (

I. Penda&u!uan )*ase orientasi+ )(, menit+

a" ;uru mengu*apkan salam kepada sis&a dengan sen#um #ang

'ersaha'at/komunikati('" ;uru mengajak sis&a 'erdoa 'ersama sesuai ke#akinan masing)

masing *" ;uru memeriksa kehadiran sis&a

d" ;uru men#ampaikan materi pem'elajaran dan tujuan pem'elajaran

#ang harus di*apai sis&a dalam pem'elajaran ini

e" ;uru memotiasi sis&a dengan mengajukan pertan#aan:

Menan#akan tentang 'ahan apa saja dalam kehidupan sehari)hari

#ang 'erhu'ungan dengan ilmu kimia"

(" Sis&a diminta duduk 'ersama kelompokn#a masing)masing

II. Ke$iatan Inti )((, menit+

a" Mengamati

o Sis&a dalam kelompok diminta untuk mengamati produk)

produk kimia dalam kehidupan"

o Sis&a dalam kelompok mem'a*a artikel tentang

metode ilmiah

'" Menan#a

o ;uru mengajukan pertan#aan #ang 'erkaitan dengan

penerapan konsep hakikat ilmu kimia

Apa #ang dipelajari dalam kimia

=elaskan>

1" 8alam 'idang 'iologi% ilmu kimia

digunakan untuk mengem'angkan konsep

dasar pada ke'an#akan proses #ang terjadi

pada makhluk hidup$" 8alam 'idang kedokteran% ilmu kimia

diperlukan untuk mendukung proses

diagnosis dan pen#em'uhan"

3" 8alam 'idang (armasi% 'er'agai jenis

o'at)o'atan di'uat dari 'ahan)'ahan #ang

memiliki kandungan sen#a&a kimia #ang'erkhasiat se*ara medis

$2

+" Menjelaskanmetode

ilmiah dan

keselamatan

kerja

Apa pengertianmetode

ilmiah

$ C 2

0o atom : 120o massa : 31

15P31

12

+" Menjelaskan

isotop% iso'ar%isoton dan

isoelektronik

8iketahui nuklida)nuklida 'erikut

:23 32 39 40 2424110a 16S 19K 207a 110a 12Mg

a" ,entukan unsur)unsur #ang

merupakan isotop>'" ,entukan unsur)unsur #ang

merupakan isoton>*" ,entukan unsur)unsur #ang

merupakan iso'ar>

23 24a" sotop : 110a dan 110a

'" soton :23

0a dan24

Mg11 12E39

K dan407a19

20

*" so'ar :24

0a dan24

Mg11 12

12

2 Menjelaskan

model atom

9ohr

Menurut teori 9ohr tentukan

golongan dan periode unsur)unsur

'erikut :a" $5e

'" 40*" 10e

d" 1$Mge" 1+Si(" 147l

a" ;olongan : A dan

Periode 1

'" ;olongan : FA danPeriode $

*" ;olongan : FA danPeriode $

d" ;olongan : A danPeriode : 3

e" ;olongan : FA danPeriode 3

(" ;olongan : FA danPeriode 3

12

Menjelaskan

model atom

mekanika

kuantum

Suatu elektron menempati

su'kulit +p" 0ilai 'ilangan

kuantum #ang mungkin """"

n +% l 1% m G1%s G

1/$

$2

0ilai B =umlah skor #ang diperoleh


16/96

Peni!aian A*ekti*

(. Lemar 0ser-asi Peni!aian A*ekti*

No. Nama Sis/a

Aspek 1an$ dini!ai Jum!a&

SkorA B C D E

1

$

3

"""

2. Keteran$an aspek 1an$ dini!ai 3

A" Kemampuan mem'erikan in(ormasi% pendapat/ide

9" Kemampuan mengajukan pertan#aan

7" Kemampuan mengajukan argumentasi untuk menolak pendapat teman

8" Kemampuan menggunakan 'ahasa #ang 'aku

." Kelan*aran 'er'i*ara

4. Cara Peni!aian )Rurik+

a. Kemampuan memerikan in*ormasi5 pendapat6ide

Ni!ai Kate$ori Kriteria

1 ,idak 9aikn(ormasi% pendapat maupun ide #ang

disampaikan salah"

$ 9aikPendapat maupun ide #ang disampaikan

sudah 'enar tetapi kurang jelas"

3 Sangat 9aikPendapat maupun ide #ang disampaikan

sudah 'enar dan jelas"

. Kemampuan men$ajukan pertan1aan


1 ,idak 9aikPertan#aan #ang diajukan tidak sesuai

dengan materi #ang di'ahas"

$ 9aikPertan#aan #ang diajukan sudah sesuai

materi #ang di'ahas tetapi kurang jelas"

3 Sangat 9aikPertan#aan #ang diajukan sudah sesuai

materi #ang di'ahas dan jelas"


17/96

7. Kemampuan men$ajukan ar$umentasi untuk meno!ak pendapat teman


1 ,idak 9aikArgumen #ang diajukan tidak sesuai dengan

materi #ang di'ahas"

$ 9aikArgumen #ang diajukan sudah sesuai materi

#ang di'ahas tetapi kurang jelas"

3 Sangat 9aikArgumen #ang diajukan sudah sesuai materi

#ang di'ahas dan jelas"

d. Kemampuan men$$unakan a&asa 1an$ aku


1 ,idak 9aik 9ahasa #ang digunakan tidak 'aku"

$ 9aik9ahasa #ang digunakan sudah 'aku tetapi

'elum tepat penggunaann#a"

3 Sangat 9aik9ahasa #ang digunakan sudah 'aku dan

tepat penggunaann#a"

e. Ke!an7aran eri7ara


1 ,idak 9aik;a#a 'i*ara masih ter'ata)'ata dan tidak

jelas"

$ 9aik;a#a 'i*ara tidak ter'ata)'ata tetapi tidak

jelas"

3 Sangat 9aik ;a#a 'i*ara tidak ter'ata)'ata dan jelas"

8. Tota! Skor

=

100

Skor maksimal 12


18/96

Peni!aian Psikomotor

(. Lemar 0ser-asi Peni!aian Psikomotor

No. Nama Sis/aAspek 1an$ dini!ai Jum!a&

SkorA B C

1

$

3

"""

2. Keteran$an aspek 1an$ dini!ai 3

A" Keterampilan menuliskan struktur atom

9" Keterampilan menentukan kon(igurasi elektron

7" Keterampilan menuliskan kon(igurasi elektron melalui diagram or'ital

4. Cara Peni!aian )Rurik+

a. Keterampi!an menu!iskan struktur atom


1 ,idak 9aik Struktur atom #ang di'erikan salah"

$ 9aik Struktur atom #ang di'erikan kurang tepat"

3 Sangat 9aik Struktur atom #ang di'erikan sudah tepat"

. Keterampi!an erkomunikasi


1 ,idak 9aik=a&a'an masih salah tetapi dapat menjelaskan

hasil ja&a'an dari soal #ang dikerjakan"

$ 9aik

=a&a'an sudah tetapi kurang dapat

menjelaskan hasil ja&a'an dari soal #ang

dikerjakan"

3 Sangat 9aik=a&a'an sudah dan dapat menjelaskan hasil

ja&a'an dari soal #ang dikerjakan"


19/96

7. Keterampi!an menu!is di papan tu!is


1 ,idak 9aik ,ulisan tidak ter'a*a"

$ 9aik ,ulisan dapat ter'a*a tetapi tidak jelas"

3 Sangat 9aik ,ulisan dapat ter'a*a dan jelas"

8. Tota! Skor

=

100

Skor maksimal D


20/96

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah AtasMata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X/1

Materi Pokok : Sistem Periodik Hnsur

Alokasi Waktu : D jam pelajaran 3 pertemuan!

B. Kompetensi Inti

1" Mengha#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a

$" Mengha#ati dan mengamalkan perilaku jujur% disiplin% tanggung ja&a'% peduli

gotong ro#ong% kerjasama% toleran% damai!% santun% responsi( dan pro)akti( dan

menunjukkan sikap se'agai 'agian dari solus atas 'er'agai permasalahan dalam

'erinteraksi se*ara e(ekti( dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri se'agai *erminan 'angsa dalam pergaulan dunia"

3" Memahami% menerapkan% menganalisis pengetahuan (aktual% konseptual%

prosedural 'erdasarkan rasa ingin tahun#a tentang ilmu pengetahuan% teknologi%

seni% 'uda#a% dan humaniora dengan &a&asan kemanusiaan% ke'angsaan%

kenegaraan% dan perada'an terkait pen#e'a' (enomena dan kejadian% serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada 'idang kajian #ang spesi(ik sesuai

dengan 'akat dan minatn#a untuk meme*ahkan masalah"

+" Mengolah% menalar% dan men#aji dalam ranah konkret dan ranah a'strak terkaitdengan pengem'angan dari #ang dipelajarin#a di sekolah se*ara mandiri% dan

mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan"

C. Kompetensi Dasar

1"1 Men#adari adan#a keteraturan struktur partikel materi se'agai &ujud

ke'esaran ,uhan -M. dan pengetahuan tentang struktur partikel materi se'agai

hasil pemikiran kreati( manusia #ang ke'enarann#a 'ersi(at tentati("

$"1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu% disiplin% jujur%

o'jekti(% ter'uka% mampu mem'edakan (akta dan opini% ulet% teliti% 'ertanggung

ja&a'% kritis% kreati(% inoati(% demokratis% komunikati(! dalam

meran*ang dan melakukan per*o'aan serta 'erdiskusi #ang di&ujudkan dalam

sikap sehari)hari"

$"$ Menunjukkan perilaku kerjasama% santun% toleran% *inta damai dan

peduli lingkungan serta hemat dalam meman(aatkan sum'er da#a alam"

$"3 Menunjukkan perilaku responsi(% dan proakti( serta 'ijaksana se'agai &ujud

kemampuan meme*ahkan masalah dan mem'uat keputusan"

3"+ Menganalisis hu'ungan kon(igurasi elektron dan diagram or'ital untuk

menentukan letak unsur dalam ta'el periodik dan si(at)si(at periodik unsur

+"+ Men#ajikan hasil analisis hu'ungan kon(igurasi elektron dan diagram

or'ital untuk menentukan letak unsur dalam ta'el periodik dan si(at)si(at periodikunsur


21/96

D. Indikator

1" Mengagungkan ke'esaran ,uhan -M.

$" Men#adari 'ah&a ketentuan #ang ditetapkan oleh ,uhan -M. adalah #ang

ter'aik untuk semua *iptaan)0#a"

3" Rasa ngin tahu

+" Menjelaskan perkem'angan sistem periodik unsur

2" Menjelaskan Sistem Periodik Modern

" Menjelaskan si(at)si(at periodik unsur

4" Menjelaskan ke*enderungan si(at)si(at periodik unsur

E. Tujuan Peme!ajaran

1" Menum'uhkan kesadaran diri akan keagungan ,uhan -M."

$" Menum'uhkan kesadaran akan ketetapan ,uhan -M. merupakan ketetapan #ang

ter'aik untuk kehidupan umat manusia melalui kegiatan mengamati

ta#angan ideo atau animasi dan kegiatan latihan kelompok/indiidu #ang

imajinati("

3" Mengem'angkan perilaku rasa ingin tahu% teliti% tekun/ulet dan saling menghargai

pendapat melalui kegiatan diskusi kelompok% tan#a ja&a' dan

penugasan indiidu"

+" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan perkem'angan sistem

periodik unsur

2" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan sistem periodik unsur

" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan si(at)si(at periodik unsur

4" Melalui diskusi dan latihan% sis&a dapat menjelaskan ke*enderungan si(at)si(atperiodik unsur

". Materi

Perkem'angan sistem periodik unsur

Sistem periodik modern

Si(at)si(at periodik unsur

Ke*enderungan Si(at)si(at periodik unsur

#. Strae$i Peme!ajaranModel : ndukti(

Pendekatan : Konsep

Metode : 7eramah% diskusi% tan#a ja&a'

%. Media dan Sumer Be!ajar

1" Media : Papan tulis% laptop% L78% dan n(okus

$" Sum'er 9elajar :

a" 5aris% A" $13"Kimia untuk SMA/MA kelas X Peminatan" 9andung : -rama

Wid#a"

I. Lan$ka&'!an$ka& Peme!ajaran


22/96

Pertemuan (

I. Penda&u!uan )*ase orientasi+ )(, menit+

a" ;uru mengu*apkan salam kepada sis&a dengan sen#um #ang

'ersaha'at/komunikati(

'" ;uru mengajak sis&a 'erdoa 'ersama sesuai ke#akinan

masing) masing

*" ;uru memeriksa kehadiran sis&a

d" ;uru men#ampaikan materi pem'elajaran dan tujuan

pem'elajaran #ang harus di*apai sis&a dalam pem'elajaran ini

e" ;uru memotiasi sis&a dengan mengajukan pertan#aan:

Menan#akan tentang menentukan kon(igurasi elektron

'erdasarkan teori atom mekanika kuantum dari 110a

(" Sis&a diminta duduk 'ersama kelompokn#a masing)masing

II. Ke$iatan Inti )((, menit+

a" Mengamati

o Sis&a dalam kelompok diminta untuk mengamati

tentang perkem'angan sistem periodik unsur dan sistem

periodik modern

'" Menan#a

o ;uru mengajukan pertan#aan :

Apa dasar pengelompokan unsur dalam ta'el

periodik

1


40/96

3" Menjelaskan

ikatan ionik

=elaskan proses

ter'entukn#a suatu

ikatan ion>

katan ion ter'entuk karena masing)

masing dari atom #ang 'erikatan

ingin men*apai

keseim'angan/kesta'ilan seperti

struktur elektron gas mulia" katan

ion ter'entuk antara:

a" ion positi( dengan ion

negati(%

'" atom)atom 'erenergi potensial

ionisasi ke*il dengan atom)atom

'era(initas elektron 'esar Atom)

atom unsur golongan A% A

dengan atom)atom unsur

golongan FA% FA!%

*" atom)atom dengan

keelektronegati(an ke*il dengan

atom)atom #ang mempun#ai

keelektronegati(an 'esar"

1

+" Menjelaskanikatan koalen

Apa #ang di maksuddengan ikatan koalen

katan koalen adalah ikatan #angter'entuk karena penggunaan

pasangan elektron 'ersama untuk

men*apai kesta'ilan

1

2 Menjelaskan

ikatan logam

=elaskan de(inisi dari

ikatan logam>

katan logam adalah ikatan #ang

ter'entuk antar atom logam dalam

suatu logam #ang diaki'atkanadan#a ga#a tarik menarik antaramuatan positi( dari inti atom logamdan muatan negati( dari elektronalensi #ang 'e'as 'ergerak dalam

kisi kristal

1

Mem'edakan

sen#a&a ionik

dan koalen"

,entukan jenis ikatan

pada sen#a&a 'erikut

ini% tergolong ikatan ion

atau ikatan koalen:

a" 5$S6+'" K$6

*" 5$763d" 7537l

e" 7a063!$(" 9a9r

$

a" katan koalen

'" katan ion

*" katan koalen

d" katan koalen

e" katan ion(" katan ion

1


41/96

4 Menentukan

geometri

elektron dan

'entukmolekul

Sen#a&a P7l3 0A:

P12 dan 7l14!

mempun#ai 'entuk

molekul """"

Piramida ,rigonal

P. : 3

P.9 : 1

1

C Menjelaskan

ikatan antar

molekul

koalen

Mengapa titik didih

5$6 le'ih tinggi

daripada titik didih5$S

rpp kimia kelas x 2013

Documents